5. Задания контрольной работы студентов

Задание 1

Письменно ответить на вопросы и решить задачу:

1. Понятие и предмет криминологии. Соотношение со смежными дисциплинами. Новые направления криминологии. Система дисциплины «Криминология». Задачи криминологии.

2. Понятие и система причин и условий преступности и преступлений. Значение изучения причин преступности.

3. Понятие, состояние, уровень, структура и динамика преступности несовершеннолетних.

Задача:

В литературе можно встретить различные определения криминологии:

- наука, исследующая область общественных отношений, возникающих в связи с существованием преступности как относительно массового социального явления классового общества;

- относительно самостоятельная система знаний, являющаяся в то же время элементом системы наук вообще, и особая форма деятельности людей, объединяющая ученых и научные учреждения, предназначенные для изучения преступности как социально-правового явления, ее тенденций и закономерностей (характерных для прошлого, настоящего и будущего), причин преступности и профилактики преступлений (в целях совершенствования теории и практики предупреждения преступности);

- общетеоретическая наука о преступности, исследующая с позиций диалектического и исторического материализма социальную сущность и формы проявления преступности, причины и закономерности ее возникновения, существования, изменения и отмирания, личность субъектов, совершающих преступления, а также закономерности социального воздействия на причины и условия преступности в целях ее предупреждения.

Внимательно изучите эти определения. Какое из этих определений является более точным и полным? Дайте обоснованный ответ, руководствуясь современными криминологическими теориями.

Задание 2

Письменно ответить на вопросы и решить задачу:

1.Общая характеристика методики криминологических исследований. Социологические и психологические методы криминологических исследований. Статистические и математические методы в криминологии. Организация криминологических исследований.

2. Понятие и система причин и условий преступности и преступлений. Значение изучения причин преступности.

3. Состояние и основные тенденции насильственной преступности. Характеристика личности насильственного преступника.

Задача:

Что такое структура личности преступника и в чем заключается её криминологическая значимость. Определите, какие из перечисленных ниже признаков соответствуют указанным в таблице характеристикам? Внесите в нее цифровые обозначения признаков:

1. посещение притонов;

2. возможность совершения нового преступления;

3. проживание в сельской местности;

4. незнание норм уголовного закона;

5. совершение корыстного преступления;

6. стяжательство;

7. предыдущая судимость;

8. презрение к окружающим;

9. участие в азартных играх;

10. циничное отношение к женщине;

11. неумение сдержать свою импульсивность;

12. хорошие отношения в семье;

13. высокая производственная квалификация;

14 потребление спиртных напитков, наркотиков.

Задание 3

Письменно ответить на вопросы и решить задачу:

1.Понятие преступности, ее признаки. Соотношение преступности и преступлений. Состояние и уровень преступности (ее коэффициенты). Структура преступности. Динамика преступности и ее основные показатели (понятие, порядок вычисления). Социальные и правовые факторы, влияющие на динамику преступности. География преступности, ее региональные особенности.

2. Социальные отклонения и преступность

3.Понятие и виды рецидивной преступности.