- •Английский язык Практикум
- •Содержание
- •Введение
- •1. Прочтите и переведите следующий текст:
- •2. Составьте аннотацию к тексту «Development of computers», используя определенные клише.
- •3. Переведите следующие предложения. Обратите внимание, что глагол-сказуемое выражает разные степени необходимости.
- •4. Переведите следующие «цепочки существительных». Запомните, что переводить ряд существительных, не связанных предлогами, следует, как правило, с конца.
- •5. Преобразуйте предложения, содержащие модальные глаголы в прошедшее и будущее время (The Past Simple and The Future Simple).
- •1. Прочтите и переведите следующий текст:
- •2. Составьте аннотацию к тексту «Personal computer and its trends», используя определенные клише.
- •3. Раскройте скобки, употребляя глагол в действительном или страдательном залоге.
- •4. Переведите следующие предложения, обращая внимание на употребление глагола-сказуемого в пассивном залоге.
- •5. Образуйте и переведите имена существительные от приведенных ниже глаголов с помощью суффиксов.
- •1. Прочтите и переведите следующий текст:
- •2. Ответьте на вопросы, используя информацию текста.
- •3. Дайте значение следующих интернациональных слов и словосочетаний.
- •4. Найдите в тексте английские эквиваленты следующих словосочетаний:
- •5. Раскройте скобки и выберите глагол в требуемом залоге (The Passive or The Active Voice).
- •1. Прочтите и переведите следующий текст:
- •2. Ответьте на вопросы, используя информацию текста.
- •3. Найдите в тексте английские эквиваленты следующих словосочетаний:
- •4. Переведите следующие словосочетания, обращая внимание на Participle I, Participle II.
- •5. Выберите правильный перевод предложений, содержащих неличные формы глагола (The Infinitive, the Gerund, the Participle I, the Participle II).
- •1. Прочтите и переведите следующий текст:
- •2. Ответьте на вопросы, используя информацию текста.
- •3. Найдите в тексте английские эквиваленты следующих словосочетаний:
- •4. Переведите предложения, содержащие Participle I и Participle II.
- •5. Переведите предложения или словосочетания, содержащие:
- •1. Прочтите и переведите следующий текст:
- •2. Ответьте на вопросы, используя информацию текста.
- •3. Найдите в тексте английские эквиваленты следующих словосочетаний.
- •4. Переведите предложения, содержащие Perfect Participle Active и Perfect Participle Passive.
- •5. Раскройте скобки, употребляя правильную неличную форму глагола.
- •1. Прочтите и переведите следующий текст:
- •2. Ответьте на вопросы, используя информацию текста.
- •3. Найдите в тексте английские эквиваленты следующих словосочетаний.
- •4. Составьте на английском языке план текста, выделив основные его темы. План можно составить в вопросной, назывной или тезисной форме.
- •5. Переведите предложения, содержащие всевозможные формы причастий: Participle I, Participle II, Perfect Participle Active, Perfect Participle Passive.
- •1. Прочтите и переведите следующий текст:
- •2. Дайте ответы на следующие вопросы.
- •3. Найдите в тексте английские эквиваленты следующих словосочетаний.
- •4. Составьте аннотацию к тексту «Input-output environment», используя определенные клише.
- •5. Переведите предложения, содержащие независимый причастный оборот.
- •1. Прочтите и переведите следующий текст:
- •2. Ответьте на вопросы, используя информацию текста.
- •3. Найдите в тексте английские эквиваленты следующих словосочетаний.
- •4. Используя формы инфинитива, переведите следующие предложения.
- •1. Прочтите и переведите следующий текст:
- •2. Ответьте на вопросы, используя информацию текста.
- •3. Найдите в тексте английские эквиваленты следующих словосочетаний.
- •4. Используя формы причастий, переведите следующие предложения.
- •5. Переведите предложения, содержащие инфинитивную конструкцию The Complex Subject.
- •(Тексты для дополнительного чтения)
- •Библиографический список
- •Инфинитив (The Infinitive), формы инфинитива
- •Функции инфинитива в предложении
- •Инфинитивные конструкции
- •Формы причастия
- •Функции причастия в предложении
- •Способы перевода герундия
- •Приложение в (рекомендуемое)
- •Приложение г (рекомендуемое) Сведения о составлении аннотации
- •Приложение д (рекомендуемое) Лексический минимум
Инфинитив (The Infinitive), формы инфинитива
|
Active |
Passive |
Indefinite |
to write |
to be written |
Continuous |
to be writing |
--------------- |
Perfect |
to have written |
to have been written |
Perfect Continuous |
to have been writing |
----------------- |
Функции инфинитива в предложении
Функции |
Примеры |
Перевод |
1. Подлежащее |
To read aloud is very useful. |
Читать вслух очень полезно. |
2. Часть составного глагольного сказуемого |
Our aim is to master English. |
Наша цель – овладеть английским языком. |
3. Дополнение |
He likes to draw. |
Он любит рисовать. |
4. Определение |
Here is the article to be translated. |
Вот статья, которую нужно перевести. |
5. Обстоятельство |
I came to help you. |
Я пришел, чтобы помочь тебе. |
Инфинитивные конструкции
Конструкция |
Пример |
Перевод |
1. Сложное дополнение (Complex Object) сущ. (общ. падеж) / местоимение (объект. падеж)+ инфинитив |
We believe her to be in Moscow now. My mother wanted me to return soon. |
Мы полагаем, что она сейчас в Москве. Моя мама хотела, чтобы я скорее вернулся. |
2. Сложное подлежащее (Complex Subject) сущ. (общ. падеж) / местоимение (имен. падеж)+ глагол + инфинитив |
They are said to have traveled a lot. The data proved to be wrong. |
Говорят, что они много путешествовали. Данные оказались неверными. |
Формы причастия
|
Participle I |
Participle II |
Perfect Participle |
Active Passive |
asking being asked |
-------------------- asked |
having asked having been asked |
Функции причастия в предложении
1. Определение |
Mother is looking at her sleeping child. |
Мать смотрит на спящего ребенка. |
2. Обстоятельство |
When asked he refused to answer the question.
Having been translated into many languages the book became world famous. |
Когда его спросили, он отказался отвечать на вопрос. Так как книга была переведена на многие языки, она стала известной во всем мире. |
3. Часть сказуемого |
The plan is being discussed. All doors were locked. |
План обсуждается. Все двери были закрыты. |
Способы перевода герундия
Пример |
Перевод герундия |
Reading English books is very useful. |
Чтение английских книг полезно. (Существительное) |
They started correlating the properties of these two devices. |
Они начали сравнивать свойства этих двух приборов. (Инфинитив) |
We cannot master English without working at it systematically. |
Мы не можем овладеть английским языком, не работая над ним систематически. (Деепричастие) |
We have heard of his working at an interesting problem. |
Мы слышали, что он работает над интересной проблемой. (Глагол в личной форме) |