- •I семестр
- •Имя числительное (Zahlwort)
- •Глаголы: haben, sein, werden
- •Порядок слов в простом предложении
- •Образование имён существительных Суффиксы –er, - ler
- •Суффикс - in
- •Устная тема „ Биография. Моя семья“
- •Сильные глаголы
- •Неправильные глаголы
- •Образование глаголов
- •Тема «Глагол» (Verb)
- •Основные формы (Grundformen) Слабые глаголы
- •Спряжение модальных глаголов в Präsens:
- •Формы прошедшего времени
- •Разговорное (результативное) прошедшее время
- •Образцы спряжения глаголов в Perfekt:
- •Давно прошедшее время
- •Verschwinden – verschwand – verschwunden (исчезать)
- •Будущее время (Futur)
- •Устная разговорная тема: «Вуз»
- •Тема: «Местоимение» (Pronomen) Личные местоимения (Personalpronomen)
- •Склонение личных местоимений
- •Притяжательные местоимения
- •Указательные местоимения
- •Неопределенные местоимения
- •Неопределенно-личное местоимение «man»
- •Местоимение „es“
- •Имя существительное (Substantiv)
- •Сильное склонение
- •Слабое склонение
- •Склонение существительных женского рода
- •Склонение существительных во множественном числе
- •Образование множественного числа существительных
- •Предлоги (Präpositionen )
- •Употребление немецких предлогов
- •Анализ сложных существительных
- •Отрицание в немецком языке
- •Устная разговорная тема: «Мой рабочий день. Моё свободное время»
- •Употребление артикля с географическими названиями
- •Устная разговорная тема: «Россия»
- •Имя прилагательное (Adjektiv) Склонение имен прилагательных
- •Слабое склонение
- •Сильное склонение
- •Склонение прилагательных с окончаниями сильного и слабого типа
- •Степени сравнения прилагательных
- •Образование имён прилагательных
- •Страдательный залог (Passiv)
- •Способы перевода пассива на русский язык
- •Инфинитив (Infinitiv)
- •Устная разговорная тема: «Германия»
- •Местоимённые наречия (Pronominaladverbien)
- •II семестр
- •Устная разговорная тема: «Профессия»
- •Причастия I и II
- •Функции причастий и их соответствия в русском языке
- •Распространённое определение
- •Сложноподчиненное предложение
- •Тексты по специальности для самостоятельного чтения и перевода Исторический факультет
- •Специальность «Социально-культурный сервис и туризм»
- •Филологический факультет
- •Специальность «Культурология»
- •Институт психологии и педагогики Специальность «педагогика и психология»
- •Специальность «педагогика и методика дошкольного образования»
- •Специальность «педагогика и методика начального образования»
- •Специальность «народное художественное творчество»
- •Математический факультет
- •Факультет физической культуры
- •Физический факультет Специальность: Технология и предпринимательство
- •Контрольная работа №1
- •I семестр
- •II семестр
Глаголы: haben, sein, werden
Глаголы haben, sein, werden имеют свои особенности. Запомните основные формы этих глаголов и их спряжение в Präsens:
haben – hatte – gehabt (иметь)
ich habe wir haben
du hast ihr habt
er (sie, es) hat sie haben
sein – war – gewesen (быть)
ich bin wir sind
du bist ihr seid
er (sie, es) ist sie sind
werden – wurde – geworden (становиться)
ich werde wir werden
du wirst ihr werdet
er (sie, es) wird sie werden
Упражнение 3. Стоящие в скобках глаголы поставьте в соответствующем лице и числе Präsens.
1. Ich (haben)ein großes Zimmer.
2. Du (sein) Fernstudent.
3. Er (werden) Ingenieur.
4. Wir (haben) eine große Wohnung.
5. Ihr (sein) Studenten.
6. Meine Freunde (werden) Lehrer.
7. Dieser Student (haben) gute Leistungen.
8. Ich (sein) in der Schule tätig.
Порядок слов в простом предложении
Главным признаком повествовательного предложения в немецком языке является постановка личной формы глагола, образующей сказуемое или являющейся его частью, на второе место в предложении. На первом месте стоит обычно либо подлежащее с относящимися к нему словами (прямой порядок слов), либо один из второстепенных членов предложения (обратный порядок слов), например:
Der große deutsche Dichter Johann Wolfgang Goethe ist am 28. August 1749 in Frankfurt am Main geboren (прямой порядок слов).
Schon früh begann sich Goethe für Literatur zu interessieren (обратный порядок слов).
В немецком языке, как и в русском, вопросительные предложения могут быть двух типов: с вопросительным словом или без него. В вопросительном предложении с вопросительным словом изменяемая часть сказуемого стоит на втором месте, непосредственно после вопросительного слова, например:
Was bringt uns aber dieses Fach? – Что же даёт нам этот предмет?
Warum haben Sie diesen Beruf gewählt? – Почему Вы выбрали эту профессию?
Запомните следующие вопросительные слова:
wo — где, wozu — зачем, wie — как, wann — когда, wohin куда, warum — почему, wie viel — сколько, was für ein — какой, woher — откуда, welcher — какой.
Непосредственно вслед за вопросительным словом wie может стоять прилагательное или наречие: wie groß? – какова величина? как велик?; wie alt? – сколько лет?; wie oft? – как часто?; wie lange? – сколько времени? как долго? Пример: Wie alt sind Sie? – Сколько Вам лет?
В вопросительном предложении без вопросительного слова изменяемая часть сказуемого (глагол в личной форме) ставится на первое место, что вместе с пунктуационным знаком «?» в конце предложения и является основным различительным признаком данного типа предложений, например:
Hat B.Brecht das weltbekannte Theater in Berlin gegründet? – Это Б.Брехт основал известный во всём мире театр в Берлине?
Упражнение 4. Определите порядок слов в следующих предложениях.
1. Der große russische Gelehrte M. W. Lomonossow wurde 1711 in einer Bauernfamilie geboren. 2. Schon als Junge interessiert sich Lomonossow für Mathematik, Physik, Chemie und andere Wissenschaften. 3. Seine wissenschaftlichen Arbeiten sind für die Entwicklung der russischen Wissenschaft von großer Bedeutung. 4. 1755 gründet M.W. Lomonossow die erste russische Universität.
Упражнение 5. Замените в следующих предложениях прямой порядок слов на обратный.
1. Ich mache meine Aufgaben am Nachmittag. 2. Der Vater kommt abends in den Kindergarten. 3. Der Arzt untersucht den Kranken sorgfältig. 4. Er bleibt wegen seiner Krankheit zu Hause. 5. Wir baden gern im Fluss. 6. Er macht die Aufgabe mit Hilfe des Lehrers. 7. Die neue Mittelschule liegt im Zentrum der Siedlung.. 8. Das kleine Kind meiner Schwester schläft im Bett.
Упражнение 6. Поставьте вопросы к следующим предложениям, используя вопросительные слова под чертой.
1. Seit diesem Frühling arbeitet er als Agronom im Dorf.
2. Die Sportlerin hat den 2. Platz belegt.
3. Wir verbrachten unsere Ferien in einem Sportlager.
4. Ich habe ein interessantes Buch gelesen.
5. Am 1. September kommen die ABC-Schüler in die erste Klasse.
6. Die Studenten haben alle Prüfungen erfolgreich abgelegt.
------------------------------------------------------------------------
Wann?; Wo?; Was?; Welchen?; Seit wann? Was für ein …?
Упражнение 7. Постройте из повествовательных предложений вопросительные предложения без вопросительного слова.
1. Als Student der Moskauer Universität leistet er viel gesellschaftliche Arbeit.
2. Sie ist 1953 als Tochter eines Arztes geboren.
3. Dieser Sportler hat einen großen Beitrag zur Entwicklung der Olympischen Bewegung geleistet.
4. Sie interessieren sich für Kunst.
5. Diese Frau ist verheiratet.
