8. Критерии и нормы текущего контроля и промежуточной аттестации

Формы текущего контроля

Условия допуска

Критерии и нормы оценки

Индивидуальный план прохождения практики

Допускаются все

«зачтено» - план полностью раскрывает этапы прохождении практики, отвечает целям практики и поставленному заданию, соответствует нормам прохождения практики по времени

«не зачтено» - план не соответствует цели и заданию практики, не соответствует временным рамкам прохождения практики

Дневник прохождения практики

Допускаются все

«зачтено» - соответствует плану прохождения практики, содержит подробный учет работы студента в рамках прохождения практики, а также отзывы руководителей практики

«не зачтено» - не соответствует плану прохождения практики и/или отсутствуют отзывы руководителей практики

Форма проведения

промежуточной аттестации

Условия допуска

Критерии и нормы оценки

Дифференцированный зачет, защита отчетов по практике

Допускаются студенты, предоставившие план и дневник прохождения практики, вовремя сдавшие на проверку отчет о прохождении практики

«отлично»

Правильно оформленный отчет о практике. При защите отчета студент должен дать полные и верные ответы на 3 вопроса.

«хорошо»

Правильно оформленный отчет о практике. При защите отчета студент должен дать полные и верные ответы на 2 вопроса, неполный ответ на 1 вопрос.

«удовлетворительно»

Отчет о практике может содержать помарки и неточности в оформлении. При защите отчета студент должен дать полные и верные ответы на 1 вопроса, неполные ответы на 2 вопроса.

«неудовлетворительно»

Отчет о практике может содержать помарки и неточности в оформлении. При защите отчета студент дает неполный и неверный ответ на 1 вопрос, не дает ответа на 2 вопроса.

№ п/п

Вопросы

Какие исходные данные необходимы для расчета финансовых и экономических показателей, характеризующих деятельность предприятия (организации, учреждения), выбранного в качестве объекта исследования?

Какие информационные источники используются для формирования этих исходных данных?

Какие методы применяются для сбора, анализа и обработки данных, необходимых для решения поставленной экономической задачи?

Какие инструментальные средства выбраны для обработки экономических данных и анализа результатов расчетов?

Какие методики используются для расчетов финансовых и экономических показателей, характеризующие деятельность выбранного предприятия (организации, учреждения)?

Каков экономический смысл и интерпретация результатов этих расчетов?

Как обосновываются полученные в ходе практики результаты и согласуются ли между собой выводы различных методик?

Какие статистические источники используются для сравнительного анализа финансово-экономических показателей предприятия (организации, учреждения) в динамике и в разрезе отрасли?

Какова тенденция изменения финансовых и экономических показателей, характеризующих деятельность предприятия (организации, учреждения)?

Как оценить состояние финансово-экономических показателей выбранного предприятия (организации, учреждения) на фоне среднеотраслевых значений?

Какие риски характерны для финансово-экономических показателей выбранного предприятия (организации, учреждения)?

Какой иллюстративный материал используется для представления результатов расчетов?

Какие теоретические (эконометрические) модели используются для анализа и интерпретации полученных результатов?

Какие управленческие решения предложены на основе результатов расчетов?

Какие программные (технические) средства и информационные технологии используются для решения поставленных в ходе практики аналитических и исследовательских задач?

В какой мере решение поставленных в ходе практики задач опиралось на групповые методы работы?

Какие коммуникативные навыки студента разрабатывались в ходе реализованного в ходе практики проекта?

Какие информационные технологии и программные средства использовались для решения коммуникативных задач?

Какие предложения организационно-управленческого характера выдвинуты для оптимизации финансово-экономических показателей выбранного предприятия (организации, учреждения)?

С какими основными нормативно – правовыми документами знакомились в ходе прохождения практики?