Організація проведення вогневих тренувань на бмп

5.1.Основні вимоги до проведення вогневих тренувань на бмп

Вогневі тренування проводяться систематично та цілеспрямовано як вдень, так і вночі. На кожне вогневе тренування визначається кількість учбових місць і зміст занять на них.

Таблиця 5.1

Перелік навчальних місць на об'єктах вогневої підготовки

№ з/п	Назва навчального місця	Назва навчальних об’єктів
		Вогневе містечко БМП	Директриса БМП- 2
1	Навчальне місце для виконання вправ стрільб (підготовчих вправ) із озброєння БМП - 2	+	+
2	Навчальне місце для розвідки цілей, цілевказання, спостереження і визначення дальності до цілей	+	+
3	Навчальне місце для тренувань у рішенні вогневих завдань щодо практичного застосування правил стрільби	+	+
4	Клас―навчальне місце для вивчення теорії та правил стрільби і правил вивірювання озброєння	+	+
5	Клас―навчальне місце для вивчення матеріальної частини озброєння	+	+
6	Навчальне місце для навчання кидання гранат із бойових машин	+	+
7	Навчальне місце для кидання бойових гранат із бойових машин	+	+
8	Навчальне місце для підготовки боєприпасів до стрільби	+	+
9	Навчальне місце для навчання управління вогнем підрозділів	+	+
10	Навчальне місце для навчання стрільби з озброєння БМП та виконання нормативів	+	+
11	Навчальне місце для навчання стрільби з озброєння БМП по повітряних цілях	+	+
12	Навчальне місце для навчання стрільби (пуску ПТКР) на тренажерах	+	-
13	Навчальне місце для навчання завантаження боєкомплекту у БМП	+	+
14	Навчальне місце для вивчення вправ стрільб, вимог Курсу стрільб, постановки завдань та вивчення заходів безпеки	+	+

У ході одного вогневого тренування може послідовно або одночасно виконуватися декілька підготовчих вправ. Тому підготовлене мішеневе поле повинне забезпечувати показ необхідної кількості цілей без додаткової перестановки мішеней (цілей).

Вогневі тренування проводяться, як правило, на декількох навчальних місцях. При цьому постійним місцем на кожному тренуванні повинне бути навчальне місце для виконання підготовчих вправ стрільб. Кожне вогневе тренування починається або закінчується виконанням вправ по управлінню вогнем підрозділів (взводу, роти). Найчастіше проводяться заняття на навчальному місці по розвідці цілей, цілевказанню і визначенню вихідних настанов для їх поразки.

Заняття на решті навчальних місць можуть мінятися. На навчальних місцях, пов'язаних із навчанням стрільби з озброєння БМП, окрім навідників-операторів, на більшій частині тренувань повинні навчатися командири відділень, а на деяких тренуваннях і механіки-водії.

Керівником вогневого тренування є викладач. Керівниками занять на навчальних місцях призначаються командири взводів, їх заступники і командири груп відділень. До навчання пусків ПТКР залучаються інструктори електронних тренажерів.

Вогневе тренування може бути організовано так, як вказано (табл..5.2).

Таблиця 5.2

Організація вогневого тренування

Навчальне місто № 1. 1-е відділення. Навчання пусків ПТКР
Виконання підготовчої вправи з навчання пусків ПТКР на електронному тренажері	Перевірка електроланцюгів ПТКР і виконання нормативів з установки і пуску ПТКР
Керівник - інструктор тренажера	Керівник - командир відділення

Навчальне місце № 2. 2-е відділення. Навчання стрільби з гармат спареного кулемета
Виконання підготовчої вправи з навчання стрільби з озброєння БМП (на рамах коливання). Керівник – викладач	Вивчення правил стрільби або матеріальної частини озброєння. Керівник – командир роти

Навчальне місце № 3. 3-е відділення. Тренування в діях при озброєнні БМП та в метанні ручних гранат
1 група Тренування в діях при озброєнні БМП. Керівник – командир групи	2 група Тренування в метанні ручних гранат. Керівник – курсант

Навчання дій при озброєнні БМП починається на групових заняттях. Ці дії розучуються і виконуються в послідовності, яка вказана в Методиці по навчанню стрільби із бойової машини піхоти (БМП).

Для контролю з боку керівника заняття і самоконтролю тих, хто навчається, за послідовністю своїх дій при первинному навчанні, а іноді і на подальших тренуваннях, застосовуються операційні картки (ОК), які звичайно розробляються викладачами. В них відповідно до вимог настанов перераховується порядок виконання тієї або іншої дії тими, хто навчається.

Залежно від відпрацьованого питання ОК може видаватися кожному навчаємому або одна на екіпаж (відділення).

Форма ОК може бути різною. Наприклад, ОК для навчання дій при завантаженні боєприпасів в БМП може складатися з двох частин: перша частина включає послідовність дій при виконанні підготовчих робіт, друга частина - при завантаженні боєприпасів у БМП і висловлена в наступній формі (рис.5.1).

Рис.5.1. Мішені для тренувань в діях механізмами наведення

Для тренування в наведенні гармати і спареного кулемета в ціль діями поворотного і підйомного механізмів, пульта управління можуть бути використані автоматичний пантограф-уколювач з екраном і спеціальні мішені. Мішені встановлюються на видаленні до 20 м від БМП (прицілу). Той, хто навчається, знаходиться в бойовому відділенні БМП із закритим люком навідника-оператора. Час відраховується від команди «До викреслювання приступити» до докладу «Такий-то готовий».

Необхідно правильно викреслити фігуру мішені за певний час, при цьому керуватися наведеними нормативами (табл. 5.3).

Таблиця 3.5

Нормативи викреслення мішеней

Мішень	Оцінка
	«відмінно»	«добре»	«задовільно»
Фігура 1	2 хвилини	2 хвилини 30 с.	3 хвилини
Фігура 2	2 хвилини 30 с.	3 хвилини	3 хвилини 30 с.
Фігура 3	3 хвилини	3 хвилини 30 с.	4 хвилини

Східчаста лінія при викреслюванні фігури не повинна перевищувати 3 мм.

У період навчання стрільби з місця викреслюється фігура №1, із коротких зупинок - фігура № 2, з ходу - фігура № 3. При цьому у всіх випадках БМП нерухома.

Пантограф-уколювач можна використовувати для навчання розвідки цілей і визначення початкових установок для стрільби.

За командою керівника ті, хто навчається, займають свої місця в бойовій машині і доповідають про готовність. Керівник подає команду «До розвідки цілей приступити». За цією командою оператор починає показ цілей, а ті, хто навчається, приступають до їх розвідки.

Командир бойової машини подає целевказівки і команди на відкриття вогню, а навідник-оператор відшукує ціль, виготовляється, визначає вихідні настанови і веде вогонь за допомогою уколювача.

При правильному визначенні початкових установок для стрільби і точного наведення прицільної марки в центр, при натисканні на електроспуск відбувається замикання контакту уколювача з контактом контрольної точки, на екрані спалахує лампа в полі зору прицілу НО.

Якщо при натисканні на електроспуск лампа не спалахує, тоді НО допущена помилка.

Дане пристосування дозволяє об'єктивно визначити правильність визначення дальності і призначення початкових установок, дозволяє тим, хто навчається, осмислено визначити помилки в рішенні вогневих завдань, підвищує ефективність кожного заняття.

Дії при озброєнні відпрацьовуються в послідовності, вказаній в Керівництві по діях при озброєнні бойової машини піхоти БМП-2 і правилах стрільби:

- підготовка машини до укладання боєкомплекту;

- підготовка боєкомплекту до укладання;

- укладання боєкомплекту в машину;

- вивантаження боєкомплекту з машини;

- дії за командами «До бою» і «Відбій»;

- дії при комплексі ПТКР;

- дії при гарматі 2А42 і спареному кулеметі.

Для контролю з боку керівника заняття і самоконтролю навчаємих за послідовністю своїх дій при первинному навчанні, а іноді і на подальших тренуваннях, застосовуються НТК, в яких відповідно до Керівництва перераховується порядок виконання тієї або іншої дії.

При навчанні підготовки бойової машини до укладання боєкомплекту притягуються командир машини, навідник-оператор, механік-водій.

При навчанні підготовки боєкомплекту до укладання керівник добивається, щоб на занятті була необхідна кількість навчальних боєприпасів, металевих закупорювань, машинок для спорядження стрічок до гармати і кулемета, ключів для розкриття закупорювання з пострілами для гармати, щоб ті, хто навчається, вміли правильно і швидко готувати машинку для спорядження стрічок пострілами до гармати, споряджати стрічки до гармати і спареного кулемета, магазини для автомата.

Керівник показує, як встановити машинку 6Ю16 і порядок спорядження стрічки пострілами до гармати. Потім приступає до тренування спочатку по ОК, а потім без їх допомоги.

При навчанні укладання боєкомплекту в машину керівник добивається прищеплення твердих практичних навичок тим, хто навчається, в завантаженні боєкомплекту, а також строгого дотримання заходів безпеки при поводженні з боєприпасами. Потім він показує, як повинні діяти ті, хто навчається, при укладанні стрічок із пострілами до гармати в магазини і їх переміщенні по трактах живлення і гвинтовому рукаві, а також порядок установки ПТУР в укладання.

Наказавши тим, хто навчається, зайняти свої місця для укладання боєкомплекту в машину, керівник тренує їх спочатку по операційних картках, а потім без них.

При навчанні дій за командами «До бою» і «Відбій» ті, хто навчається, шикуються позаду машин на видаленні 4 м в одну шеренгу лицем до машин у наступному порядку: командир відділення, навідник-оператор, механік-водій і зліва, якщо необхідно, решта особового складу відділення. Озброєння БМП, а також устаткування відділень, повинні знаходитися в положенні, відповідному тому, в якому вони повинні бути після виконання команди «Відбій».

Команда «Відбій» виконується з положення «До бою», ті,хто навчається, переводять озброєння БМП, а також устаткування відділення управління, бойового і десантного відділень з бойового положення в похідне і шикуються позаду машин у початковому положенні.

При навчанні дій при комплексі ПТКР необхідно виробити міцні навики у тих, хто навчається, в підготовці до стрільби апаратури управління. В установці контейнера з ПТКР на пускову установку; в наведенні пускової установки в ціль; виробництві пуску ракети; в управлінні нею у польоті; у виконанні команди «Припинити вогонь» і «Припинити вогонь, розряджай».

Показавши і пояснивши порядок дій, керівник наказує приступити до тренування. Ті що навчаються, користуючись НТК, самостійно розучують ці дії. При цьому вони у разі необхідності звертаються до керівника за роз'ясненням.

Керівник перевіряє правильність виконання дій, якщо ті, хто навчається, припускаються помилки, він указує на недолік, а у разі необхідності показує, як треба діяти правильно.

Для навчання підготовки ПТКР до пуску (установка пускової установки на башту, установка контейнера з ракетою на пускову установку, зняття комплексу з машини) необхідно мати навчальний комплекс із діючою апаратурою. При вивченні питань щодо зовнішнього огляду ПТКР добитися, щоб ті, хто навчається, могли визначити відсутність механічних пошкоджень (тріщин, забоїн, ум'ятин).

При навчанні дій при гарматі і спареному кулеметі необхідно виробити навики в заряджанні і розряджанні гармати і кулемета, наведенні гармати і кулемета від стабілізатора і вручну, виробництві пострілу за допомогою електроспусків і вручну, у виконанні команд «Припинити стрільбу» і «Припинити стрільбу, розряджай», у діях при гарматі і кулеметі під час ведення вогню з використанням денної і нічної гілок прицілу.

При навчанні заряджання гармати і спареного кулемета стежити, щоб використовувалися тільки навчальні постріли і патрони.

На початку заняття керівник послідовно показує і пояснює порядок заряджання гармати за допомогою піропатрона, для чого натискає на кнопку «Перезар.», що знаходиться на блоці БУ, а потім вручну.

Для цього необхідно:

- надати гарматі кут піднесення (30-40°);

- відкрити кришку-вантаж і встановити її у фіксоване положення;

- звести раму затвора, для чого вивести із зачіплення рукоятку перезаряджання, потім енергійно, 2-3 рази, прокачати рукоятку, при цьому рама затвора встане на шепотіло;

- встановити рукоятку перезаряджання у фіксоване положення, закрити кришку-вантаж.

Розряджання гармати проводиться за командою «Припинити стрільбу, розряджай».

Розряджання проводиться в такому порядку:

- поставити перемикач "СПУСКИ - ВИКЛ. – СНАРЯЖ." у положення "ВИКЛ.";

- надати стволу гармати кут піднесення (30-40°);

- вимкнути вимикач «ПРИВІД» на пульті управління (якщо він був увімкнений);

- відкрити кришку-вантаж і поставити гармату на запобіжник;

- витягнути патрон із лінії досилання, для чого вимкнути за допомогою вимикача задній фіксатор гармати, потім зачепити гачком за закраину гільзи патрона і вийняти його;

- увімкнути задній фіксатор і відключити від нього вимикач;

- зняти раму затвора із запобіжника;

- опустити раму затвора з шептала натисканням на важіль ручного спуску;

- закрити кришку-вантаж.

Аналогічно проводиться навчання дій при заряджанні і розряджанні спареного кулемета.

Для тренування в наведенні гармати і спареного кулемета в діях поворотного і підйомного механізмів, пульта управління на навчальній башті можуть бути використані автоматичний пантограф-уколювач з екранами і спеціальні мішені.