- •Питання на державний екзамен з національної літератури
- •Розвиток англосаксонської літератури
- •Англійська література періоду норманського завоювання
- •Середньовічний лицарський роман
- •Хіv ст. В історії англійської літератури
- •Творчість Дж. Чосера
- •Літературний процес Англії хv ст.
- •Загальна характеристика англійської літератури доби Відродження та її особливості
- •Англійська поезія доби Відродження
- •Поняття класичної утопії. «Утопія» Томаса Мора
- •Розквіт англійського театру доби Відродження
- •Творчість в.Шекспіра
- •Історичні хроніки в.Шекспіра
- •13. Комедії Шекспіра
- •Трагедії Шекспіра
- •15. Драматургія молодших сучасників Шекспіра
- •16. Бароко в англійській літературі XVII ст. Дж. Донн та школа метафізиків
- •17. Творчість Дж. Мільтона
- •18. Загальна характеристика англійської літератури доби Просвітництва: провідні літературні напрями та жанри
- •19. Англійська журналістика поч. XVIII ст.
- •20. Особливості англійського класицизму. Творчість о. Поупа
- •21. Розвиток жанру роману в англійській літературі доби Просвітництва
- •22. Творчість Даніеля Дефо
- •23. Творчість Дж. Свіфта
- •24. Творчість г. Філдінга
- •25. Поезія та проза англійського сентименталізму
- •26. Творчість л. Стерна
- •27. Передромантизм та його місце в історії англійської літератури
- •28. Англійський готичний роман
- •29. Творчість Вільяма Блейка (1757-1827)
- •30. Творчість Вільяма Годвіна (1756-1836) Якобинський роман - ???
- •32. Творчість поетів-лейкістів.
- •33. Творчість Дж. Байрона (1788-1824)
- •34. Творчість п.Б. Шеллі (1792-1822)
- •35. Творчість Вальтера Скотта (1771-1832)
- •36. Класичний реалізм в англійській літературі хіх ст.
- •37. Творчість Джейн Остін. (1775-1817)
- •38. Творчість Чарльза Діккенса (1812-1870)
- •39. Творчість Вільяма Теккерея (1811-1863)
- •40. Творчість сестер Бронте
- •41. Індустріальний роман та англійська література 30-40-х рр. Хх ст.
- •42. Творчість Дж.Еліота:
- •43. Творчість е. Троллопа
- •44. Основні літературні напрями в англ. Л-рі ост.Третини XIX ст..
- •45. Англ.Реалістичний роман 70-90 х рр.. XIX ст..
- •46. Неоромантизм в англ.Л-рі ост.Третини 19 ст.:
- •47. Естетизм. Творчість о.Уальда.
- •48. Особливості реалізму в англ. .Л-рі першої половини XX ст..
- •49. Творчість Дж. Голсуорсі:
- •50. Творчість г. Уелса:
- •51. Модернізм як один з провідних літературних напрямів першої половини XX ст..
- •52. Творчість Дж. Джойса:
- •53. Міфологія в історії англійської л-ри.
- •54. Творчість в. Вулф.
- •55. Жанрові різновиди англійського модерністичного роману.
- •56. Англо-американська поезія модернізму. Творчість т.С. Еліота.
- •57. Тема втраченого покоління в англійській літературі першої половини хх ст. Р. Олдінгтон.
- •58. Провідні тенденції розвитку англійської драматургії хх ст.
- •59. Творчість б. Шоу.
- •60. Розвиток англійської новели кінця хіх ст. – хх ст.
- •61. Англійський комічний роман.
- •62. Англійські антиутопії хх ст.
- •63. Провідні літературні напрями в англійській літературі другої половини хх ст.
- •64. Особливості розвитку жанру роману в англійській літературі другої половини хх ст.
- •65. Філософський роман в англійській літературі другої половини хх ст. Творчість в. Голдінга.
- •66. Постмодернізм в англійській літературі останніх десятиліть.
- •67. Англ. Літерат.-критична думка хх ст.
24. Творчість г. Філдінга
Представник просвітницького реалізму зрілого періоду. Романіст, драматург, творець англ. політичної комедії, публіцист, перший теоретик роману. Його творчість – вершина англ. просвітницького роману. Йому притаманний життєстверджуючий гуманізм і світлий погляд на людську природу. Гуманізм та вільнодумство, його реалізм споріднюють його з письменниками епохи Відродження – Шекспіром, Рабле, Сервантесом (називав своїм вчителем).
Філдінг – перший хто поєднав пригодницький роман з сімейно-побутовим, або як він сам називав «епос великої дороги» з «епосом приватного життя». Відомий романами, серед яких перше місце посідають «комічні епопеї»: «Історія пригод Джозефа Ендрюса» та «Історія Тома Джонса, знайди».
Народився в збіднілій аристократичній сім’ї, отримав класичну освіту в привілейованій школі в Ітоні. В 1728 р. вступив в Лейденський університет в Голландії, але не закінчив через необхідності самостійно заробляти на життя. Повернувшись в Англію, він став професійним драматургом.
Перший період л-рної діяльності (1728-1737) пов’язаний з театром. Написав більше 20 комедій і фарсів. Перша – «Любов в декількох масках». Лицемірство виступає в якості основного об’єкта критики, прикидання виступає як основне джерело комічного. Філдінг-драматург писав комедії вдач, які містили соціальну сатиру («Політик із кав’ярні, або суддя в пастці», «Старі розпусники»); політичні комедії «Дон Кіхот в Англії», «Пасквін, драматична сатира на сучасність», «Історичний календар за 1736 рік»; фарси «Авторський фарс, або лондонські розваги»,; баладні опери: «Опера Граб-стріт», «Покоївка-інтриганка»; п’’си тяжіють до реалістичних драм «Ковентгарденська трагедія».
В драмах використовує традиції великого французького комедіографа 17 ст. Мольєра, прийоми англійської комедії епохи Реставрації (Конгрів). В своїх комедіях вдач критикує аморальність багатих буржуа. Пафос драматургії – пафос соціальної критики.
Філдінг вів боротьбу з правліням Уолпола. В «Пасквілі» розгортається сатира на систему корупції при правлінні Уолпола. Законом про цензуру діяльність драматурга була припинена. Звернувся до романів.
Основні положення теорії Філдінга викладені в передмовах до «Джозефа Ендрюса» і у 18 статтях, які передують 18 частин «Тома Джонса». Філдінг називав свої романи як «комічні епопеї в прозі». В комічному романі увага звертається не на піднесене, а на смішне. Джерело смішного вбачає в удаванні. Утвердження зв’язку роману з життям. Предмет зображення – людська природа. Все повинно бути природнім. Його образи не мають карикатурних якостей. Описує повсякденне життя, уникає гротеску. Не існує зовсім поганих людей.
Важливе завдання романіста – створення характерів. Велику увагу приділяє композиції роману, необхідність поєднувати в одному романі комічне і серйозне, звичайне і чудесне. Завдання романіста: описувати лише ті періоди і моменти в житті героїв, які наповнені значними подіями. Порівнює світ зі сценою театру. Дуже сильно виражалося драматичне начало. Роман як і драма також зображає сильні людські пристрасті. Життя – «велика драма, схожа на театральну виставу».
Саме він вводить в роман розповідь від особи автора-оповідача. До Філдінга в романі розповідь велася від першої особи.
«Том Джонс» – вершина просвітницького реалістичного романі в Англії. Критичне зображення соціальної дійсності (принцип «комічної епопеї»). Картина сучасної дійсності правдива і многогранна. Місце дії: село і місто, столичні салони і поміщицькі садиби, готелі та ярмарки, тюрми і житла бідняків. В романі зображені люди різних соціальних верств: дворяни, буржуа, служителі церкви, волоцюги, суддівські чиновники. Автор називає точну дату – 1745 рік (історична конкретність, повстання якобинців). Роман будується на історії головного героя Тома Джонса (з дня його народження до 21 року). З образом Тома Джонса Філдінг зв’язує своє уявлення про істину людської природи. Відобразився оптимізм та віра в здорові, перспективні починання, які заключаються в людині і в житті. Том Джонс виріс без батьків. Через неприязнь Блайфіла його виганяють з дому Олверті. Починаються скитання героя. Його чекають важкі випробування. Його хочуть забрати в матроси, потрапляє в тюрму, вдається уникнути шибениці. Вкінці кінців він одружується з коханою Софією Вестерн.
Образом тома Джонса автор продовжує полеміку з Річардсоном. Відмовляється від ідеалізації героя. Показує людину, яка керується не релігійними догмами, а поривами почуттів. Том Джонс – людина темпераментна, він може помилятися і робити помилки, але він завжди справжній. Його людяність розкривається при порівнянні його з Блайфілом. Філдінг намагається розкрити протиріччя світу. Використовує прийом контрасту. Том – природній, добрий, Блайфіл – злий, лицемір; Том – сміливий, Блайфіл – боягуз. Автор переконаний в переважанні добрих якостей над поганими. Він ніколи не робить своїх героїв об’єктом сатири. Сатирично зображає людей з вищого світу. Щаслива розв’язка – закономірна перемога добра над злом.
Памфлет «Листи з Бедламу» (1752): гроші – основна перешкода для досягнення щастя. Останні памфлети «Сучасний словник» (1752), роман «Амелія». Уже похитнулися оптимізм та віра в людську природу.
