Анкета для родителей «Взаимоотношения в семье» (Шакурова м.В.)

1. Ф.И.О. ________________________________________________________________

2. Вы считаете взаимоотношения в Вашей семье:

- Очень хорошими

- Хорошими

- Не очень хорошими

- Плохими

- Не очень плохими

3. Считаете ли Вы свою семью дружным семейным коллективом?

- Да

- Не совсем

- Нет

4. Какие семейные традиции способствуют укреплению Вашей семьи? (перечислите эти традиции) _________________________________________________________________

5. Как часто Ваша семья собирается вместе?

- Ежедневно

- По выходным дням

- Редко

6. Что делает Ваша семья, собравшись вместе?

- Решаете сообща жизненные проблемы

- Занимаетесь семейно-бытовым трудом

- Работаете на приусадебном участке

- Вместе проводите досуг, смотрите телепередачи

- Обсуждаете вопросы учебы детей

- Делитесь впечатлениями о прожитом дне, о своих успехах и неудачах

- Каждый занимается своим делом

- Допишите _______________________________________________________

7. Бывают ли в Вашей семье ссоры, конфликты?

- Да

- Часто

- Иногда

- Редко

- Не бывают

8.Чем обусловлены ссоры, конфликты?

- Непониманием членами семьи друг друга

- Нарушением этики взаимоотношений (грубость, неверность, неуважение и др.).

- Отказом участвовать в семейных делах, заботах

- Разногласиями в вопросах воспитания детей

- Злоупотреблением алкоголем

- Другими обстоятельствами (укажите какими) _________________________

9. Каковы способы разрешения нравственных конфликтов в Вашей семье?

- Примирение

- Обсуждение ситуации и принятие обоюдного решения

- Прекращение конфликтов на некоторое время

- Обращение за помощью к другими людям (родителям, соседям, друзьям, учителям)

- Конфликты практически не разрешаются, имеют затяжной характер

10.Бывают ли дети свидетелями или участниками семейных конфликтов между взрослыми:

- Да

- Нет

- Иногда

8. Как реагируют дети на семейные конфликты?

- Переживают, плачут

- Становятся на сторону одного из родителей

- Пытаются помирить

- Уходят из дома

- Замыкаются в себе

- Относятся безразлично

- Становятся озлобленными, неуправляемыми

- Пытаются найти поддержку в других людях

9. Что Вы делаете для укрепления семейно-бытовых отношений и улучшения микроклимата в Вашей семье? ______

10. Есть ли у Вас вопросы, ответы на которые Вы бы хотели получить сегодня? ______________

11. Какие

Анкета для родителей.

(нужное подчеркнуть)

Цель: выяснить характер семейного уклада

• Выполняют ли Ваши дети постоянный режим дня? Да, нет, не всегда, иногда

• Согласованы ли у Вас в семье требования взрослых к детям? Да, нет, не всегда, иногда.

• Как Вы поддерживаете у своих детей хорошие стремления? Хвалю, даю деньги, не замечаю, иногда замечаю, обращаю внимание на хорошее.

• Знаете ли Вы друзей своих детей? Да, нет, не всех.

• Чем занимаются Ваши дети в свободное от уроков время? Помогают по дому, смотрят телевизор, читают, не знаю, гуляют на улице, смотрят кино.

• Знаете ли Вы интересы своих детей? Да, нет, не все, не интересуюсь, нет времени интересоваться.

• Имеют ли Ваши дети постоянные обязанности по дому? Да, нет, не всегда, не все.

• Какие отношения у Вас в семье между родителями и детьми? Ровные, спокойные, требовательные, не терпящие возражения.

Tecт "Я - родитель, я - приятель?!"

На вопросы этого теста предлагается ответить родителям.

1. Вы смотрите по телевизору фильм, но ваш ребенок требует пе­реключить на другую программу: там выступают рок-музыканты.

Как вы поступите?

а) выполните просьбу и будете смотреть передачу вместе;

б) просите подождать, так как фильм скоро закончится;

в) не обращаете внимания на просьбу ребенка;

г) злитесь на ребенка за то, что он обратился с такой просьбой.

2. Вы видите в своих детях:

а) людей, равных себе;

б) людей, копирующих вас в молодости;

в) маленьких взрослых;

г) благодарных слушателей.

3. Какую прическу вы предпочитаете?

а) которая больше всего вам подходит;

б) которая отвечает последней моде;

в) которая копирует чью-то прическу;

г) которая копирует стиль ребенка.

4. Немного о возрасте родителей:

а) знают ли дети ваш возраст;

б) вы подчеркиваете возрастную черту между собой и детьми;

в) вы не обращаете внимания на разницу в возрасте между собой и детьми;

г) постоянно требуете признания от детей понимания того, что вы старше.

5. Какого стиля в одежде вы придерживаетесь?

а) стараетесь не отставать в одежде от молодежного стиля;

б) стараетесь одеваться так, как советует ваш ребенок;

в) стараетесь надевать ту одежду, которая вам подходит;

г) следуете своему пониманию стиля.

6. Представьте, что ваш сын-подросток вдел в ухо серьгу или дочь сделала пирсинг. Как вы поступите?

а) посчитаете это личным делом ребенка;

б) станете подшучивать над его (ее) поступком;

в) признаете, что это стильно;

г) сделаете то же самое.

7. Если музыка звучит в доме на полную громкость:

а) вы затыкаете уши ватой;

б) уменьшаете громкость;

в) миритесь с увлечением своего ребенка;

г) включаете еще громче.

8. Если вы спорите со своим ребенком, то:

а) стараетесь ему не возражать;

б) признаете его правоту;

в) спорите до полной победы;

г) уходите от спора.

9. Ваш ребенок празднует день рождения:

а) вы вместе с ним за одним столом;

б) оставляете ребят одних;

в) обслуживаете детей за столом;

г) уходите из дома.

10. Ребенок идет на дискотеку:

а) вы идете вместе с ним;

б) вы не разрешаете ему идти;

в) вы выясняете, с кем идет ваш ребенок;

г) вы ограничиваете его во времени.

11. В общении со своими детьми Вы:

а) откровенны,

б) закрыты,

в) сдержанны,

г) открыты.

12. В отношениях со своими детьми Вы:

а) ведете себя как приятель;

б) как строгий судья;

в) как друг;

г) как родитель.

Оценку результатов теста родители проводят самостоятельно, так как он наглядно выявляет возможные проблемы взаимоотношений с детьми-подростками. На основе данной диагностики можно провести с родителями консультирование, в ходе которого обсудить каждое положение данного теста, его "за" и "против". Такой тест заставляет многих родителей иначе посмотреть на результаты своего воспитания, увидеть себя глазами других родителей, определить характерные черты положительного и отрицательного стиля поведения родителей.

В ходе встречи с родителями необходимо не только говорить с ними об их ребенке, обсуждать проблемы детей, но и предлагать им конструктивные решения появившихся проблем.