- •Часть II
- •Часть II
- •Введение
- •Тема 1. Макроэкономическая структура национальной экономики
- •План семинарского занятия
- •Основные термины и понятия
- •Упражнения
- •Верны ли следующие утверждения (да/нет)
- •Вставьте пропущенные слова
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 2. Основные характеристики и показатели национальной экономики
- •План семинарского занятия
- •Основные термины и понятия
- •Упражнения
- •Методы расчета ввп
- •Верны ли следующие утверждения (да/нет):
- •Вставьте пропущенные слова
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 3. Макроэкономическое равновесие
- •План семинарского занятия
- •Основные термины и понятия
- •Основные термины и понятия
- •Упражнения
- •Верны ли следующие утверждения (да/нет)
- •Вставьте пропущенные слова
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 4. Экономический рост
- •План семинарского занятия
- •Основные термины и понятия
- •Упражнения
- •Верны ли следующие утверждения (да/нет)
- •Вставьте пропущенные слова
- •Ввп на душу населения (в долл. Сша в ценах 1985 г.)
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 5. Государственное регулирование национальной экономики
- •План семинарского занятия
- •Основные термины и понятия
- •Упражнения
- •Верны ли следующие утверждения (да/нет):
- •Вставьте пропущенные слова
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 6. Цикличность экономического развития
- •Виды циклов по продолжительности и имени ученого
- •План семинарского занятия
- •Основные термины и понятия
- •Упражнения
- •Показатели развития страны а
- •Верны ли следующие утверждения (да/нет)
- •Вставьте пропущенные слова
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 7. Безработица и политика занятости
- •План семинарского занятия
- •Основные термины и понятия
- •Упражнения
- •Верны ли следующие утверждения (да/нет)
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 8. Инфляция и антиинфляционная политика
- •План семинарского занятия
- •Основные термины и понятия
- •Упражнения
- •Верны ли следующие утверждения (да/нет):
- •Вставьте пропущенные слова
- •Уровень инфляции в марте по отношению к январю, величину потребления и инвестиций.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 9. Денежный рынок. Денежно-кредитная система и политика
- •План семинарского занятия
- •Основные термины и понятия
- •Упражнения
- •Верны ли следующие утверждения (да/нет)
- •Вставьте пропущенные слова
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 10. Финансовая система и финансовая политика государства
- •План семинарского занятия
- •Основные термины и понятия
- •Упражнения
- •Преимущества и недостатки прямых и косвенных налогов
- •Верны ли следующие утверждения (да/нет)
- •Вставьте пропущенные слова
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 11. Социальная политика государства
- •План семинарского занятия
- •Основные термины и понятия
- •Упражнения
- •Верны ли следующие утверждения (да/нет)
- •Вставьте пропущенные слова
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 16. Макроэкономическое равновесие на товарном и денежном рынке. Модель is-lm
- •Основные термины и понятия
- •Упражнения
- •Ж) рост сбережений домашних хозяйств; з) рост профицита государственного бюджета; и) рост валютных резервов Центрального банка.
- •План семинарского занятия
- •Верны ли следующие утверждения (да/нет)
- •Вставьте пропущенные слова
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 12. Экономические основы и тенденции развития мирового хозяйства
- •План семинарских занятий
- •Основные термины и понятия
- •Упражнения
- •Факторы международного разделения труда
- •Структура платежного баланса
- •Верны ли следующие утверждения (да/нет)
- •Вставьте пропущенные слова
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список рекомендуемой литературы
- •Экзаменационные вопросы
- •Структура банковской системы. Функции Центрального и коммерческих банков. Банковские операции.
- •Содержание
- •Часть 2. Макроэкономика
- •308012, Г. Белгород, ул. Костюкова, 46
Верны ли следующие утверждения (да/нет)
1. Макроэкономика занимается определением цены и объема выпуска продукции отдельно взятой фирмы.
2. Макроэкономика исследует закономерности поведения экономических агентов на всех отраслевых рынках в целом.
3. Макроэкономика в отличие от микроэкономики не основывается на принципе рациональности поведения экономических агентов.
4. Модель кругооборота показывает, что фирмы предлагают факторы производства и предъявляют спрос на товары, а домохозяйства предлагают товары и предъявляют спрос на факторы производства.
5. Для экономики в целом доходы равны расходам, потому что доход продавца всегда равен расходам покупателя.
6. В модели кругооборота финансовый рынок - это рынок, на котором инвестиции превращаются в сбережения.
7. Макроэкономика изучает поведение пяти агрегированных субъектов.
8. «Утечки» – это любое использование доходов не на покупку товаров, произведенных в стране.
9. Из потока «доходы - расходы» утекают сбережения, налоги, расходы на приобретение импортных товаров, а вливаются доходы от экспорта, государственные расходы, капиталовложения отечественных и иностранных инвесторов.
10. Экзогенные переменные – это внешние по отношению к модели элементы, в роли которых выступают изменения государственных расходов, налоговой ставки, ставки рефинансирования, нормы резервирования и размера денежной массы.
Вставьте пропущенные слова
1. Макроэкономика в отличие от микроэкономики изучает экономику ___ ____ _____; оперирует _______ величинами; исследует проблемы ________ для всей экономики.
2. Агрегирование всегда основывается на _______, т.е. отвлечении от несущественных моментов и выделении наиболее значимых, существенных, типичных черт, закономерностей экономических процессов и явлений.
3. При макроэкономическом подходе к анализу основным предметом изучения является ____ ______ ____ _____ и обобщающие результаты этой деятельности.
4. ________ подход в макроэкономике представляет собой оценочные суждения о том, какие изменения и тенденции являются желательными, а также, каких рекомендаций следует придерживаться политикам, если они стремятся к достижению тех или иных результатов.
5. В отличие от микроэкономики макроэкономический анализ предполагает _________ от различий между отдельными рынками, а также от особенностей поведения отдельных фирм и домохозяйств.
6. Неоклассическое направление представлено тремя течениями: _____, _______ и ________.
7. Государство взимает _____ с фирм и домохозяйств и одновременно________ им субсидии.
8. В модели кругооборота представлено два потока: _______, движущийся против часовой стрелки, и _______ – по часовой стрелке;
9. Согласно модели кругооборота, ______ каждого экономического агента расходуется, создавая другому экономическому агенту ______, служащий основой для его ________.
10. Основоположником современной макроэкономической теории является английский экономист _____ _____ ______. Он разработал научную концепцию, объясняющую возникновение конъюнктурных колебаний в экономике, а также предложил специальную программу действий правительства по преодолению депрессии.
