Конспект нод по изобразительной деятельности лепке из соленого цветного теста .

Тема: «Бусы для ёлочки»

Программные задачи:

1. Познакомить детей с соленым цветным тестом, как нетрадиционным материалом для лепки.

2. Закреплять приемы лепки из теста: раскатывание круговыми движениями, придавливание, отщипывание.

3. Развивать творчество, фантазию, мелкую моторику кистей рук в создании образа новогодних игрушек посредством формы, размера и цвета.

4. Воспитывать аккуратность.

Материалы: цветное соленое тесто, силуэты ёлочек из зеленого картона, дощечки для лепки, фонограмма песни «В лесу родилась ёлочка».

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций  ёлочки, чтение стихотворений, слушание песен про ёлочку.

Виды деятельности: игровая, познавательно-исследовательская, художественно-эстетическая.

Ход занятия:

1.Вводная часть:

Воспитатель показывает детям ёлочку, обращает внимание детей на то что ёлочка немножко подросла  и читает стихотворение:

К детям елочка пришла,

Снег на ветках принесла.

Нужно елочку согреть,

Платье новое надеть.

Ярко звездочки блестят,

Ярко лампочки горят,

Бусы разные висят -

Замечательный наряд!

Музыканты, поскорей

Заиграйте веселей!

Станем дружно в хоровод,

Здравствуй, здравствуй, Новый год!

 2.Основная часть:

Ребята, посмотрите на нашу ёлочку,  на ней и шарики есть и звёздочки, фанарики о бус нет а ведь, скоро праздник! Вы знаете, какой праздник? (Новый год)

- А чтобы наша ёлочка ещё красивей стала, давайте, ребята, украсим нашу ёлочку разноцветными бусами. А лепить их будем из цветного соленого теста.

- У вас на столах лежат заготовки ёлочек и по три кусочка цветного соленого теста. Каким цветом тесто? (ответы детей)

- Как вы будете лепить игрушки для ёлочки? (понемногу отщипывая, нужно скатать шарики, которые приклеим к ёлочке).

- Как вы будете делать шарики? (круговыми движениями ладоней)

Воспитатель показывает процесс лепки.

- Сделайте все аккуратно, чтобы ёлочка была красивая и нарядная.

Самостоятельная работа детей. Индивидуальная помощь тем, кому она необходима.

- Ребята, какие красивые и нарядные ёлочки получились! Давайте около ёлочек будем водить хоровод (водят хоровод под песенку «В лесу родилась ёлочка»).

3.Заключительная часть:

- Какой праздник приближается?

- Что мы сегодня на занятии с вами делали?

- Из чего мы лепили игрушки для ёлочки?

Выставка детских работ.

Конспект непосредственной образовательной деятельность (рисование)

Тема: «Елочка красавица».

Цель: учить детей приему закрашивания силуэта елочки.

Задачи: - развивать у детей наблюдательность, интерес к происходящему в природе зимой; - самостоятельно рисовать всем ворсом кисти. 

 Предварительная работа.  Наблюдение за изменениями в природе зимой (снегопад).  Рассматривание выполненных работ по изобразительной деятельности.  Чтение стихов про зиму, елочку, снег.

Методика проведения непосредственной образовательной деятельности.

1.Вступительная часть:

Воспитатель спрашивает, какое время года. Слушаем стихи про зиму и елочку. Рассматривают картину с пейзажем зимнего леса, где растут ели и другие деревья.  2. Основная часть.

Воспитатель предлагает нарисовать елочку-красавицу. Напоминает, что елка высокая, нужно рисовать ее сверху вниз, предлагает показать движениями рук, как растут веточки.  В процессе рисования воспитатель напоминает о приемах работы с красками.  Дать возможность высохнуть рисунку. Предлагает детям рассказать стихотворение о елочке.

Наша ёлка высока,

 наша ёлка зелена.

Выше папы, выше мамы

 достает до потолка. Предлагает детям превратиться в снежинки и показать, как снег кружится и тихо опускается на землю.  Целесообразно организовать выставку рисунков на доске.