- •Социальная психология
- •Социальная психология в системе научного знания. Предмет, объект, теоретические и практические задачи социальной психологи.
- •Основные стадии в эволюции социальной психологии. Накопление социальнопсихологических знаний в сфере философии и психологии.
- •Предпосылки возникновения социальной психологии как науки: «психология народов» (м. Лазарус и г. Штейнталь), «психология народов» (в. Вунд), «психология масс» (г. Тард, с. Сигеле и г. Лебон).
- •История становления и развития зарубежной и отечественной социальной психологии. Направления и школы современной социальной психологии.
- •Понятие методологии научного исследования. Специфика научного исследования в социальной психологии и проблема качества социально-психологической информации.
- •Основные методы социально-психологического исследования.
- •Опросные методы и особенности их применения в социально - психологических исследованиях
- •Самость и я-концепция личности: структура и описание я-концепции, Социальная динамика я-концепции, устойчивость я-концепции.
- •Самость и я-концепция личности: механизмы социально-психологической защиты. Мотивы, побуждающие человека действовать в интересах я-концепции.
- •Самость и я-концепция личности: локус контроля. Социально-психологическая компетентность личности.
- •Социальное познание личности: организация социального познания. Современные психологические модели рассмотрения личности как субъекта социально-познавательной активности.
- •Стереотипы как инструмент сохранения возможностей в ситуации когнитивной напряженности. Функции стереотипов, формирование и изменение стереотипов.
- •Социальное объяснение: атрибутирование как процесс объяснения причинности наблюдаемого, теоретические подходы к процессу атрибутирования. Индивидуальные различия и атрибутирование.
- •Понятие «установка» в отечественной психологии, понятие «аттитюда» в западной социальной психологии. Виды социальных установок (аттитюдов), социальные предубеждения как вид социальной установки.
- •Черты аттитюда по Олпорту. Функции и структура аттитюдов.
- •Межличностное взаимодействие как коммуникация, средства общения. Вербальные и невербальные средства общения. Группы невербальных средств общения.
- •Структура общения как коммуникации. Коммуникативные барьеры.
- •Понятие о социальной перцепции. Механизмы межличностного познания, оценочные стереотипы и понимание другого человека.
- •Характеристики воспринимающего, обеспечивающие успешность социальной перцепции. Условия восприятия человека человеком, эффекты социальной перцепции.
- •Социальное взаимодействие: сущность, составляющие и особенности организации, виды. Понятие о межличностных и социальных отношениях.
- •Любое социальное взаимодействие обладает четырьмя признаками:
- •Американский социолог русского происхождения п. Сорокин выделил два обязательных условия социального взаимодействия:
- •В зависимости от того, каким образом осуществляется контакт между взаимодействующими людьми или группами, выделяют четыре основных вида социального взаимодействия:
- •Можно выделить три основные формы взаимодействия:
- •Понятие о деформации социальных отношений основные характеристики нравственной деформации общения. Кримитогенное общение.
- •Понятие о психологическом воздействии, структура межличностного воздействия. Субъективные факторы, влияющие на эффективность воздействия.
- •Средства психологического воздействия. Основные методы и формы воздействия, критерии эффективности психологического воздействия.
- •Понятие просоциального поведения, условия и механизмы развития просоциального поведения. Мотивация к просоциальному поведению.
- •Понятие агрессивного поведения. Теоретические подходы к анализу агрессивного поведения, виды агрессивного поведения.
- •Сущность и содержание понятия «малая группа». Качественные и количественные признаки малой группы, классификация малых групп.
- •Структура малых групп. Этапы и механизмы развития малой группы.
- •Групповая сплоченность как основной параметр развития малой группы.
- •Основные феномены взаимодействия индивида и малой группы: принятие групповых решений, руководство и лидерство в малой группе.
- •Большие социальные группы и их виды. Элементы общественной психологии (когнитивная, мотивационно-потребностная, аффективная, деятельностная сферы психологии больших групп).
- •Психология толпы и больших диффузных групп: основные признаки толпы, виды толп. Формально-структурная характеристика толпы особенности поведения человека в толпе.
- •Стихийные процессы передачи информации: слухи как форма передачи информации. Типология слухов и их особенности, функции слухов, причины возникновения и прекращения слухов.
- •Психология паники, факторы, влияющие на возникновение паники.
- •Основные направления прикладных социально-психологических исследований и практической социальной психологии. Основные сферы деятельности практического социального психолога.
Понятие о деформации социальных отношений основные характеристики нравственной деформации общения. Кримитогенное общение.
Социальные отношения - это отношения между социальными группами или их членами.
К числу главных критериев, характеризующих нормальное состояние социальных отношений, относят, прежде всего, их соответствие мировым стандартам в области международного права.
Одним из наиболее ярких проявлений социальной деформации ипатологии является «гулаговская психология», которой свойственна следующая симптоматика:
-насилие как идеология, как образ жизни;
-милитаризация общественного мнения;
-раболепие к начальству ипсихология «хозяина» по отношению к другим;
-патология в области стереотипизации, выражающаяся в социальной шизофрении: подозрительности, поиске врагов;
-изменения в области эмоциональной сфер (тотальный страх);
-наличие в сфере локуса контроля внешней стратегии поведения;
-формирование одномерного человека (массового, некритичного, безиндивидуального);
-лишение человека субъективности и превращение его в объект воздействия;
-преобладание силовых способов урегулирования конфликтов;
-повышенная внушаемость.
Изоляционная деформация социальных отношений возникает в закрытой социальной структуре, обществе. Затрудняется процесс социализации личности ипроисходит отрыв от цивилизации. Изоляционная деформация обуславливается наличием «крепостного права»: прописки в обществе, невозможностью уйти из социального института, структуры (школа-интернат, интернат для людей с особенностями развития, военная часть, тюрьма и т.д.). Способствует её развитию эффект краудинга (скученности) и нарушении потоков информации, человеческих контактов оторванности от мировой культуры и т.д.
Жестконормативная деформации социальных отношений проявляется в искаженности стратификации членов общества, структуры. Данный вид деформации обуславливается наличием у некоторой части людей доступа к жизненным ресурсам, являющимся дефицитными (деньгам, продуктам питания и др.). При жестконормативной деформации социальных отношений поведение личности становится жестконормативным, соответствующим нормам определенного страта; срабатывают механизмы психологической защиты личности:
-ролевая защита (быть, как положено, как все);
-открытая ролевая защита ("ни перед чем не остановлюсь");
-адаптивная защита (снятие эмоционального стресса возникающего в результате адаптации к условиям среды);
-произвольный отказ от защиты (появление чувства вины, раскаяния, внутриличностного конфликта, пересмотра стереотипов).
Наблюдаются три вида деформации общения: изоляционная, нравственная, криминальная.
Длительная изоляционная деформация общения приводит к нравственной деформации общения, характеризующейся:
- Самоутверждением противоправным путем;
- Формированием склонности к риску для снятия эмоционального напряжения;
- Стремлением обладать «дефицитным ресурсом» любой ценой;
- Удовлетворением сексуальных потребностей в извращенных формах; - Токсикоманией, наркоманией;
- изменением самооценки
-жестким ролевым поведением.
Криминогенное общение формируется в результате:
-Добровольной ролевой ориентации;
-Принудительной ролевой ориентации и использованием механизмов насилия - оскорбления, угроз, распространения слухов.
