3. Методичні рекомендації до структури і змісту випускної кваліфікаційної роботи

У загальному вигляді випускна кваліфікаційна робота повинна мати таку структуру:

1. Титульна сторінка (Додаток Г).

2. Завдання на виконання випускної кваліфікаційної роботи.

3. Зміст.

4. Перелік умовних скорочень ( у разі потреби).

5. Вступ.

6. Основна частина, яка складається з 3 розділів.

7. Висновки та пропозиції.

8. Список використаних джерел.

9. Додатки.

Орієнтований зміст випускної кваліфікаційної роботи наведено в додатку Д.

Матеріал випускної кваліфікаційної роботи розміщується відповідно до її структури.

У вступі необхідно:

- Стисло обґрунтувати актуальність обраної теми на основі оцінки сучасного стану та сутності проблемної ситуації за напрямом дослідження. При обгрунтуванні актуальності теми слід навести динаміку статистичних показників на макрорівні за останні п’ять-десять років. Результати дослідження представити у вигляді графіків та діаграм у додатку до випускної кваліфікаційної роботи.

- Визначити місце обраної теми в системі наукових досліджень, рівень її розробки. Коротко зазначити прізвище, імя та по батькові вчених (як вітчизняних, так і зарубіжних) і практиків, які досліджували питання, що розглядаються.

- Вказати, які питання по темі ще не вирішено, сформулювати мету і завдання роботи; об’єкт і предмет дослідження та методи дослідження.

Зокрема мета випускної кваліфікаційної роботи визначає загальну стратегію наукового дослідження та конкретний напрямок наукового пошуку. Наприклад, метою випускної кваліфікаційної роботи є поглиблення теоретико-методичних основ обліку, контролю і аналізу витрат виробництва та розробка практичних рекомендацій щодо їх удосконалення на прикладі торговельного підприємства. Формування мети супроводжується визначенням конкретних завдань, які передбачається вирішити відповідно до поставленої мети. При формулюванні завдань слід ураховувати зміст роботи та вживати такі терміни: «розробити», «запропонувати», «дати», «критичний аналіз» тощо.

При визначенні об’єкту і предмету дослідження враховують наступне. Якщо об'єктом дослідження є все те, що протистоїть досліднику, що є для нього джерелом необхідної інформації, то предмет дослідження - це тільки ті компоненти, зв'язки та відношення між ними, які підлягають безпосередньому вивченню у даному дослідженні, є для нього головними та визначальними, тобто предмет дослідження є більш вузьким, ніж його об'єкт.

Методологічні прийоми досліджень вказуються в контексті вирішення поставлених задач.

• Вказати інформаційну базу дослідження. Наприклад, інформаційною базою наукового дослідження послужила первинна документація, регістри обліку, звітність підприємства, нормативно– правові акти, статистичні матеріали Державної служби статистики України, наукові звіти НДР тощо.

• Обґрунтувати практичну значущість обраної теми випускної кваліфікаційної роботи для базового підприємства.

• Сформулювати наукову гіпотезу, яку слід покласти в основу дослідження та яка потребує обґрунтування та доказів.

• Окреслити наукову новизну дослідження в розрізі і удосконалено, знайшло подальший розвиток.

• Навести апробацію результатів дослідження.

Рекомендований обсяг вступу 6-8 стор.

Основна частина складається з трьох розділів. Перший – теоретичний, розглядає загальні підходи до досліджуваної теми з використанням різноманітних літературних джерел та нормативно – правових актів. Другий та третій розділи – носять аналітико-дослідницький та проектно-рекомендаційний характер. Вони містять матеріал проблемного та дискусійного характеру, а також аргументовану позицію автора роботи, наукову новизну розкриття теми дослідження із застосуванням сучасних методик, власні методичні розробки з апробацією на матеріалах діючого підприємства, конкретні реальні пропозиції для вирішення проблеми. Всі складові основної частини повинні бути пов’язані між собою, а матеріал викладений послідовно та логічно, із критичним аналізом теоретичних положень, практики обліку, оподаткування, аналізу та контролю (аудиту).

У першому розділі розкриваються науково – теоретичні основи проблеми, яка є об’єктом дослідження випускної кваліфікаційної роботи. Він містить теоретичне обґрунтування, сутність, значення, класифікаційні характеристики, історію та сучасні тенденції об’єкта дослідження, методологічні підходи.

Історія та сучасні тенденції об’єкта дослідження повинні мати певні елементи наукової новизни, обґрунтування власної позиції.

У підрозділі 1.1 з використанням історичного розвитку та сучасних тенденцій, розкривається економічна сутність предмету дослідження, його роль і місце в системі управління підприємством. Надається критичний огляд різним науковим школам до визначення сутності об’єкту управління, узагальнюються різні підходи, обґрунтовується власна позиція автора дослідження. Огляд різних наукових шкіл доцільно здійснювати у таблиці (табл. 1).

Таблиця 1