1. «Жуан – жіңішке сұрақтар»

Оқушылар бір – біріне сұрақтар қойып, толық жауап алғанша топтасып, жұптасып, жеке жауап береді. Бұл жерде оқушылардан толық жауап алғанша сұрақ қайталана береді.

ІІІ. Оқушылар бағалау

Жұптық жұмыс – идеяны толықтыру немесе жинақтау (оқушылар өз жұмыстарын өздері тексереді)

Үйге тапсырма: қолөнердің шығу тарихына мәлімет жинау

ІY. Сабақты аяқтау

Сабақ 24

Сабақ тақырыбы: Тоқу тәсілдерінің технологиясын үйрету. Салық

Сабақтың мақсаты: ілмек бізбен тоқу әдіс-тәсілдерін үйрету технологиясын сызбаны түсініп, тоқи білулерін меңгерту. Сабақтың түрі: аралас сабақ. Сабақтың әдісі: теориялық, баяндау,сарамандық, сұрақ-жауап. Сабақтың барысы: І.Ұйымдастыру кезеңі. ІІ. жаңа сабақты меңгерту. Тоқу өнері- қазақ халқының ежелден келе жатқан,ең алғаш киімі мен ұй жабдығының негізі болған қадірменді өнер. Тоқумен айналысқанда адам жеке қажетін жасау, түсті бояулар әлемінің үйлесімділігін, алуан түрлі сән үлгілерін таңдайды Негізгі шалулар төмендегідей 1.Тізбек (цепочка).Ілмек ұшына бір шалу жасайды да, жіпті ілмекке орап,алғашқы шалудың ортасынан өткізіп алады.Осылайша қайталана береді. 2.Қысқаша шалу(полу столбик). Ілмекті тізбектегі 3 шалудың алдынан артына қарай өткізеді.Содан соң ілмекке жіпті орап, оны ілмектегі екі шалудан өткізіп алады. 3.Жай шалу (столбик без накида) Ілмекті тізбектегі 3 шалудың алдынан кері қарай өткізеді.Ілмекке жіпті орап, шалып алады да, содан соң жіпті тағы орап оны ілмектегі екі шалудан өткізеді. ІІІ. Сарамандық жұмыс. Шартты белгілер бойынша тоқу әдістерін үйрену. 4.Жаңа сабақты бекіту сұрақтары. 1.Ілмек инемен тоқудың қандай түрлерін білесіңдер? 2.Тоқыманы қалай тарылтады? 3.Ілмек инелерді неден жасайды? 1V.Сабақты қорытындылау.

Егер осы тоқыма өнерін өзіңе пайда әкелетіндей дамыта алсаң, онда бірнеше адамдарды жұмысқа тартасың және мемлекетке салық төлейтін боласың. Бұл экономиканың өсуіне өз үлесіңді қостың даганді білдіреді V.Үйге тапсырма: өзіне ұнаған бұйым бастап тоқу.

Сабақ 25

Сабақ тақырыбы: Ілмек бізбен жұмыс жасау ережесі. Шалудың негізгі түрлерін

үйрену. Қазақстан Республикасының салық жүйесі

Сабақ мақсаты: Жұмыс барысында оқушылардың ой-өрісін, көркемдік талғамдарын арттырып шеберлігін дамыту, еңбек дағдысын қалыптастыру.

Сабақ типі: Жаңа сабақты меңгерту

Сабақ түрі: Дәстүрден тыс саяхат сабағы

Сабақ барысы:

2. Бағдарлау – мотивациялық кезең

1.1 Ұйымдастыру бөлімі

• амандасу

• оқушы дайындығын қарау, түгелдеу

• кабинет дайындығын, техникалық қауіпсіздігін ескеру

1.2 Жаңа сабаққа кіріспе

• күн жадын жаздыру

• Сабақ тақырыбын, мақсатын анықтауға миға шабуыл әдісімен тақтадан сөздер оқытып, тоқыма өнері туралы түсінік беру

Саяхат жасау

а) жеке ойлау, ә)жұптық жұмыс, ілмек біздің шығу тарихынан сыр шерту. Соңынан түсінік сөзіне сөздік түрінде берілген анықтаманы оқытып ассоциацияны мұғалім қорыту

1.3 Мұғалім саяхат туралы айта келіп, сабақ түрін тақырыбын айтып, оқушыларға «Шалудың негізгі түрлері» тақырыбын жаздырып, саяхатқа шақырады. Оқушылар тақтаға ілінген шалу түрлерімен таныса отырып, мұғалімнен мәтін алып жеке оқиды, бірі – бірімен пікір алысады