Вопрос 2

Физическая культура – это вид культуры, которая представляет собой пед. процесс и результат человеческой деятельности, ср-ва и способы физ. совершенствования людей для выполнения социальных обязанностей.

(Словарь энциклопедич.) Ф.К. – это часть общей культуры общества одна из сфер социальной деятельности направленная на укрепление здоровья и развитие физ. Способностей человека.

Виды Ф.К. : специальная и общая

Вопрос 3

Система физического воспитания — это исторически обуслов­ленный тип социальной практики физического воспитания, вклю­чающий мировоззренческие, теоретико-методические, программ­но-нормативные и организационные основы, обеспечивающие физическое совершенствование людей и формирование здорового образа жизни.

1. Мировоззренческие основы. Мировоззрение представляет со­бой совокупность взглядов и идей, определяющих направленность человеческой деятельности.

2. Теоретико-методические основы. Система физического воспитания опирается на достижения многих наук. Ее теоретико-методической основой служат научные положения естественных (анатомия, физиология, биохимия и др.), общественных (фило­софия, социология и др.), педагогических (психология, педаго­гика и др.) наук, на основе которых дисциплина «Теория и мето­дика физического воспитания» разрабатывает и обосновывает наи­более общие закономерности физического воспитания.

3. Программно-нормативные основы. Физическое воспитание осуществляется на основе обязательных государственных программ по физической культуре и спорту (программы для дошкольных учреждений, общеобразовательной школы, средних и высших учебных заведений, армии и т.д.)

4. Организационные основы. Организационную структуру системы физического воспитания составляют государственные и обществен­но-самодеятельные формы организации, руководства и управления.

Вопрос 4

Теория и методика ф.к. – система научных знаний в области ф.к. дающая целостное представление о закономерностях ее функционирования и направленного использования с целью всестороннего гармоничного развития личности.

Источники возникновения и развития:

1. потребность общества в физ. Подготовленных людях вызвала стремление познать закономерности физ. Воспитания и на их основе строить систему управления физ. Совершенствованием человека

2. практика физ воспитания в которой проявляются все теоретические положения

3. прогрессивные идеи о содержании и путях воспитания гармонически развитой деятельности

4. постановление и принятие нормативных документов способствовавших развитию ТМФК

5. результаты исследований в обл. ТМФК

Один из основоположников явл. П.Ф.Лесгафт XIXв. Разработал теорию физ. Образования.

Первый учебник по ТМФК издан 1967г. Матеев.

Вопрос 5

Принципы отечественной системы физ. Воспитания явл.:

1. принцип оздоровительной направленности:

А) оздоровительная ценность

Б) соответствие физ. Нагрузок возможностям занимающегося

В) врачебно педагогический контроль

2. принцип всестороннего гармоничного развития личности:

А) связь с другими видами воспитания

Б) соразмеренное развитие физ. Способностей

3. связь с практической общественно значимой деятельностью:

А) направленность на прикладное отношение двиг. Умений

Б) способность действовать эффективно в сложных условиях трудовой или военной деятельности

В) использование средств физ.культ. для трудового и патриотического воспитания

Вопрос 6

Вопрос 7

Вопрос 8

Функции физ. культуры

Ф.К. – составляет важнейшую часть культуры общества, одна из сфер соц. деятельности направленная на укрепление здоровья и развития физ. способностей человека.

Определение ф.к. – это вид культуры, который представляет собой спец. Процесс и результат человеческой деятельности средства и способа физич. Совершенствования людей для выполнения социальных обязанностей.

Вопрос 9

Принцип в системе образования и воспитания – это руководящее положение, основное правило, установка.

Принципы ТМФК:

1. обще-социальные принципы воспитательной стратегии общества – отражают идейные основы воспит. и образования. Предусматривают использование соц факторов – культура, воспитание, образование – для гармоничного развития.

А. Социальные принципы гарантируют единство всех сторон воспитания в процессе физического воспитания.

Б. обеспечивают оздоровительный эффект и поддержание общей работоспособности

В. Отражают функцию всесторонней подготовки человека к трудовой и др. видам деятельности в т.ч. и военной

2. общепедагогические принципы. В физ. Воспитании – обще-методические. Содержат ряд универсальных правил методики процесса физ. воспитания.

3. специфические принципы.