- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 1
- •Задание 7
- •Задание 8
- •Задание 9
- •Задание 5
- •Задание 6
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 1.
- •Лабораторная работа №9. Работа с простыми текстовыми данными. Форматирование абзацев и страниц
- •1. Создание таблицы с расчетными формулами
- •2. Моделирование ситуаций в excel
- •3. Создание диаграмм в excel
- •Задание
- •Лабораторная работа № 11. Реляционные базы данных. Субд Аccess. Задание 1. Создайте базу данных Деканат, выполнив следующие действия:
- •Задание 2. Создание форм для ввода данных в таблицы.
- •Задание 3. Создание запросов
- •Задание 4. Создание сложных форм.
- •Задание 5. Создание сложных отчетов.
- •Задание 6. Разработайте кнопочную форму-меню для работы с базами данных, в которой должны быть созданные вами формы и отчет.
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 1.
- •Задание 2.
- •Задание 2.
- •Задание 1.
- •Задание 2.
Задание 2
1.Составить таблицы истинности логических формул:
Упростите логические формулы:
Является ли тождественно истинным данное выражение:
Задание 3
Решите задачи:
В кафе встретились три друга Белов, Чернов и Рыжов. «Замечательно, что у всех нас разный цвет волос, но ни у одного он не соответствует фамилии», - заметил черноволосый. «Ты прав», - сказал Белов. Какого цвета волосы у Рыжова?
Известно, что одно из двух высказываний «Король Пик и дама Пик не в своем уме» и «Дама Пик не в своем уме» - истинно, а второе ложно. Выяснить, кто в своем уме.
На вокзале на табло первого перрона была надпись «Вологда», на табло второго – «Псков или Новгород», на табло третьего – «Псков». От пассажиров поступили жалобы, что поезда едут не туда, куда указывали надписи. На каком перроне какой поезд стоял.
Лабораторная работа №8. Сведения об архитектуре компьютера
Цель работы. Научиться получать сведения об архитектуре компьютера и отдельных его устройствах.
Задание 1.
1.С помощью системы тестирования компьютера получить сведения об архитектуре компьютера и процессора. Для этого:
В операционной системе Windows выберите Пуск-Мой компьютер-Свойства..
Выберите интересующие сведения (тип процессора, частота процессора, объем оперативной памяти).
Получите сведения об устройствах компьютера, используя алгоритм задания 1.
Получите сведения о количестве ядер процессора. Для этого:
Встаньте на Панель задач, щелкните правой кнопкой мыши. Выберите Диспетчер задач.
Лабораторная работа №9. Работа с простыми текстовыми данными. Форматирование абзацев и страниц
Цель работы.
Изучить основные принципы работы с простыми текстовыми документами с использованием текстового редактора MS Word.
Общие положения.
Текстовый редактор Microsoft Word - это мощный современный инструмент для создания разного рода текстов. С помощью MS Word Вы сможете быстро преобразовать обычный текст в сложный документ, содержащий рисунки, диаграммы, таблицы, указатели, оглавления, сноски и многое другое. При выполнении данной работы Вы получите основные навыки при работе с текстовым редактором MS Word, изучите основные принципы подготовки документов.
Порядок выполнения работы.
Перейти в свой рабочий каталог и создать "документ Microsoft Word". Если каталог не существует, его необходимо создать в каталоге, указанном преподавателем. Открыть созданный документ. Документ также будет создан при обычном запуске текстового редактора Word.
Осуществить реализацию текстового документа, представленного на рис.1 согласно следующим требованиям:
- Определить стили текста (схема использования стилей представлена на рис.2): Стиль "Заголовок 1": Шрифт Arial, 12 pt, полужирный, выравнивание по центру, межстрочный интервал - 2. Стиль "Заголовок 2": Шрифт Courier New, 10 pt, полужирный, выравнивание по левому краю, межстрочный интервал - 1.2, отступ первой строки абзаца - 1.5 см. Стиль "Обычный": Шрифт Times New Roman, 11 pt, обычный, выравнивание по ширине, межстрочный интервал - 1.5, отступ первой строки абзаца - 1.5 см.
-Определить параметры страницы: Поля: верхнее - 2.0 см; нижнее - 2.0 см; левое - 2.5 см; правое - 2.5 см. Размер бумаги: формат А4 (210*297 мм), альбомное расположение листа.
- Определить параметры колонок: колонки одинаковой ширины, с разделителем, промежуток - 1 см.
- Определить параметры списка: списки маркированные, маркер списка - ", отступ маркера: 1 см., отступ текста: 1.5 см.
- Определить параметры нумерации страницы: положение - вверху страницы, выравнивание - справа.
- Определить параметры колонтитулов: верхний колонтитул содержит полное имя файла, дата; нижний - Ф.И.О., группа.
- Весь текст документа должен быть размещен на 1-ой странице.
Используя средства редактора MS Word исправить ошибки, встречаемые в тексте.
Сохранить документ (в своем рабочем каталоге) и представить файл преподавателю для проверки. В случае необходимости внести изменения в документ.
Выйти из текстового редактора MS Word.
рис.1 Результат реализации документа |
|
Приложение 1. Текст документа.
Министерство образования РФ Владимирский государственный университет Лабораторная работа №1. Текстовый редактор Word для Windows 9x. Текстовый редактор Word - это мощный современный инструмент для создания разного рода текстов. Чем бы вы не занимались в жизни, вам довольно часто приходится писать: сочинения, статьи, служебные записки, письма, отчеты. Все это можно назвать одним словом - документы. В простых документах нет ничего кроме текста. С помощью Word вы сможете быстро преобразовать обычный текст в сложный документ, содержащий рисунки, диаграммы, таблицы, указатели, оглавления, сноски и многое другое. Электронные учебные пособия К лабораторным работам имеются электронные учебные пособия, согласно тематике лабораторных работ. Электронные учебные пособия (ЭУП) находятся на сайте Информационной образовательной сети, по www-адресу: http://dfipm.vpti.vladimir.ru. Для того чтобы воспользоваться ЭУП, необходимо запустить Web-броузер (Internet Explorer или Netscape Navigator) и в строке адрес (location) ввести www-адрес сайта Информационной образовательной сети. Чтобы получить доступ к ЭУП необходимо ввести имя (uniuser) и пароль (unipassword). ЭУП находятся в учебном разделе, подразделе дисциплины. Далее нужно выбрать пункт "Электронные учебные пособия" по выбранной дисциплине. Управление в ЭУП Оглавление - оглавление выбранной главы. Контрольные вопросы - список контрольных вопросов по выбранной главе. Практические задания - практические задания по выбранной главе. Тест - небольшое тестовое задание для контроля знаний с пояснениями ответов. Глоссарий - удобное средство поиска нужной информации по ключевым фразам. Стрелка "Назад" - переход к содержанию ЭУП.
рис.2 Схема использования стилей в документе
Лабораторная работа №10. Табличное представление данных. Ввод данных и формул
Цель работы.
Изучить основные принципы работы с электронными таблицами при использовании редактора MS Excel.
Общие положения.
Microsoft Excel представляет собой мощное средство для обработки различного рода табличных данных в удобной для пользователя форме. При выполнении данной работы Вы изучите принципы организации документов MS Excel, научитесь создавать простые электронные таблицы по предложенной тематике.
Порядок выполнения работы.
Перейти в свой рабочий каталог и создать "книгу Microsoft Excel". Если каталог не существует, его необходимо создать в каталоге, указанном преподавателем. Открыть созданную книгу. Новая книгу также будет создана при обычном запуске редактора MS Excel.
Осуществить реализацию следующих заданий:
Задание 1: На "Лист 1" разработать форму для решения квадратных уравнений. На форме разместить (пример на рис.4): ячейки для ввода уравнения; значение D; сообщение о количестве получаемых значений переменных (корней); значения переменных. Включить защиту от изменения всех ячеек, кроме тех в которые вводится уравнение. Пример реализации формы для задания 1
-
ячейки для ввода значений;
-
ячейки с формулами.
Рис. 4
Решение квадратного уравнения:
,
Дискриминант:
Варианты решения:
D>0 - два решения
D=0 - одно решение
D<0 - решений нет.
Задание 2: На "Лист 2" вывести: систему линейных уравнений и значения переменных; квадратное уравнение и значение переменных. Включить защиту ячеек от изменения.
Сохранить документ (в своем рабочем каталоге) и представить файл преподавателю для проверки. В случае необходимости внести изменения в таблицу.
