- •Навчально-методичний комплекс з навчальної дисципліни
- •Опис навчальної дисципліни
- •Опис навчальної дисципліни
- •Програма навчальної дисципліни Змістовий модуль 1. Глобалізація, глобальні проблеми та глобалістика.
- •Тема 1. Теоретико-практичні основи становлення глобалістики та сучасний стан її розвитку.
- •Тема 2. Глобалізація як багатовимірний процес розвитку людства.
- •Тема 3. Економічна глобалізація як етап розвитку світового господарства.
- •Змістовний модуль 2. Глобалізація в аспекті протиріч теорії і практики
- •Тема 6. Культурно-цивілізаційні аспекти глобалізації.
- •Тема 4. Політико-правові процеси глобальної трансформації.
- •Тема 5. Соціальні інститути в контексті глобалізаційного розвитку.
- •Тема 7. Глобальні проблеми і протиріччя.
- •Тема 8. Глобалізація і глобальне управління.
- •Тема 9. Глобалізація у людському вимірі.
- •Тема 10. Політико-правова ідентифікація України у глобальному просторі.
- •Структура навчальної дисципліни
- •План лекцій Змістовий модуль 1. Глобалізація, глобальні проблеми та глобалістика.
- •Змістовний модуль 2. Глобалізація в аспекті протиріч теорії і практики.
- •Тема 6. Культурно-цивілізаційні аспекти глобалізації.
- •Тема 7. Глобальні проблеми і протиріччя.
- •Тема 8. Глобалізація і глобальне управління.
- •Тема 9. Глобалізація у людському вимірі.
- •Тема 10. Політико-правова ідентифікація України у глобальному просторі.
- •Зміст семінарських та самостійних занять
- •Глобалізація, глобальні проблеми та глобалістика
- •«Теоретико-практичні основи становлення глобалістики та сучасний стан її розвитку. Глобалізація як багатовимірний процес розвитку людства»
- •Завдання для самостійної роботи
- •«Економічна глобалізація як етап розвитку світового господарства»
- •Завдання для самостійної роботи
- •«Політико-правові процеси глобальної трансформації»
- •Завдання для самостійної роботи
- •«Соціальні інститути в контексті глобалізаційного розвитку»
- •Завдання для самостійної роботи
- •Глобалізація в аспекті протиріч теорії і практики
- •«Культурно-цивілізаційні аспекти глобалізації»
- •Завдання для самостійної роботи
- •«Глобальні проблеми і протиріччя»
- •Завдання для самостійної роботи:
- •«Глобалізація у людському вимірі»
- •Завдання для самостійної роботи:
- •«Політико-правова ідентифікація України у глобальному просторі»
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Самостійна робота студентів денної та заочної форм навчання
- •Планування самостійної роботи
- •Теми для підготовки реферату
- •Основні вимоги до написання рефератів з навчальної дисципліни «глобалістика»
- •Методи контролю
- •Картка модульного контролю
- •Картка модульного контролю № ___
- •Тести до модульного контролю
- •Модуль і
- •29. В чому проявляється сутність глобального суспільства як нової форми соціальної організації в умовах впливу глобальних процесів?
- •Модуль іі
- •9. Сукупність яких із приведених висновків найбільш повно характеризують кількісні критерії, які вводить сучасна глобалістика в концепцію сталого розвитку?
- •Питання до підсумкового контролю
- •Розподіл балів, які отримують студенти протягом семестру
- •Шкала оцінювання: національна та ects
- •Методичне забезпечення
- •Рекомендована література
- •Короткий глосарій з навчальної дисципліни
Методи контролю
Вивчення дисципліни ‹‹Глобалістика›› передбачає проведення зі студентами поточного та підсумкового контролю.
Поточний контроль сприяє поступовому закріпленню теоретичних знань студентів отриманих під час роботи з викладачем та самостійної роботи відповідно до програми навчальної дисципліни (с. с. 8-13). Він проводиться за такими формами: А) опитування студентів з теоретичного програмного матеріалу під час семінарських занять; Б) тестування знань студентів з теоретичного матеріалу передбачених модулів; В) обговорення матеріалів підготовлених студентами рефератів; Г) обговорення матеріалів доповідей з поставленого проблемного питання; Д) оцінки виконання завдань самостійної роботи студентів; Е) усного бліц-опитування студентів з матеріалу попередніх тем (написання диктанту).
Підсумковий контроль проводиться після вивчення програмного матеріалу у формі заліку.
Сумарна підсумкова оцінка, яку студент може отримати за результатами семестрового контролю, складається з кількості балів отриманих за відвідування лекційних занять, семінарських заняттях та кількості балів отриманих під час модульного контролю, захисту підготовленого реферату.
Результати підсумкових заходів (поточного контролю та заліку) оцінюються за 100-бальною шкалою з подальшою трансформацією у державну оцінку відповідно до нижче наведеної таблиці (с. 46).
Картка модульного контролю
Додаток 2
Спеціальність_______________________
Факультет __________________________
Курс_____Семестр_______Група_______
Картка модульного контролю № ___
Дисципліна ________________________________________________________________________
П.І.П. студента _____________________________________________________________________
Номер питання |
Сума балів ECTS |
Відповідь |
Номер питання |
Сума балів ECTS |
Відповідь |
|
|
0,5 |
|
16. |
0,5 |
|
|
|
0,5 |
|
17. |
0,5 |
|
|
|
0,5 |
|
18. |
0,5 |
|
|
|
0,5 |
|
19. |
0,5 |
|
|
|
0,5 |
|
20. |
0,5 |
|
|
|
0,5 |
|
21. |
0,5 |
|
|
|
0,5 |
|
22. |
0,5 |
|
|
|
0,5 |
|
23. |
0,5 |
|
|
|
0,5 |
|
24. |
0,5 |
|
|
|
0,5 |
|
25. |
0,5 |
|
|
|
0,5 |
|
26. |
0,5 |
|
|
|
0,5 |
|
27. |
0,5 |
|
|
|
0,5 |
|
28. |
0,5 |
|
|
|
0,5 |
|
29. |
0,5 |
|
|
|
0,5 |
|
30. |
0,5 |
|
Всього: |
Max /7,5 ____ |
Всього |
Max/ 7,5 ____ |
||
Всього за модульний контроль Max 15/______ |
Загальна оцінка____________
|
||||
П.І.П. викладача ________________________________________________________
Дата проведення модульного контролю _________
Підпис студента_____________________________
