- •I семестр
- •Имя числительное (Zahlwort)
- •Глаголы: haben, sein, werden
- •Порядок слов в простом предложении
- •Образование имён существительных Суффиксы –er, - ler
- •Суффикс - in
- •Устная тема „ Биография. Моя семья“
- •Сильные глаголы
- •Неправильные глаголы
- •Образование глаголов
- •Тема «Глагол» (Verb)
- •Основные формы (Grundformen) Слабые глаголы
- •Спряжение модальных глаголов в Präsens:
- •Формы прошедшего времени
- •Разговорное (результативное) прошедшее время
- •Образцы спряжения глаголов в Perfekt:
- •Давно прошедшее время
- •Verschwinden – verschwand – verschwunden (исчезать)
- •Будущее время (Futur)
- •Устная разговорная тема: «Вуз»
- •Тема: «Местоимение» (Pronomen) Личные местоимения (Personalpronomen)
- •Склонение личных местоимений
- •Притяжательные местоимения
- •Указательные местоимения
- •Неопределенные местоимения
- •Неопределенно-личное местоимение «man»
- •Местоимение „es“
- •Имя существительное (Substantiv)
- •Сильное склонение
- •Слабое склонение
- •Склонение существительных женского рода
- •Склонение существительных во множественном числе
- •Образование множественного числа существительных
- •Предлоги (Präpositionen )
- •Употребление немецких предлогов
- •Анализ сложных существительных
- •Отрицание в немецком языке
- •Устная разговорная тема: «Мой рабочий день. Моё свободное время»
- •Употребление артикля с географическими названиями
- •Устная разговорная тема: «Россия»
- •Имя прилагательное (Adjektiv) Склонение имен прилагательных
- •Слабое склонение
- •Сильное склонение
- •Склонение прилагательных с окончаниями сильного и слабого типа
- •Степени сравнения прилагательных
- •Образование имён прилагательных
- •Страдательный залог (Passiv)
- •Способы перевода пассива на русский язык
- •Инфинитив (Infinitiv)
- •Устная разговорная тема: «Германия»
- •Местоимённые наречия (Pronominaladverbien)
- •II семестр
- •Устная разговорная тема: «Профессия»
- •Причастия I и II
- •Функции причастий и их соответствия в русском языке
- •Распространённое определение
- •Сложноподчиненное предложение
- •Тексты по специальности для самостоятельного чтения и перевода Исторический факультет
- •Специальность «Социально-культурный сервис и туризм»
- •Филологический факультет
- •Специальность «Культурология»
- •Институт психологии и педагогики Специальность «педагогика и психология»
- •Специальность «педагогика и методика дошкольного образования»
- •Специальность «педагогика и методика начального образования»
- •Специальность «народное художественное творчество»
- •Математический факультет
- •Факультет физической культуры
- •Физический факультет Специальность: Технология и предпринимательство
- •Контрольная работа №1
- •I семестр
- •II семестр
Тема «Глагол» (Verb)
По характеру образования трех основных форм немецкие глаголы делятся на слабые, сильные и неправильные.
Основные формы (Grundformen) Слабые глаголы
Infinitiv Imperfekt Partizip II
fragen(спрашивать) fragte gefragt
definieren(определять) definierte definiert
arbeiten (работать) arbeitete gearbeitet
Сильные глаголы
Основные формы сильные глаголы образуют при помощи чередования гласного корня, например:
geben (давать) gab gegeben
fahren (ехать) fuhr gefahren
schreiben (писать) schrieb geschrieben
Неправильные глаголы
Основные формы неправильных глаголов имеют признаки как слабых, так и сильных глаголов, например:
denken (думать) dachte gedacht
kennen (знать) kannte gekannt
bringen (приносить) brachte gebracht
Образование глаголов
Немецкие глаголы подразделяются на корневые, производные и сложные.
Корневые глаголы – это глаголы, имеющие односложную основу и суффикс неопределенной формы –en, например: nehmen – брать, bilden – образовывать. Производными называются глаголы, образованные при помощи суффиксов (halbieren), префиксов (empfehlen, begeben) и полупрефиксов (eingehen, mitmachen). Сложными глаголами называются глаголы с первым компонентом: прилагательным, наречием, существительным, инфинитивом другого глагола, причастием, а также с первым компонентом, выраженным предложной группой, например: nahe liegen – быть очевидным; zurück führen – объяснять чем-л.; teil nehmen – принимать участие; kennen lernen – знакомиться; verloren gehen – теряться; zugrunde legen – класть в основу.
У глаголов с неотделяемыми приставками (be-, ge-, er-, ver-, zer-, ent-, emp-miß-,voll-) в III форме-P.II нет префикса ge-, например:
gehören (принадлежать) gehörte gehört
verbreiten (распространять) verbreitete verbreitet
zerschlagen (разбивать) zerschlug zerschlagen
Отделяемые приставки (ab-, an-, auf-, aus-, bei-, ein-, mit-, nach-, vor-, zu-, и т.д.) всегда ударные, в III форме P.II получают префикс –ge, например:
aufmachen (открывать) machte auf aufgemacht
einführen (ввозить) führte ein eingeführt
abgeben (отдавать) gab ab abgegeben
Компоненты durch-, hinter-, über-, um-, unter-, wider-, wieder- могут употребляться как в качестве отделяемых, так и в качестве неотделяемых приставок, например:
widerlegen (опровергать) widerlegte widerlegt
widerhallen (отражаться) hallte wider widergehallt
umgehen (избегать) umging umgangen
umgehen (вертеться) ging um umgegangen
Упражнение 12. Найдите сначала корневые глаголы и назовите их три основные формы, затем глаголы с неотделяемыми приставками и глаголы с отделяемыми приставками.
betragen, organisieren, vorlesen, prüfen, fortfahren, aufmachen, zerschneiden, basteln, übergehen, schwer fallen, erzählen, spazieren gehen, verbessern.
Временные формы глагола. Действительный залог (Aktiv)
Настоящее время (Präsens )
Образцы спряжения глаголов в Präsens:
слабые глаголы сильные глаголы
1. ich sage gebe
2. du sagst gibst
3. er( sie, es) sagt gibt
1. wir sagen geben
2. ihr sagt gebt
3. sie sagen geben
Слабые и сильные глаголы имеют одни и те же личные окончания при спряжении в Präsens. У сильных глаголов во 2 л. и 3 л. ед.ч. корневая гласная меняется: a – ä, e – i (ie), au – äu, например:
fahren – fährt, geben – gibt, sehen – sieht, laufen – läuft
Глаголы с sich, например sich beschäftigen, sich kämmen и другие (возвратные глаголы) имеют следующую парадигму спряжения:
sich beschäftigen (заниматься)
1. ich beschäftige mich wir beschäftigen uns
2. du beschäftigst dich ihr beschäftigt euch
3. er, (sie, es) beschäftigt sich sie beschäftigen sich
Sie beschäftigen sich
Модальные глаголы können, dürfen (значение возможности), sollen, müssen (значение необходимости), wollen (выражение желания), lassen (побудительное значение) имеют значительные отклонения при спряжении в Präsens и теряют умлаут при образовании основных форм, например: können — konnte — gekonnt
