- •Isbn 5-7369-0379-2
- •Isbn 5-7369-0379-2
- •1. Задачи курсовой работы
- •Курсовая работа
- •2. Структура изложения материала в курсовой работе
- •3. Требования к оформлению курсовой работы
- •Раздел 1,
- •4. Тематика примерных тем курсовых работ
- •Аналитический обзор литературы
- •5. Порядок выполнения курсовой работы.
- •1.3. Распространение, диагностические признаки проявления и практическое значение болезни…**, вызываемой грибом рода….*
- •Экспериментальная часть это для тех кто его выполняет!!!
- •2.1 Цель и задачи исследований
- •2.2 Место, условия и методики проведения исследований
- •2.3 Результаты исследований
- •Список для использования литературы
- •Краткий словарь микологических терминов
- •Содержание
- •305021, Г. Курск, ул. К. Маркса, д. 70
5. Порядок выполнения курсовой работы.
Выполнение и изложение материала по разделам курсовой работы
согласно содержания на стр. 6
Введение
В этом разделе излагаются задачи, стоящие перед сельским хозяйством по увеличению производства сельскохозяйственной продукции, в том числе конкретной культуры, согласно, выбранного объекта исследований по стране в целом и по Курской области в частности. Указывается роль защиты растений в условиях перехода экономики к рыночным отношениям.
Обоснование темы курсовой работы, её актуальности, пишется на основе анализа народнохозяйственного значения культуры, занимаемой ею площадь, среднего урожая в целом по стране и по Курской области, отмечая проблемные и вредоносные болезни, отразив их влияние на снижение и качество урожая, приведя цифры о недоборе урожая.
Аналитический обзор литературы
1.1. История изучения болезни и вызывающего её возбудителя, его систематическое положение, морфология вегетативного тела и всех видов спороношения, биологический цикл развития
Первый раздел курсовой работы посвящен обзору литературы по избранной теме. Прежде всего, необходимо прояснить историю изучения болезни и вызывающих её возбудителей. Такую информацию можно найти в монографиях, научных статьях, докладах и т.п. Важно получить более полное представление об истории открытия и изучения соответствующей систематической группы патогенов, что позволит более логично и глубоко изучить болезнь, вызываемую этим возбудителем.
Учитывая принятую современную классификацию, привести систематическое положение микроорганизма изучаемого рода и указать наиболее известные фитопатогенные виды. Вначале дать латинское название возбудителя и привести его систематическое положение указав - царство, отдел, класс, порядок, семейство, род и возбудителя. При наличии двух стадий (бесполое и половое) дать систематику каждой.
Особое внимание уделяется вегетативному телу - его строению, возможным видоизменениям; подробно характеризуются все виды спороношения, присущие изучаемому возбудителю. По ходу текста излагаемый материал сопровождается рисунками.
Важно дать подробное описание биологического цикла развития изучаемого патогена, начиная с зимующей стадии. При этом отметить влияние комплекса экологических условий на состояние микроорганизма.
При описании спороношения возбудителей ржавчинных грибов кратко указать биологический цикл развития конкретного патогена по болезни курсовой работы, с указанием преобладания по вредоносности одной стадии над другой. Отметить гетерецию, т.е. является ли паразит однохозяйным или разнохозяйным.
Рассмотреть роль антагонистов в продолжительности сохранения инфекционного начала в почве и на очищение её от возбудителя болезни.
1.2. Характер паразитизма, специализация, способ заражения растений
грибом рода…*
Оценивая паразитизм и специализацию изучаемого микроорганизма, следует указать присущие ему тип питания - сапротрофный, факультативный или облигатный паразитизм. Указать специализацию (широкая, узкая), органотропность, т.е. способность поражать соответствующие органы растения- корни, листья, стебли, плоды. Обратить внимание на уязвимую фазу в жизненном цикле культуры-хозяина и вредоносность патогенов.
Привести описание возможных путей и способов распространения патогена с учетом роли воды, ветра, человека, сорняков и насекомых. Показать способ заражения растения-хозяина через естественные отверстиям в органах растений или механические повреждения, указав время заражения и наиболее уязвимую фазу растения-хозяина. При этом отметить влияние факторов внешней среды на длину инкубационного периода, количество генераций, влияние температуры, влажности, роли удобрений, микроэлементов и др.
Описать первичный и вторичный источник инфекции, места резервации и их жизнеспособность, отметить дозревание зимующей стадии патогенна для сохранения инфекционного начала.
