Вариант 3

1. В предложении допущена следующая ошибка

Это была красота мотылька, к которой так идет пархание по саду и которая так не вяжется с серьезной мыслью, печалью и покоем: стоит только пробежать по платформе хорошему ветру, чтобы хрупкое тело вдруг поблекло и капризная красота осыпалась, как цветочная пыль.

1. орфографическая

2. пунктуационная

3. речевая

4) стилистическая

2. Речевые ошибки допущены в предложении

1) Это был человек, верящий в добро и справедливость и который искренне старался принести пользу обществу.

2) Задумав изучить жизнь животных, Гржимеку удается поехать в Африку.

3) Мы далеко еще не знаем всех тайн подводного царства.

4) Большинство приняло решение остаться на острове.

3. Нормы сочетаемости слов нарушены в словосочетании

1) дать отпор для захватчиков 4) неминуемая гибель

2) благодаря халатности 5) представить слово гостю

3) глубокая бездна

4. Пунктуационная ошибка допущена в предложении

1. Шел клочьями снег и уже засыпал крышу сарая, и деревья, и подъезд.

2. Ни время, ни расстояние, ничто не ослабляет дружбу.

3. Я писал обо всем: о горечи любви и величин непередаваемого, о боге и вечной жажде перемен.

5. Орфографическая ошибка допущена в слове, обозначенном цифрой (Цифра относится к следующему за ней слову)

В одном сатирическом английском романе прошлого столетия некто Гулливер (1), возвратясь из страны лилипутов, где люди были всего (2)в какие-нибудь два вершка росту, до того (3)преучился считать себя великаном, что, ходя по улицам Лондона , невольно кричал экипажам, чтоб они перед ним (5) сворачивали.

6.Укажите грамматически правильное продолжение предложения. Опровергая общее утверждение,

1) можно уничтожить частное.

2) у нас завязался спор.

3) у меня не хватило аргументов.

4) это называется контрпримером.

7.Укажите предложение без грамматических ошибок (без нарушения синтаксической нормы).

1) Школьники охотно помогали группе археологов, приехавшим в Новгород.

2) Мы выписываем журнал «Природу».

3) Пьеса ставилась как в столичных, так и провинциальных театрах.

4) После казни декабристов Пушкин не отказался и остался верен друзьям.

8. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова

1) в две тысячи пятом году 2) ездию в санаторий 3) старые дома 4) пять апельсинов

9. Раздел языкознания, изучающий систему морфем языка и морфемную структуру слов, называется:

1) фонетикой

2) синтаксисом

3) морфологией

4) морфемикой

5) фразеологией

10. Что такое основа слова?

1) главная значимая часть слова

2) значимая часть слова перед корнем

3) часть изменяемого слова без окончания или все неизменяемое слово

4) значимая часть слова без корня

5) значимая часть слова, служащая для образования новых форм слова

11.Укажите, каким словарем можно воспользоваться, чтобы:

проверить правописание слов горизонт, коммюнике

1) словарем паронимов

2) словарем антонимов

3) орфографическим словарем

4) фразеологическим словарем

12.Что является предметом методики преподавания русского языка?