- •Содержание Введение
- •Профессиональная позиция (психологический портрет) студента, будущего педагога.
- •Краткая характеристика основных методов психологического исследования
- •1.5 Самонаблюдение и самоанализ как методы самопознания
- •Составляющие психологического портрета.
- •2.1 Темперамент
- •2.2 Характер
- •2.3 Способности
- •2.5 Эмоциональность
- •2.6 Волевые качества
- •2.7 Самооценка
- •2.8 Карта «Самооценка индивидуальности педагога» (о. С. Гребенюк, т. Б. Гребенюк)
- •2.4 Направленность
- •Программа саморазвития
- •Список литературы.
2.2 Характер
Для того чтобы выявить особенности характера личности, респондентом была проведена следующая самодиагностика «Тест Леонгарда».
Акцентуация характера по каждому типу диагностируется в случае превышения 12-балльного уровня.
Акцентуированные личности не являются психопатологическими, они просто характеризуются выделением ярких черт характера.
В ходе проведения самодиагностики были выявлены следующие результаты:
-
Гипертимы
15 баллов
Возбудимые
12 баллов
Эмотивные
21 балл
Педантичные
6 баллов
Тревожные
9 баллов
Циклотимные
24 балла
Демонстративные
20 баллов
Неуравновешенные
21 балл
Дистимные
9 баллов
Экзальтированные
18 баллов
Гипертимический тип. Практически всегда веселое, приподнятое настроение, активный, в тонусе. Обладает неустойчивыми интересами, общителен. Легко осваивается в новой обстановке. Переоценивает свои возможности, оптимистичен, обладает неплохой самооценкой.
Возбудимый тип. Повышенная раздражительность, несдержанность, возможны льстивость и услужливость (как маскировка). Склонность к хамству и нецензурной брани или молчаливости, замедленности в беседе. Активно и часто конфликтует.
Эмотивный тип (ярко выражен). Чрезмерная чувствительность, ранимость, глубоко переживает малейшие неприятности, излишне чувствителен к замечаниям, неудачам, поэтому у него чаще печальное настроение.
Циклотимический тип (максимально выражен). Смена гипертимических и дистимных фаз поведения. Общительность циклически меняется (высокая в период повышенного настроения и низкая в период подавленности).
Демонстративный тип (ярко выражен). Выражено стремление быть в центре внимания и добиваться своих целей любой ценой: слезы, обморок, скандалы, болезни, хвастовство, наряды, необычное увлечение, ложь. Легко забывает о своих неблаговидных поступках.
Неуравновешенный тип (ярко выражен). Основная черта этого типа - чрезмерная стойкость эмоций, сочетающаяся со склонностью к формированию сверхценных идей.
Экзальтированный тип (лабильный). Лицам этого типа свойственен большой диапазон эмоциональных состояний, они легко приходят в восторг от радостных событий и в полное отчаяние от печальных. Очень изменчивое настроение, эмоции ярко выражены, повышенная отвлекаемость на внешние события, словоохотливость, влюбчивость.
2.3 Способности
Испытуемым был пройден тест «Определение общих способностей» Г.Айзенка.
Пройдя тест и подсчитав количество правильных ответов, была произведена оценка результатов с помощью графика.
Испытуемый правильно ответил на 18 вопросов, следовательно, коэффициент интеллектуальности испытуемого является высоким и равен 120.
Можно сделать вывод, что у испытуемого хорошо развиты умственные способности и интеллект.
