- •Составитель: Варганова м. С., преподаватель Южно-Уральского государственного технического колледжа
- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •Перечень практических работ
- •Содержание отчета и требования к его оформлению
- •2. Факторами, способствовавшими разрядке международной напряженности, были
- •3. Прочитайте отрывок и определите, о каком событии из истории ссср в нем говорится:
- •8. Какое событие означало окончание процесса разрядки международной
- •9. Советские войска вступили в Афганистан в
- •10. Проведение в ссср кампаний по борьбе с коррупцией (в высших эшелонах власти) и теневой экономикой относилось к
- •1. Взаимоотношения ссср и стран Запада I половины 1970-х годов получили название
- •Часть с (для 1 и 2 варианта)
- •8. Соотнесите
- •9. Кто из партийных руководителей не занимал пост Генерального секретаря цк кпсс?
- •10. Расставьте в хронологическом порядке
- •8. Соотнесите
- •9. Кто из партийных руководителей не занимал пост Генерального секретаря цк кпсс?
- •10. Расставьте в хронологическом порядке
- •Часть с (для 1 и 2 варианта)
- •Часть с (для 1 и 2 варианта)
- •1. Когда происходили события, упомянутые в резолюции? Кто являлся политическим руководителем страны в тот период?
- •2. Какие направления внутренней политики кпсс и государства названы в резолюции?
- •3. Каковы итоги реализации рассматриваемого стратегического курса партии? Практическая работа №4 Периодизация современной истории
- •1. Этапы периодизации:
- •2. Периодизация по странам социализма:
- •3. Периодизация по странам капитализма:
- •Часть в
- •Часть с (для 1 и 2 варианта)
- •Вариант №2 Часть а
- •Часть в
- •Часть с (для 1 и 2 варианта)
- •Часть с (для 1 и 2 варианта) Анализ документа. России в XX веке.
- •1. Какие наиболее существенные преобразования произошли в российской экономике?
- •2. Определите, каковы главные трудности экономического развития России на современном этапе.
- •3. Каковы основы нового политического строя России?
- •Часть с (для 1 и 2 варианта)
- •Часть с (для 1 и 2 варианта)
- •Определите основные внешнеполитические приоритеты России как участника Соглашения.
- •Какие из намеченных направлений удалось реализовать к концу XX в.?
- •5. Что не является социальными потерями в ходе реформирования
- •Часть с (для 1 и 2 варианта)
- •Часть с (для 1 и 2 варианта) Анализ документа. Вставьте пропуски. Итоги выборов в ТретьюГосударственную Думу в 1999 г.
- •Часть с (для 1 и 2 варианта) Прочитайте документ, ответьте письменно на вопрос. Из Конституции Российской Федерации (1993г.)
- •Практическая работа №16. Политическая глобализация на рубеже хх-хх I века
- •Часть с (для 1 и 2 варианта)
- •Практическая работа №18 Социально-экономические преобразования 2000-2008 года в рф
- •Охарактеризуйте степень осведомленности населения о проводимых национальных проектах.
- •Какое влияние оказывают национальные проекты на жизнь людей?
- •Чем объясняются скептические настроения населения по отношению реализации национальных проектов? Практическая работа №19 Развитие культуры в первое десятилетие хх I века
- •Культура современной России
- •Практическая работа № 20 Экономическое развитие мира и России с 2008 года
- •Модернизация России: миссия выполнима?
- •Практическая работа № 21. ПрезидентствоД. Медведева
- •Итоги правления д. Медведева
- •Литература.
Пояснительная записка
Дисциплина «История» входит в общий гуманитарный и социально- экономический цикл.
Дисциплина «История» направлена на формирование общих компетенций. Количество часов отведённых на дисциплину составляет 48 ч. Особенностью изучения данного курса является выделение времени на практическую работу студентов в объеме 44 часов.
Студенты в ходе освоения учебной дисциплины «История» должны:
уметь: - ориентироваться в современной экономической, политической и культурной ситуации в России и мире;
- выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социально-экономических, политических и культурных проблем;
знать:
- основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже веков
( 20 и 21вв.) ;
- сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце ХХ – начале ХХI веков;
- основные вопросы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира;
- назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций и основные направления их деятельности;
- о роли науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций;
- содержание и назначение важнейших правовых и законодательных актов мирового и регионального значения.
Практические работы предназначены дляобобщения, систематизации, углубления, закрепления полученных теоретических знаний по дисциплине «История». У студентов формируется умение применять полученные знания на практике; реализовывать единство интеллектуальной и практической деятельности.Развивая интеллектуальные умения, будущих специалисты, учатся вырабатывать при решении поставленных задач таких профессионально значимых качеств, как самостоятельность, ответственность, творческая инициатива, умение работать в коллективе.
Пособие включает в себя весь перечень тем практических занятий, рекомендации к их выполнению и рекомендованный список литературы.
Перечень практических работ
|
Тема практической работы |
Кол часов |
1. |
Последний этап холодной войны, подведение итогов |
2 |
2. |
СССР в конце 70-х начале 80 годов, оценка ситуации в стране |
2 |
3. |
Преобразования в СССР 1985-1989, оценка преобразований |
2 |
4. |
Периодизация современной истории |
2 |
5. |
«Парад суверенитетов» |
2 |
6. |
Политические кризис начала 90-х |
2 |
7. |
События 1989-1991гг. в странах Восточной Европы |
2 |
8. |
Конституционный кризис 1992-1993 |
2 |
9. |
Социально-экономическое развитие России в начале 1990-х годов |
2 |
10. |
Обновление федерального устройства России |
2 |
11. |
Международные отношения в начале 90-х годов |
2 |
12. |
Экономическое развитие Российской Федерации в 1994—1999 |
2 |
13. |
Внутриполитическая ситуация в России 1994-1999 |
2 |
14. |
Внешняя политика РФ второй половины 1990-х годов |
4 |
15. |
Ситуация в социальной и духовной сферах России 2 половины 90-х годов ХХ века |
2 |
16. |
Политическая глобализация на рубеже ХХ-ХХ I века |
2 |
17. |
Политическое развитие РФ 2000-2008 гг |
2 |
18. |
Социально-экономические преобразования 2000-2008 года в РФ |
2 |
19. |
Развитие культуры в первое десятилетие ХХ I века |
2 |
20. |
Экономическое развитие мира и России с 2008 года |
2 |
21. |
Президентство Д. Медведева |
2 |
