Праздничный календарь

Merry Christmas!

Характеристика задания:

Класс: 3

Тема: Любимые праздники: Рождество

Проверяемая компетентность: Информационная

Аспект (формируемое умение): Первичная обработка информации

Уровень: 1

Сложность задания: Уровень 2

Задание:

Ты решил поздравить своего друга из Англии с Рождеством. Используя источники информации, узнай, сколько дней осталось до этого праздника, если известно, что сегодня - 1 декабря?

Источники информации:

1.Справка (http://www.activityvillage.co.uk/holiday_pages.htm )

There are 31 days in December. On the 25^th of December there is the greatest holiday of all in England – Christmas.

2. Календарь

Выберите один ответ:

А) 31

Б) 24

С) 37

Д) 14

Инструмент проверки (ключ): ответ Б (24)

Критерии оценки:

1 балл – ответ Б (24)

0 баллов – другие варианты ответа

Открытки

Cards

Характеристика задания:

Класс: 3

Тема: Любимые праздники: Рождество

Проверяемая компетентность: Коммуникативная

Аспект (формируемое умение): Письменная коммуникация

Уровень: 1

Сложность задания: Уровень 1

Задание:

Ты решил поздравить своего друга с Рождеством. Используя образец, составь текст поздравительной открытки, расположив предложения в правильном порядке. В ответ запиши только цифры.

1. Love,

2. Ann

3. Merry Christmas and a Happy New Year!

4. Dear Alice,

Источники информации:

Образец:

Dear Kate,

Happy Birthday to you! May your wishes come true.

Much love,

Helen

Инструмент проверки (ключ): ответ: 4, 3, 1, 2

Критерии оценки:

1 балл – ответ: 4, 3, 1, 2

0 баллов – другие варианты ответа

Методический комментарий:

Учитель предлагает детям оформить поздравительную открытку с опорой на образец. Акцент делается на развитие самостоятельности учебных действий учащихся. После выполнения работы, коллективно обсуждается правило составления открыток. Задание направлено на формирование умений писать поздравительные открытки, а так же сравнивать, обобщать и делать выводы.

Writing letters to friends

Характеристика задания:

Класс: 4

Тема: Любимые праздники: Рождество

Проверяемая компетентность: Информационная

Аспект (формируемое умение): Планирование информационного поиска

Уровень: 3

Сложность задания: Уровень 2

Задание:

Ты решил отправить письмо Санта - Клаусу. До наступления Рождества осталось очень мало времени. Прочитай и выбери наиболее эффективный Интернет-ресурс, которым ты воспользуешься для того, чтобы письмо было получено вовремя. Запиши ответ в таблицу, обоснуй свой выбор.

Источники информации:

1. http://www.emailsanta.com/email_santa.asp

2. http://www.dedmorozonline.ru/post/wish/

3. http://www.russianpost.ru/rp/servise/ru/home/postuslug/ipo

Используйте бланк для записи ответа:

Адрес сайта	Обоснование выбора

Инструмент проверки (модельный ответ)

Критерии оценки: 2 балла - указан эффективный для решения поставленной задачи интернет-ресурс, обоснован его выбор 1 балл - указан эффективный интернет-ресурс 0 баллов - ответ отсутствует или указан ресурс, который не является эффективным для решения поставленной задачи.

Методический комментарий:

Учитель может предложить выполнить задание индивидуально или организовать групповую работу. Если задание выполняется в группе, то представителю от каждой группы предлагается выступить и обосновать свое мнение. В данном случае формируются коммуникативные умения и навыки планирования информационного поиска: ребята учатся обосновывать использование источников информации, исходя из цели деятельности, характеризовать источник в соответствии с задачей информационного поиска.

Рецепт

The recipe

Характеристика задания:

Предмет: Английский язык

Класс: 4

Тема: Праздничное меню

Проверяемая компетентность: Информационная

Аспект (формируемое умение): Первичная обработка (сопоставление) информации, решение проблемы

Уровень: 1

Сложность задания: Уровень 1

Задание 1:

Скоро День Рождения у твоей мамы. Твой друг посоветовал тебе испечь праздничный торт. Он очень торопился, когда записывал рецепт. Используя справку, составь инструкцию, расположив предложения по порядку. В ответ запиши только цифры.

Birthday Cake

Ingredients:

2 cups cake flour; 1 cup sugar; 1/2 cup soft butter; 2 eggs; 1/2 cup milk; 1/2 tea­spoon salt; 2 spoons baking powder; 1 teaspoon vanilla; 1/2 cup sultana.

Instructions:

1. Bake in a cake pan for 30 minutes at 350° F.

2. Take a large bowl.

3. Af­ter cooling decorate with fresh fruit and whipped cream.

4. Put all the ingredients in this bowl and beat well for two-three minutes.

Задание 2:

Догадайся о значении слов. Подбери к каждому английскому слову соответствующее русское, имеющее похожее произношение. Запиши в таблицу только буквы:

1	2	3	4	5	6

1. Ingredients	a) фрукты
2. vanilla	b) ингредиенты
3. minutes	c) крем (сливки)
4. decorate	d) ваниль
5. fruit	e) декорировать, украшать
6. cream	f) минуты

Задание 3:

Используя справку, выбери надпись, которой можно украсить праздничный торт ко Дню рождения. В ответ запиши только букву:

1. Merry Christmas!

2. Happy Easter!

3. Happy Birthday!

4. Happy New Year!

Источник информации:

Справка:

1.Bake- (ис)печь; Beat – взбивать

2.flour-мука; sugar- сахар, песок; butter-масло; milk-молоко; salt-соль;

baking powder – сода для выпечки; vanilla- ванилин; eggs-яйца;

sultana - изюм.

3. Birthday Cake – Торт ко Дню рождения

Инструмент проверки (ключ):

Задание 1: 2, 4, 1, 3

Задание 2: 1b, 2d, 3f, 4e, 5a, 6d.

Задание 3: c - Happy Birthday!

Критерии оценки:

1 балл – за каждый правильный ответ

0 баллов – другие варианты ответа

Литература и ссылки

1. Брюсова Н.Г. Приглашаем к столу! Тексты для устных ответов и письменных работ на английском языке. 5-11 кл. – М.:Дрофа; Русский язык, 1997. – 80 с. – (Серия «Английский для школьников»).

2. Коновалова Т.В. Весёлые стихи для запоминания английских слов. – СПб.: Издательский Дом «Литера», 2004. – 32.: ил. – (Серия «Готовимся к школе»).

3. Леонович О.А. В мире английских имен: Учеб. Пособие по лексикологии. – 2-е изд., испр. И доп. – М.: ООО «Издательство АСТ»: ООО « Издательство Астрель», 2002. – 160с.

4. Материалы практико-ориентированной дистанционной мастерской по теме «Разработка компетентностно - ориентированных заданий по учебным предметам», Центр Развития Молодежи http://www.cerm.ru, г. Екатеринбург, 2010.

5. Картинки. http://images.yandex.ru

20