- •Ответы на вопросы-задания
- •2. Правовой статус вузов: федеральных университетов, национальных исследовательских университетов и государственных.
- •5. Источники права в сфере впо
- •6. Конституционное право граждан на образование и право на получение бесплатного высшего образования на конкурсной основе.
- •7. Категории индивидов, имеющих льготы при поступлении в вузы в рф.
- •8. Законодательные ограничения при поступлении в вузы рф.
- •14. Цели и задачи Болонского процесса, назовите его участников
- •10. Содержание понятия «включенное обучение».
- •11. Типы образовательных учреждений: бюджетное учреждение; автономное учреждение; иная коммерческая организация
- •20. Содержание лицензирования, государственной аттестации и государственной аккредитации вуза.
- •25. Правовой статус аспирантуры и докторантуры.
- •27. Требования к соискателям, научным руководителям, официальным оппонентам, ведущим организациям и диссертационным советам.
- •29. Охарактеризуйте назначение Высшей аттестационной комиссии (вак).
- •26. Процедура защиты кандидатских и докторских диссертаций
- •30. Значение и сущность Индекса Хирша, ринц
- •23. Стимулирующие (поощрительные) нормы, действующие в высшей школе рф. Приведите конкретные примеры поощрения студентов, сотрудников и преподавателей вузов, студентов.
- •18. Государственный, общественный контроль и самоконтроль в сфере впо.
8. Законодательные ограничения при поступлении в вузы рф.
Частью 2 статьи 69 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» устанавливается образовательный ценз для поступления на обучение по программам высшего профессионального образования, а именно: поступающий должен иметь:
- среднее общее образование - для программ бакалавриата или специалитета;
- высшее образование любого уровня - для программ магистратуры;
- высшее образование уровня специалитета или магистратуры - для поступления на обучение по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре), программам ординатуры, программам ассистентуры-стажировки.
Указанный закон лишил права лиц, имеющих высшее профессиональное образование уровня бакалавриата, поступать на обучение по программам подготовки научно-педагогических кадров.
Остальные лица, имеющие образование не ниже уровня специалитета или магистратуры, имеют право поступать для обучения по программам подготовки научно-педагогических кадров. При этом устанавливается важное требование: к освоению программ ординатуры могут быть допущены только лица, имеющие высшее медицинское образование или высшее фармацевтическое образование; а по программам ассистентуры-стажировки - высшее образование в области искусств.
Уустанавливаются основные принципы приема граждан на обучение по программам высшего профессионального образования. Прием граждан на обучение осуществляется на принципе раздельного приема на различные уровни высшего образования. Основные правила приема должны быть установлены нормативными правовыми актами уполномоченного федерального органа исполнительной власти, а также самой образовательной организацией высшего профессионального образования в части, не урегулированной указанным законом, подзаконными нормативными правовыми актами.
Так, в настоящее время действует Порядок приема граждан в образовательные учреждения высшего профессионального образования30.
В соответствии с п. 1 названного Порядка ежегодно разрабатываются правила приема в образовательные организации высшего профессионального образования, в т.ч. в целях определения порядка поступления иностранных граждан.
Прием лиц на обучение по программам бакалавриата и специалитета проводится согласно п. 3.1 на основании:
- результатов единого государственного экзамена (ЕГЭ) по общеобразовательным предметам, соответствующим направлению подготовки (специальности), на которое осуществляется прием, если иное не предусмотрено комментируемым Законом, иными нормативными правовыми актами в сфере образования.
При этом результаты ЕГЭ, признаваемые как результаты вступительных испытаний, не могут быть ниже устанавливаемого Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки минимального количества баллов по результатам ЕГЭ по соответствующим общеобразовательным предметам, подтверждающим освоение общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта. Образовательные организации высшего профессионального образования на каждое направление подготовки (специальность) вправе установить:
минимальное количество баллов по результатам ЕГЭ, вступительных испытаний, проводимых вузом самостоятельно, подтверждающее успешное прохождение вступительных испытаний по общеобразовательным предметам, с соблюдением вышеуказанного условия по минимальному количеству баллов ЕГЭ;
минимальное количество баллов, подтверждающее успешное прохождение дополнительных вступительных испытаний творческой и (или) профессиональной направленности, дополнительных вступительных испытаний профильной направленности.
Установленное минимальное количество баллов не может быть изменено вузом до завершения процедуры зачисления;
- результатов дополнительных вступительных испытаний (при их наличии в высшем учебном заведении). При этом перечень образовательных организаций, имеющих право устанавливать дополнительные вступительные испытания, утверждается соответствующим подзаконным нормативным правовым актом. Порядок, критерии отбора и перечень высших учебных заведений, имеющих право устанавливать такие испытания, и порядок определения направлений подготовки (специальностей), по которым могут проводиться дополнительные вступительные испытания профильной направленности, утверждаются Правительством РФ.
Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова, Санкт-Петербургский государственный университет вправе проводить дополнительные вступительные испытания профильной направленности при приеме для обучения по программам бакалавриата и программам подготовки специалиста по направлениям подготовки (специальностям), определяемым этими образовательными организациями.
На основании результатов вступительных испытаний, форма которых определяется образовательной организацией высшего профессионального образования самостоятельно, организуется прием следующих категорий граждан (по их желанию) при отсутствии у них результатов ЕГЭ текущего года:
- имеющих среднее (полное) общее образование, полученное до 1 января 2009 г.;
- имеющих среднее профессиональное образование - при приеме для обучения по программам бакалавриата или программам подготовки специалиста соответствующего профиля;
- имеющих среднее (полное) общее образование, полученное в образовательных учреждениях иностранных государств.
На основании результатов вступительных испытаний, форма и перечень которых определяются вузом самостоятельно, организуется прием следующих категорий граждан:
- имеющих среднее профессиональное образование - при приеме для обучения по сокращенной программе бакалавриата соответствующего профиля;
- имеющих высшее профессиональное образование - при приеме для обучения по программам бакалавриата, программам подготовки специалиста.
Прием граждан с ограниченными возможностями здоровья может осуществляться как на основании результатов ЕГЭ, так и на основании результатов вступительных испытаний, проводимых вузом самостоятельно (при отсутствии результатов ЕГЭ), особенности проведения которых установлены главой VI Порядка.
Дополнительные вступительные испытания творческой и (или) профессиональной направленности по направлениям подготовки (специальностям), требующим наличия у поступающих лиц определенных творческих способностей, физических и (или) психологических качеств, проводятся по предметам, по которым не проводится ЕГЭ.
В соответствии с п. 7 Порядка приема прием для обучения на места, финансируемые за счет средств соответствующих бюджетов, осуществляется на конкурсной основе, а на места с оплатой стоимости обучения физическими и (или) юридическими лицами - на условиях, определяемых образовательной организаций самостоятельно.
Категории граждан, которые имеют право поступления в имеющие государственную аккредитацию высшие учебные заведения без вступительных испытаний, вне конкурса при условии успешного прохождения вступительных испытаний, преимущественное право на поступление для обучения за счет средств соответствующих бюджетов, определяются законодательством РФ. К таким лицам, например, относятся победители олимпиад, инвалиды I и II группы и некоторые другие.
Прием для обучения по программам магистратуры, программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре), программам ординатуры, а также по программам ассистентуры-стажировки проводится по заявлениям граждан, имеющих высшее профессиональное образование, по результатам вступительных испытаний, проводимых образовательной организацией самостоятельно.
Частью 7 комментируемой статьи вводятся дополнительные элементы индивидуализации конкурсного отбора в образовательные организации высшего профессионального образования, а именно представление поступающим лицом сведений, подтверждающих индивидуальные достижения такого лица, т.н. портфолио. Такие сведения могут учитываться при отборе.
Организация приема, в том числе организация проведения дополнительных вступительных испытаний, конкурса и зачисления в вуз, осуществляется приемной комиссией. Председателем приемной комиссии вуза является его ректор. Состав, полномочия и порядок деятельности приемной комиссии определяются положением о ней, утверждаемым ректором.
