5.2. Методика виконання підготовчих вправ з навчання стрільби із бмп

Підготовчі вправи з навчання стрільби з озброєння БМП виконуються з БМП, встановлених на рами коливання або рухомих реально. У зміну на кожну машину звичайно призначаються командир відділення і навідник-оператор, а в навчальних підрозділах і ВВНЗ - два курсанти, один з яких виконує обов'язки командира відділення, а інший - навідника-оператора. Потім вони міняються місцями.

Механіки-водії можуть притягуватися до виконання підготовчих вправ перед виконанням вправ навчальних і контрольних стрільб.

Під час виконання вправи командир відділення управляє діями навідника-оператора і механіка-водія, веде нагляд за полем бою, подає команди на заряджання зброї і на знищення цілі, спостерігає за результатами стрільби, подає команди по її коректуванню, стежить за діями навідника-оператора, вказує на його помилки. Навідник-оператор під час виконання вправи веде спостереження за полем бою, дає цілевказання, веде вогонь із гармати і кулемета за командою командира відділення і самостійно коректує стрільбу, подає команди механіку-водію для коротких зупинок БМП, доповідає про результати стрільби. Механік-водій (якщо він притягується до виконання вправи) веде спостереження за полем бою, доповідає про знайдені цілі, за командою навідника-оператора робить короткі зупинки і самостійно рухає машину (включає раму коливання після закінчення встановленого часу). В тих випадках, коли механіки-водії до тренувань не залучаються, управління рамою коливання здійснює командир відділення або сам керівник заняття.

Виконання всіх підготовчих вправ з навчання стрільби з БМП повинне супроводжуватися вдосконаленням навиків у діях при озброєнні і виконанні відповідних нормативів.

Якщо вправа виконується з реально рухомих БМП, то повернення БМП у початкове положення слід використовувати для тренування навчаємих у розвідці цілей і визначенні дальностей (показуючи різні цілі), а також для вдосконалення навиків механіків-водіїв у водінні БМП і подоланні окремих перешкод на маршрутах руху.

При виконанні підготовчих вправ по стрільбі з озброєння БМП ті, хто навчається роблять наступні найхарактерніші помилки: неправильне визначення дальності до цілі, поправок напряму і дальності на відхилення умов стрільби від нормальних і внаслідок цього - неправильне визначення початкових установок для стрільби; неправильне положення ока щодо вихідної зіниці окуляра прицілу і, як наслідок цього, - неточне наведення; невміла або повільна дія механізмами наведення (пультом управління); неправильні прийоми наведення зброї в цілі і виробництва пострілу; велике запізнювання пострілу; введення неправильних коректур для другого пострілу у разі відхилення гранат (куль) при першому пострілі (черги) тощо.

Для тих, хто навчається, можуть бути характерні одна або декілька таких помилок. Завдання керівника - своєчасно знайти і усунути їх.

Зробити це можна тільки у разі ретельного контролю за діями тих, хто навчається. Тому ефективний контроль під час виконання підготовчих вправ з навчання стрільби з озброєння БМП є одним із вирішальних чинників у досягненні високих результатів стрільби.

Контролювати дії навідника-оператора можна за допомогою контрольно-оптичного приладу (окулярної насадки) або при навчанні стрільби з місця і з коротких зупинок по цілях, що з'являються, за допомогою пантографа-уколювача з екраном. Контроль полягає в перевірці правильності ходу рішення вогневого завдання: виявлення цілі і визначення дальності до неї, призначення початкових установок, нагляд за результатами пострілу (черги), введення правильних коректур і отримання кінцевого результату - попадання в ціль.

При виконанні підготовчих вправ із стрільбою бойовими (малокаліберними) патронами вправа повторюється кілька разів, щоб кожний із тих, хто навчається, мав нагоду уразити цілі, передбачені умовами вправ, кулями.

При виконанні підготовчих вправ вночі цілі, розташовані в межах дальності бачення в нічні приціли, не освітлюються, частина цілей повинна виявити себе «спалахами пострілів» і імітаторами інфрачервоних прожекторів, а решта цілей освітлюється.

Навчання стрільби ПТУР не повинне обмежуватися тільки виконанням підготовчих вправ на електронному тренажері. Воно повинне також включати відпрацювання дій на протитанковому ракетному комплексі безпосередньо на БМП при виконанні підготовчих вправ з навчання стрільби із гармати і спареного кулемета по цілях, позначених мішенями. При цьому відповідно до вогневого завдання той, хто навчається, діючи на БМП, готує апаратуру управління, встановлює навчальний контейнер із ракетою на спрямовуючу пускової установки, наводить пускову установку у напрямку цілі і проводить пуск ракети.

Питання для самоконтролю:

1. Хто є керівником вогневого тренування при озброєнні БМП?

2. В якій послідовності відпрацьовуються дії при озброєнні БМП?

3. Найхарактерніші помилки при виконанні підготовчих вправ по стрільбі з озброєння БМП.

4. На яких навчальних місцях заняття проводяться найчастіше?

5. Що робить командир відділення під час виконання підготовчих вправ?

6. Що робить навідник-оператор під час виконання підготовчих вправ?

РОЗДІЛ VІ