- •Програма виробничої педагогічної практики студентів, які навчаються для здобуття освітньо-кваліфікаційного рівня бакалавра
- •Мета педагогічної практики студентів, які навчаються для здобуття освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр»
- •Завдання виробничої педагогічної практики
- •Бази практики студентів, які навчаються для здобуття освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр» денної форми навчання
- •Організація та керівництво практикою студентів, які навчаються для здобуття освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр» денної форми навчання
- •Зміст педагогічної практики студентів за освітньо-кваліфікаційним рівнем «бакалавр» (4 курс)
- •Студенти-практиканти також виконують такі види педагогічної діяльності:
- •Підсумки педагогічної практики студентів, які навчаються за освітньо-кваліфікаційним рівнем «бакалавр» денної та заочної форми навчання
- •Структура залікового кредиту педагогічної практики у загальноосвітніх навчальних закладах та розподіл балів
- •8. Виробнича педагогічна практика студентів заочного відділення, які навчаються для здобуття освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр».
- •8.1. Порядок проходження практики студентами заочного відділення
- •8.2. Бази практики для студентів заочної форми навчання
- •8.3. Організація практики студентів-заочників, які навчаються для здобуття освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр»
- •8.4. Підведення підсумків педагогічної практики студентів заочної форми навчання
- •8.5. Звітна документація студента-практиканта 4-го курсу заочної форми навчання:
- •9. Методичні рекомендації до оформлення звітної документації для студентів денної та заочної форм навчання, які навчаються за освітньо-кваліфікаційним рівнем «бакалавр».
- •Індивідуальний план
- •II. Навчально-виховна робота:
- •III. Позакласна робота по предмету:
- •IV. Виховна робота
- •V. Виконання завдання з психології
- •VI. Методична та громадська робота
- •Зразкова схема конспекту залікового уроку
- •План уроку:
- •Хід уроку
- •V. Фізкультхвилинка
- •Vі. Практична діяльність учнів.
- •Vіі. Підсумок уроку.
- •Підготовка практиканта до уроку
- •Типологія і структура уроків з фахових дисциплін для складання планів- конспектів пробних та залікових уроків
- •Методичні рекомендації по виконанню завданнь з психології для студентів, які навчаються для здобуття освітньо–кваліфікаційного рівня «бакалавр».
- •5. Виховний вплив особистості вчителя та його діяльності на уроці.
- •Методичні рекомендації з виконання залікового виховного заходу Зразок оформлення титульної сторінки
- •Приблизна схема психолого-педагогічного аналізу виховного заходу
- •Розробка виховного заходу Тема класної години: "людина і суспільство"
- •I. Вступне слово класного керівника. Представлення гостей.
- •II. Бесіда учнів і гостей за темою “Людина і суспільство”.
- •III. Заключне слово класного керівника.
- •Форми проведення класної години
- •Приблизна схема звіту практиканта
- •Список використаних джерел
- •Факультетський керівник
- •Методист з основної спеціальності (груповий методист)
- •Методист з педагогіки
- •Методист з психології
- •Оцінка діяльності студента-практиканта
8. Виробнича педагогічна практика студентів заочного відділення, які навчаються для здобуття освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр».
8.1. Порядок проходження практики студентами заочного відділення
Відповідно до навчальних планів студенти-заочники, які навчаються для здобуття освітньо-кваліфікаційних рівнів бакалавра та спеціаліста, проходять виробничу педагогічну практику в такому порядку:
8.1.1. Студенти, які навчаються для здобуття освітньо-кваліфікаційного рівня бакалавра:
- 4-річний термін навчання-VІІІ семестр.
8.1.2. За наявністю досвіду педагогічної роботи студенти-заочники умовно поділяються на три групи.
До першої групи належать студенти, які на час виробничої педагогічної практики працюють у загальноосвітніх навчальних закладах учителями-предметниками відповідно до напряму підготовки (спеціальності), за яким здобувають вищу освіту.
До другої групи належать студенти, які працюють вчителями -предметниками, але не за напрямом підготовки (спеціальністю), за яким здобувають вищу освіту, або на інших педагогічних посадах, а також ті студенти, які працюють у позашкільних навчально-виховних закладах та інших закладах освіти на педагогічних посадах. До цієї групи належать і студенти-заочники, які працювали вчителем-предметником за напрямом підготовки (спеціальністю), за яким здобувають вищу освіту, але мають перерву в роботі більш ніж п’ять років.
До третьої групи належать студенти, які не мають досвіду педагогічної роботи.
8.2. Бази практики для студентів заочної форми навчання
8.2.1. Студенти першої групи проходять практику за місцем роботи за індивідуальними завданнями випускових кафедр.
8.2.2. Студенти другої групи проходять виробничу педагогічну практику в обсязі 120 годин у межах відповідного семестру за місцем роботи або в загальноосвітніх навчальних закладах за місцем проживання за погодженням із адміністрацією закладу.
8.2.3. Студенти третьої групи проходять виробничу педагогічну практику в обсязі 120 годин протягом семестру в загальноосвітніх навчальних закладах за місцем проживання за погодженням із адміністрацією закладу.
8.2.4. Студенти-заочники другої та третьої груп, які за умовами праці та проживання не мають можливості пройти виробничу педагогічну практику в школі, затримуються після сесії в інституті й протягом 12-15 днів проходять практику в базових школах факультету під керівництвом методистів кафедр (за бажанням студентів).
8.2.5. Студенти-заочники, які мешкають у місті, проходять практику у базових загальноосвітніх навчальних закладах факультету під керівництвом методистів кафедр.
8.2.6. Студенти другої групи, які працюють у позашкільних навчально-виховних закладах освіти, та студенти третьої групи проходять практику без відриву від основної роботи.
8.2.7. Час перебування на практиці не оплачується.
8.3. Організація практики студентів-заочників, які навчаються для здобуття освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр»
8.3.1. Організацію педагогічної практики здійснює груповий керівник (методист зі спеціальності) випускової кафедри.
8.3.2. Студенти-заочники проходять виробничу педагогічну практику з урахуванням вимог пункту 4.5. цієї Програми.
8.3.3. Методичну допомогу студентам-заочникам надають групові керівники та методисти з педагогіки і психології. За кожним методистом закріплюється одна навчальна група студентів, але не більше 35 осіб.
8.3.4. Навчальне навантаження груповому керівникові, методистам з педагогіки і психології за методичне забезпечення, контроль і підведення підсумків практики визначається з розрахунку 1 година на студента.
8.3.5. Завдання на педагогічну практику студентам другої та третьої груп передбачені наданою Програмою практики, зокрема, слід звернути увагу на пункт 7 Програми при складанні планів-конспектів уроків з фахових предметів, та пункт 10 при виконанні завдань з педагогіки та психології.
