Уровень 3

7. Спишите предложение, расставьте знаки препинания и сделайте полный синтаксический анализ. Сделайте фонетический разбор выделенного слова.

Дождливая погода наверное у всех людей вызывает сонливость.

Вариант 9 Уровень 1

1.Выберите слово, которое пишется по произношению:

А) варежки; В) метель;

Б) коньки; г) мир.

2 .В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется ь?

А) ты знаеш.., он не испугает..ся;

Б) испеч..пирог , они старают..ся;

В) надо двигат..ся, ты ошибаеш..ся;

Г) привлеч..внимание ,она наряжает..ся.

3. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?

а) по дорожк.., куст сирен..;

б) на карава.., на пристан..;

в) об олен.., в электричке..;

г) о глухоман.., в инее.. .

4. Отметьте словосочетания со словами, в которых есть уменьшительно -ласкательные суффиксы.

а) спящий сурок; в) детская ножка;

б) тонкий голосок; г) нежный росток.

Уровень 2

5.Спишите, вставьте пропущенные буквы, сделайте синтаксический разбор предложения.

После долгих по..сков я наш..л подх..дящий уч..сток для п..стройки ж..лищ..

6.Какие части речи вы знаете? Приведите примеры известных вам частей речи.

Уровень 3

7.Составьте мини-высказывание на тему:

А) «Памятный день в школе».

Б) «Золотая осень».

В) «Хорошо в осеннем лесу».

Г) «Порядочный человек».

ВАРИАНТ 10

Уровень 1

1. Отметьте ряды, в которых даны только однокоренные слова.

А) диван, диванчик, диванный;

Б) письмо, писем, письмецо;

Г ) буква, буковка, буквенный;

Д) белеть, белый , белого.

2. Какое слово пишется не так, как произносится?

А) игра; в) спор;

Б) снег; г) успех.

3. В каком ряду в обоих словах в корне пропущена безударная проверяемая гласная?

а) с..нтябрь, зв..нок; б) к..рова ,к..за; в) л..сток ,ф..алка; г) цв..тной, уд..рение.

4.В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?

1) вопро.., моро..;

2) мясору..ка, баоба..;

3) наши..ка , ас..альт;

4) пиро.., приво..зальный.

Уровень 2

5. Спишите, вставьте пропущенные буквы, сделайте синтаксический разбор предложения.

В..сна давно пр..шла с..гнала снег зазв..нела птич..ими г..лосами.

6.Что обозначает подлежащее? Какими частями речи может быть выражено подлежащее?

Уровень 3

7.Составьте мини-высказывание на тему:

А) «Памятный день».

Б) «Золотая осень».

В) «Интересная встреча».

Г) «Веселое происшествие».

ВАРИАНТ 11

Уровень 1

1.Укажите многозначное слово:

а) топор;

б) кисть;

в) человек;

2. Укажите слова, в которых буквы Е, Ё, Ю, Я обозначают сочетания двух звуков:

а) мера, полёт, мяч;

б) ёлка, вьюга, приём;

в) колесо, клюв, время.

3.Найдите грамматическую основу предложения:

Сухие листья тихо падают на землю.

а) листья падают;

б) сухие листья;

в) тихо падают.

4. В каком предложении есть однородные члены?

а) В поле, в роще, в воздухе царствовало безмолвие.

б) Сильный ветер гнал по улице пыль.

в) Кузнечики затянули в траве свою скрипучую музыку.