- •Лекция № 6.Проблемы тяжелобольного пациента. Содержание учебного материала:
- •Лекция № 7. Тема: Профилактика пролежней Содержание учебного материала:
- •"Протокол ведения больных. Пролежни (l.89.)"
- •Лекция № 8. Уход за лихорадящим пациентом Содержание учебного материала:
- •Содержание учебного материала:
- •2. Правила хранения и распределения лекарственных средств на сестринском посту.
- •3. Правила хранения и распределения лекарственных средств в процедурном кабинете.
- •4. Признаки непригодности лекарственных средств:
- •6. Пути введения лекарственных средств в организм.
- •5. Правила хранения и учета наркотических, сильнодействующих, остродефицитных и дорогостоящих препаратов.
- •Содержание учебного материала
- •2.Правила приема различных лекарственных форм.
- •3.Содержание инструктажа по приему лекарственных средств.
- •4. Особенности сублингвального приема лекарственных препаратов.
- •5. Правила применения ректальных суппозиториев.
- •6.Преимущества и недостатки энтерального применения лекарственных средств.
2.Правила приема различных лекарственных форм.
При приеме таблетки, драже, капсулы, пилюли пациент помещает их на корень языка и запивает небольшим количеством воды (в некоторых случаях – киселем или молоком). Если пациент не может проглотить таблетку целиком, можно предложить ему предварительно разжевать её (за исключением таблеток, содержащих железо, - их необходимо принимать целиком). Драже, капсулы, пилюли принимают в неизмененном виде.
Порошок высыпают пациенту на корень языка, дают запить водой или предварительно разводят в воде.
Такие лекарственные формы, как настои, растворы, микстуры, отвары чаще всего назначают по столовой ложке (15 мл). Удобнее пользоваться в этих случаях градуированной мензуркой.
Спиртовые настойки, экстракты и некоторые растворы (например, 0,1% раствор атропина сульфата) назначают в каплях.
Чаще всего во флаконах со спиртовыми настойками капельница вмонтирована в пробку. Если такой капельницы во флаконе нет,то пипеткой (отдельной для каждого флакона!) отмеривают в мензурку нужное количество капель, добавляют немного воды и дают выпить пациенту. Жидкость, оставшуюся в пипетке, выливают.
3.Содержание инструктажа по приему лекарственных средств.
Давая лекарственное средство пациенту, следует предупредить его об особенностях того или иного средства: горьком вкусе, резком запахе, продолжительности действия, изменении цвета мочи или кала после его приема.
Запомните!
Пациент имеет право знать название, назначение и дозу лекарственного средства.
Пациенту нужно сообщить, чем запивать лекарственное средство.
Пациент должен быть поставлен в известность об особенностях взаимодействия применяемого им лекарственного средства с пищей.
4. Особенности сублингвального приема лекарственных препаратов.
Введение лекарственных препаратов под язык используют как доврачебную помощь при неотложных состояниях. Применяют препараты быстрого действия – нитроглицерин, валидол. Средства хорошо всасываются через слизистую оболочку подъязычной области и быстро попадают в кровь, минуя печень и не разрушаясь пищеварительными ферментами
Лекарственные формы: таблетки, капсулы, растворы.
Преимущества применения:
+ применяют в острых состояниях;
+ не требуют профессиональных знаний.
Прием лекарственных средств под язык обычно связан с возникающими у пациента болями в области сердца, представляющими в некоторых случаях угрозу жизни пациента. В связи с этим больной вынужден постоянно носить назначенный ему лекарственный препарат с собой.
Сестринский персонал должен обучать пациента правилам хранения и приема этих препаратов.
Запомните!
1. Если пациент вынужден постоянно носить таблетки при себе, они должны находиться в герметично закрытой упаковке в кармане одежды (на свету, а также на воздухе нитроглицерин разлагается).
2. При возникновении болевого приступа пациенту следует остановиться (если он шел) и , если возможно, сесть.
3. Для купирования болевого приступа пациент должен положить под язык назначенное врачом количество таблеток и держать их под языком до полного рассасывания.
4. Пациенту следует обратиться за помощью, если приступ боли не прошел.
5. Пациент должен знать о времени начала и окончания действия препарата.
Сублингвально принимают и растворы валидола, нитроглицерина. Для этого 5 – 6 капель раствора валидола или нитроглицерина надо капнуть на небольшой кусочек сахара. Пациент должен держать этот кусочек сахара под язык ом, не проглатывая, до полного рассасывания, так же, как таблетки или капсулы с этими препаратами.Для ускорения эффекта действия следует 1 – 2 капли 1 % раствора нитроглицерина нанести под язык без сахара, а капсулу с нитроглицерином можно предложить пациенту раздавить зубами и затем уже держать под языком.
