- •Содержание
- •Часть I методические указания по написанию курсовых работ
- •Основные положения
- •1.2. Обязанности научного руководителя и студента
- •1.3.3 Оценивание курсовой работы
- •Защита курсовой работы
- •Часть II. Методические указания по написанию выпускных квалификационных работ
- •2.1. Основные положения о выпускной квалификационной работе
- •2.2. Обязанности научного руководителя и студента
- •2.3. Порядок выполнения выпускной квалификационной работы
- •2.4. Структура и содержание выпускной квалификационной работы
- •Глава 1 – теоретическая, имеющая 2 или 3 параграфа
- •Глава 2 – практическая, имеющая по 2 или 3 параграфа
- •2.5. Рекомендации по написанию выпускной квалификационной работы
- •2.5.1 Рекомендации по разработке методологического аппарата исследования и написанию введения
- •Примеры взаимосвязи темы, объекта и предмета исследования
- •Пример конкретизации цели исследования в его задачах
- •2.5.2. Рекомендации по работе с литературой и написанию теоретической части исследования
- •2.5.3.Рекомендации по проведению экспериментальной работы и написанию практической части исследования
- •Обобщение передового психолого-педагогического опыта
- •Проведение психолого-педагогического обследования (констатирующего эксперимента)
- •Проведение констатирующего и формирующего эксперимента
- •2.5.4. Рекомендации по написанию заключения
- •2.6. Практические рекомендации
- •2.7.Требования к оформлению выпускной квалификационной работы
- •Пример круговой (секторной) диаграммы
- •2.7.1. Оформление списка литературы
- •2.8. Процедура подготовки и защиты вкр
- •2.9. Критерии оценивания выпускной квалификационной работы
- •Рекомендуемая литература
- •Курсовая работа «влияние современных мультфильмов на психику детей дошкольного возраста»
- •Заявление
- •«Экспрессивные средства в произведениях в. Пелевина»
- •Типовой план для написания рецензии или отзывов
- •Изучение литературных источников
- •Изучающее чтение
- •Сказка как эффективное средство воспитания
- •Содержание
- •Глава I. Формирование универсальных учебных действий
- •Глава II. Опытно-экспериментальная работа по формированию познавательных универсальных учебных действий
- •Задание
- •Аминевой Лилии Раисовне
- •453833, Рб, г. Сибай, ул. Валиди, 22
- •453833, Рб, г. Сибай, ул. Белова, 21.
2.5.4. Рекомендации по написанию заключения
Заключение должно содержать выводы, сделанные по результатам всей работы. Эта небольшая по объему часть (3–4 стр.) имеет особую важность, поскольку именно здесь в завершенной и логической форме должны быть представлены итоговые результаты исследования.
В заключении необходимо соотнести полученные выводы с целями и задачами, поставленными во введении. Иногда целесообразно построить текст заключения как перечень выводов, разбив его на пункты, каждый из которых – выделение и обоснование одного конкретного вывода. Главный итог работы должен быть четко сформулирован и отражать авторский вклад в исследование темы. Если работа наряду с теоретическими результатами имеет и практическое значение, это также нужно оговорить.
Из текста заключения должен вытекать общий вывод о том, что цели и задачи выпускной квалификационной работы полностью решены.
2.6. Практические рекомендации
Составление рабочего плана дипломной работы
Работу над выпускной квалификационной работой следует начинать с составления рабочего плана, представляющего собой своеобразную схему предстоящего исследования.
Рабочий план должен отражать примерную структуру будущей работы. Перечень вопросов, включаемых в план, должен соответствовать идее выпускной квалификационной работы и отражать ее содержание.
Желательно в состав рабочего плана включать, помимо рубрик, реферативное изложение вопросов, по которым предстоит систематизировать собранный материал.
Составленный таким образом план практически является черновым вариантом оглавления выпускной квалификационной работы с реферативным раскрытием содержания его частей и разделов.
Библиографический поиск и изучение литературы
Прежде всего следует изучить материалы по теме выпускной квалификационной работы, содержащиеся в учебной литературе. Затем необходимо ознакомиться с отечественными и зарубежными работами и исследованиями по монографиям, журналам и другим материалам открытой печати. Важным моментом является изучение нормативно-законодательной базы по исследуемой проблеме.
Наиболее полную информацию о публикациях можно получить, просмотрев следующие источники: библиографические указатели, реферативные сборники и журналы, обзорные сборники по отдельным проблемам, тематические каталоги, персональные указатели трудов отдельных ученых. (см. Приложение 5)
Можно воспользоваться внутрикнижными, а также пристатейными списками литературы, минуя промежуточные библиографические звенья. Определенную помощь может оказать просмотр списков публикаций в специальных журналах, такие, как «Начальное образование», «Воспитание в школе», «Дошкольное воспитание», «Педагогика» и т.д. Допустимо использование данных Интернета.
Список литературы можно составлять либо в виде списка, либо на отдельных карточках на каждый литературный источник. Библиография в виде карточек более удобна для работы, так как ее легко систематизировать по различным признакам: по алфавиту, в хронологическом порядке, по частям выпускной квалификационной работы. Библиография должна содержать фамилию и инициалы авторов, название, вид публикации (монография, журнал, сборник трудов и т.п.), том (номер журнала), место издания, издательство, год издания, общее количество страниц или указание страниц расположения статьи в журнале.
Подготовка чернового варианта работы
При написании черновой работы следует следить за тем, чтобы не отклоняться от выбранной темы. Для этого наиболее важную часть текста (основные идеи категории, понятия) выделяют, используя цвет, обвод, маркер и т.д.
В конце каждой части дипломной работы (теоретической, аналитической и практической) желательно подытожить результаты в виде выводов. Введение лучше написать позже, когда будет готова основная часть работы и известны ее результаты.
Предложения текста должны быть предельно лаконичны, свободны от лишних слов и повторений, точно и логично выражать мысль. Абзацы не должны быть громоздкими.
Недопустимо переписывание текста из литературных источников. Исключение составляют цитаты, используемые для подтверждения отдельных положений и различных точек зрения. Число используемых цитат должно быть оптимальным, определяться потребностями разработки темы выпускной квалификационной работы.
Перед окончательной обработкой черновой работы следует на время ее отложить. Такое отвлечение способствует формированию объективного восприятия содержания текста и его улучшения.
К окончательному редактированию текста работы следует приступать, когда выпускная квалификационная работа полностью скомпонована и получила одобрение научного руководителя.
