1. Подготовительный этап:

• Выбор темы и ее обоснование

• Объект исследования

• Предмет исследования

• Цель исследования

• Задачи исследования

• Подбор литературы по теме исследования

• Составление предварительного плана работы и согласования его с руководителем

• Оформление задания на выполнение квалификационной работы

2. Работа над текстом:

 • Изучение и конспектирование литературы

• Изложение текста работы

• Написание вступления к работе

• Написание выводов

3. Этап оформления работы:

 • Составление списка использованной литературы и источников

• Оформление приложений и иллюстративного материала

• Литературное оформление и редактирование текста

4. Подготовка к защите и защиту квалификационной работы:

• Предварительная защита квалификационных работ на кафедре

• Процедура защиты квалификационной работы в государственной экзаменационной комиссии

3.5.2 Подготовительный этап работы над магистерской работой

Этот этап начинается с выбора темы работы, ее осмысление и обоснование. Из перечня тем, предложенных кафедрой, студент выбирает ту, которая наиболее полно соответствует его учебно-научным интересам и склонностям. Предпочтение отдается теме, при разработке которой студент может проявить максимум личного творчества и инициативы. Вместе с руководителем необходимо определить пределы раскрытия темы, основные вопросы, которые будут освещены в исследовании. Завершается подготовительный этап работы над квалификационной работой оформлением задания на ее выполнение.

При выяснении объекта, предмета и цели исследования необходимо учитывать, что между ними и темой работы существуют системные логические связи.

Цель исследования связана с объектом и предметом исследования, а также с его конечным результатом и путем его достижения. Конечный результат исследования предусматривает решение студентами проблемной ситуации, которая отражает противоречие между типичным состоянием объекта исследования в реальной практике и требованиями общества к его более эффективного функционирования. Этот результат отражает ожидаемый от выполнения позитивный эффект, который формулируется из двух частей: первая часть — в виде общественной полезности; вторая — в виде конкретной пользы, отнесенной к основному предмету исследование.

Задачи исследования могут включать:

• решения определенных теоретических вопросов, которые входят в общую проблемы исследования (например, выявление сущности понятий, явлений, процессов, дальнейшее совершенствование их изучения, разработка признаков, уровней функционирования, критериев эффективности, принципов и условий применения и т.п.);

• всестороннее изучение практики решения данной проблемы, выявление ее типового положения, недостатков и трудностей, их причин;

• обоснование необходимой системы мероприятий по решению данной проблемы;

• экспериментальная проверка предложенной системы критериев на соответствие ее критериям оптимальности, то есть достижения максимально важных в соответствующих условиях результатов решения этой проблемы при определенных затрат времени и усилий.

3.5.3 Работа над текстом магистерской работы

Второй этап начинается с изучения и конспектирования литературы по теме магистерской работы. Изучение литературы следует начинать с работ, где проблему отражено в целом, а потом перейти к более узким исследованиям. Знакомиться с изданием, в первую очередь, следует по титульной странице, выясняя, где, кем, когда оно было выдано. Следует пересмотреть содержание, которое раскрывает структуру издания, наполнение его разделов, обратиться к предисловию, где раскрыты назначение издания, задачи, поставленные в нем автором.

Читая издание, необходимо внимательно следить за ходом авторской мысли, уметь различать основные положения от доказательств и иллюстратив­ного материала.

Введение целесообразно писать после того, как уже завершено формирование основного текста квалификационной работы. Во введении обосновывается актуальность темы, изучаемой ее практическая значимость; определяется объект, предмет, цель и задачи исследования; рассматриваются методы, с помощью которых оно проводилось; раскрывается структура работы, ее основное содержание. Если студент решил не касаться некоторых аспектов темы, он должен указать это во введении.

Обязательной частью первой главы является обзор литературы по теме исследования, в который включают наиболее ценные, актуальные работы (10-15 и более тисточников). Обзор должен быть систематизированным анализом теоретической, методической и практической новизны, значимости, преимуществ и недостатков рассматриваемых работ.

В обзоре не следует приводить полный библиографическое описание публикаций, которые анализируются, достаточно рядом с текстом в скобках проставить порядковый номер библиографического описания этой работы в списке литературы. Закончить обзор нужно коротким выводом о степени освещения в литературе основных аспектов темы.

Логическим завершением квалификационной работы являются выводы. Главная их цель — подведение итогов проделанной работы. Выводы представ­ляются в виде отдельных лаконичных положений, методических рекомендаций.