Geld verdienen – зарабатывать деньги

Lieblingsfach n – любимый предмет

die Wirtschaft – экономика

Упражнение 5. Ответьте на вопросы

Wie groß ist die Familie?	Wie alt ist Tanja?
Wie heißt der Vater?	Welches Hobby hat sie?
Wie alt ist er?	Wie groß ist Ihre Familie?
Was ist er von Beruf?	Aus wieviel Personen besteht sie?
Wie ist er?	Haben Sie Geschwister?
Wie sieht die Mutter aus?	Wie alt sind Sie (Ihr Vater, Ihre Mutter, Ihre Schwester, Ihr Bruder)?
Was ist sie von Beruf?	Was sind Sie von Beruf?
Wie heißt der Bruder?	Was ist Ihr Vater (Ihre Mutter) von Beruf?
Was studiert er?	Treiben Sie Sport?
Welche Sportart treibt er?	Welche Hobbys haben Sie?

Упражнение 6. Составьте свое генеалогическое древо, пользуясь словарем

Упражнение 7. Расскажите о своей семье

Урок 4. Спряжение слабых и сильных глаголов в Präsens. Обозначение времени.

Спряжение слабых и сильных глаголов в Präsens

	schreiben	aufstehen	arbeiten	fahren	sprechen	laufen
ich	schreibe	stehe auf	arbeite	fahre	spreche	laufe
du	schreibst	stehst auf	arbeitest	fährst	sprichst	läufst
er	schreibt	steht auf	arbeitet	fährt	spricht	läuft
wir	schreiben	stehen auf	arbeiten	fahren	sprechen	laufen
ihr	schreibt	steht auf	arbeitet	fahrt	sprecht	lauft
sie	schreiben	stehen auf	arbeiten	fahren	sprechen	laufen
Sie	schreiben	stehen auf	arbeiten	fahren	sprechen	laufen

Zeitangaben

Die Jahreszeiten	Monate	7 Wochentage
der Winter	der Dezember	der Montag der Dienstag der Mittwoch der Donnerstag der Freitag der Sonnabend (Samstag) der Sonntag	im Winter, im Sommer
	der Januar
	der Februar		im März, im September
der Frühling	der März		Aber!
	der April		Anfang Mai, Mitte Januar,
	der Mai		Ende Februar
der Sommer	der Juni
	der Juli		am Montag, am Freitag
	der August		montags, mittwochs
der Herbst	der September
	der Oktober
	der November

Упражнение 1. Поставьте нужные окончания

1. Du tanz... immer gern. 2. Wie heiß... der neue Film? 3. Wie heiß... du? 4. Wie oft gieß... du deine Blumen? Oder gieß... die Blumen deine Mutter? 5. Reis... du gern? 6. Ihr übersetz... den Text nicht richtig. Du übersetz... auch falsch. Nur Lisa übersetz... richtig. 7. Was pflanz... du auf diesem Beet? Das Mädchen pflanz... einen Strauch.

Упражнение 2. Проспрягайте глаголы в следующих предложениях

1. Ich trage einen Rucksack. c) Ich laufe gern Ski.

2. Ich spreche Deutsch. d) Ich lese ein Magazin.

Упражнение 3. Назовите инфинитив следующих глаголов

a) er fährt, er hält, er schläft, er zählt, er wächst, er träumt, er lässt, er empfängt, er lädt, er rät, er fällt, er gräbt, er wäscht, er fängt;

b) er wirft, er bricht, er stirbt, er springt, er tritt, er nimmt, er trifft, er gibt, es gilt, er erschrickt, er blickt, er spricht, er friert, er sieht, er liest, er wird, er empfiehlt, er befiehlt, er vergisst, es geschieht, er misst, er frisst.

Упражнение 4. Заполните пропуски формами глаголов в Präsens

1. Manfred (aufstehen) um sieben Uhr. 2. Dann (vorbereiten) er das Frühstück. 3. In diesem Buch (beschreiben) der Autor seine Reise nach Deutschland. 4. Der Schüler (abschreiben) von seinem Nachbarn. 5. Ich (mitnehmen) auf alle Fälle einen Schirm. 6. Um elf Uhr (einkaufen) Rita im Supermarkt. 7. Veronika (fernsehen) jetzt. 8. Max (bekommen) heute einen Brief. 9. Was (vorhaben) Sie heute Abend? 10. Sonja (einladen) mich bestimmt zu ihrem Geburstag. 11. Die Verkäuferin (anbieten) uns Kartoffeln. 12. Der Vater (verbieten) mir das zu tun. 13. Der Hund (zurückbleiben) hinter uns. 14. Sandra (zerbrechen) sich den Kopf über den Aufsatz. 15. Er (verbringen) die Ferien bei mir. 16. Der Student (nachdenken) über seine Arbeit. 17. Die Straßenbahn (abfahren) gleich. 18. Der Unterricht (ausfallen) heute. 19. Das Geschenk (gefallen) dem Kind gut. 20. Das Bild (missfallen) mir. 21. Der Unterricht (anfangen) in 10 Minuten. 22. Wo (befinden) sich Markus jetzt? 23. Stefan (zurückgeben) seiner Lehrerin das Buch. 24. Man (auslernen) im Leben nie! 25. Erika (begehen) einen Fehler. 26. Wir (ausgehen) heute unbedingt. 27. Die Uhr (nachgehen). 28. Die Tage (verlaufen) sehr schnell. 29. Der Schüler (vorlesen) das Gedicht. 30. Wir (verbleiben) mit den besten Wünschen.

Урок 5. Склонение личных местоимений. Спряжение возвратных глаголов. Текст «Мой рабочий день».

Склонение личных местоимений

Nominativ	ich	du	er	es	sie	wir	ihr	sie	Sie
Dativ	mir	dir	ihm	ihm	ihr	uns	euch	ihnen	Ihnen
Akkusativ	mich	dich	ihn	es	sie	uns	euch	sie	Sie

Притяжательные местоимения

Личные	ich	du	er	es	sie	wir	ihr	sie	Sie
Притяжа-тельные	mein (-e)	dein (-e)	sein (-e)	sein (-e)	ihr (-e)	unser (-e)	euer (eure)	ihre (-e)	Ihr (-e)

Спряжение возвратных глаголов

	sich interessieren	sich waschen
ich	interessiere mich	wasche mich
du	interessierst dich	wäschst dich
er	interessiert sich	wäscht sich
wir	interessieren uns	waschen uns
ihr	interessiert euch	wascht euch
sie	interessieren sich	waschen sich
Sie	interessieren sich	waschen sich

Упражнение 1. Заполните пропуски личными местоимениями в Akkusativ

z. В. Er isst einen Apfel. Er isst ihn.

1. Sie trinkt Wasser. Sie trinkt ... . 2. Wir brauchen eine Zitrone. Wir brauchen ... . 3. Sie haben heute Training. Sie haben ... . 4. Sie isst einen Jogurt. Sie isst ... . 5. Das Kind braucht ein neues Bett. Das Kind braucht ... . 6. Wir suchen einen guten Friseur. Wir suchen ... . 7. Er lernt eine neue Regel. Er lernt ... . 8. Sie mag Honig nicht. Sie mag ... nicht. 9. Sie isst ein Ei. Sie isst ... . 10. Dieses Mädchen mag gute Parfüms. Dieses Mädchen mag ... .

Упражнение 2. Поставьте нужное местоимение

1. Fünf Jahre lebt ... in Moskau. 2. Die Mutter ist müde. ... sollst ... bei der Hausarbeit helfen. 3. Bei ... ist Mathe leider kein Lieblingsfach. 4. ... leben noch bei den Eltern. 5. Meine Prüfung kostete ... viel Kraft und Nerven. 6. Trainierst ... viel? 7.Weißt ... , wie spät ist es? 8. ... nimmt am Konzert teil. 9. Da meine Freundin Bücher mag, habe ... ... ein Buch geschenkt. 10. Kann ... ... helfen? 11. Seht ... ihn gern? 12. Sind ... müde? 13. Wir interessieren ... für Sport. 14. Die Stadt befindet ... nicht weit von Wien. 15. Ihr wascht ... mit kaltem Wasser.

Упражнение 3. Заполните пропуски притяжательными местоимениями

1. Er besucht oft... Bruder. 2. Ich besuche gern... Onkel. 3. Wir besuchen... neuen Kollegen. 4. Sie lieben ... Sohn. 5. Er sucht... Vater. 6. Ihr liebt... Großvater. 7. Ich liebe ... Hund. 8. Er findet... Fernseher schön. 9. Sie suchen ... Brief. 10. Ihr sucht... Wagen. 11. Ihr besucht nicht... Vater. 12. Sie liebt... Kind. 13. Er bringt... Bücher. 14. Ihr schreibt... Brief. 15. Er besucht... Landhaus nicht oft. 16. Sie liebt... Onkel nicht. 17. Sie machen gern ... Übungen. 18. Er liebt... Mutter sehr.

Упражнение 4. Дополните предложения возвратными местоимениями

1. Wir beschäftigen ... mit der Hauslektüre. 2. Die Brüder unterscheiden ... durch ihren Charakter. 3. Nach der Schule versammeln wir ... im Stadion. 4. Verspätet ... bitte nicht! 5. Wo befindet... das Moskauer Puppentheater? 6. Ihr seht... die Aufführungen dieses Theaters mit großem Interesse an. 7. Ich eigne ... das neue Thema in Chemie an. 8. Dieser Text lässt... leicht übersetzen. 9. Merkt... die neue Regel! 10. Notiere ... den Hauptgedanken dieses Textes! 11. Wir bereiten ... auf die Prüfungen vor. 12. In der Deutschstunde sieht man ... oft Dias an.

Упражнение 5. Прочитайте и переведите текст

Reginas Arbeitstag

Reginas Arbeitstag beginnt früh. Gewöhnlich steht sie um 6.30 auf. Ihre Mutter weckt Regina oder sie erwacht selbst. Das Mädchen lüftet das Zimmer und macht Morgengymnastik. Regina wäscht sich, zieht sich an, putzt sich die Zähne und dann frühstückt sie. Zum Frühstück trinkt sie eine Tasse Kaffee oder Tee mit Zitrone und isst ein Stück Käsebrot. Um halb 8 verlässt Regina ihr Haus. Sie geht in die Universität meistens zu Fuß, manchmal fährt sie mit dem Bus. Jeden Tag hat das Mädchen 3 bis 4 Doppelstunden Unterricht. Das sind Vorlesungen und Seminare. Um 13 oder 14 kommt Regina nach Hause, ruht sich ein bischen aus und isst zu Mittag und um 15 Uhr beginnt sie ihre Hausaufgaben zu machen. Das dauert 3-4 Stunden. Am Abend geht sie mit den Freunden spazieren. Regina hilft ihrer Mutter, liest Bücher und Zeitungen oder sieht fern. Manchmal hört sie Musik und um 23 geht Regina zu Bett.

Упражнение 6. Найдите в тексте все возвратные глаголы и назовите их

Упражнение 7. Составьте рассказ о своем рабочем дне

Упражнение 8. Найдите предложения с прямым и обратным порядком слов

Am Samstag stehe ich normalerweise erst um acht Uhr auf. Zuerst dusche ich. Dann frühstücke ich und lese die Zeitung. Um zehn Uhr gehe ich zu Fuß in die Stadt Im Zentrum kaufe ich ein. Ich esse zu Mittag in einem Restaurant. So um halb drei fahre ich mit dem Bus nach Hause. Am Nachmittag lese ich oder sehe fern. Ich rufe oft meine Freunde an. Am Abend gehen wir manchmal ins Kino und danach noch m eine Disco. Am Sonntag schlafe ich lange.

Упражнение 9. Дополните предложения подходящими по смыслу глаголами

ankommen anrufen anschauen schlafen aussteigen einkaufe

treffen einladen spielen wegfahren lesen weggehen

„Heute Abend ____ (l) ich Freunde ein: Julia, Maria, Roberto und John. John kommt direkt aus England. Er fährt fünfzehn Stunden und ____ (2) am Nachmittag um 15 Uhr 27 am Bahnhof an. Dort_____ (3) ich ihn. Dann_____ (4) wir ein und kochen zusammen. Julia_____ (5) ich noch einmal an. Am Abend ist sie oft allein zu Hause und____ (6). Oder sie____ (7) einen Film im Fernsehen an. Roberto kommt immer zu spät. Er____ (8) oft im Stadtzentrum aus und geht dann zu Fuß. So um 20 Uhr sind sicher alle da. Dann essen wir und diskutieren. Maria____ (9) Gitarre und wir singen. Zwischen Mitternacht und ein Uhr____ (10) alle weg, nach Hause. - Und morgen ist Freitag, da ____ (11) ich sehr lange!"

Урок 6. Спряжение модальных глаголов. Текст «Учеба в университете».

Präsens модальных глаголов

	können	dürfen	müssen	sollen	wollen	mögen
ich	kann	darf	muss	soll	will	mag
du	kannst	darfst	musst	sollst	willst	magst
er	kann	darf	muss	soll	will	mag
wir	können	dürfen	müssen	sollen	wollen	mögen
ihr	könnt	dürft	müsst	sollt	wollt	mögt
sie	können	dürfen	müssen	sollen	wollen	mögen
Sie	können	dürfen	müssen	sollen	wollen	mögen

Упражнение 1. Заполните пропуски соответствующими формами модальных глаголов müssen и sollen

1. Ich ... heute arbeiten (müssen). 2. Morgen ... er nach München fahren (müssen). 3. Sie ... dort leben (müssen). 4. Wir ... diese Bücher auf Deutsch lesen (müssen). 5. Ich ... die Hausarbeit machen (müssen). 6. Ihr ... jetzt schlafen (müssen). 7. Sie ... ihre Eltern besuchen (sollen). 8. Ihr ... für dieses Buch zahlen (sollen). 9 ... ich jetzt dorthin fahren? (sollen). 10. Ihr ... jetzt nicht sprechen (sollen). 11. Sie ... diesen Artikel ins Russische übersetzen (sollen).

Упражнение 2. Заполните пропуски соответствующими формами модальных глаголов können и dürfen

1. Er ... auf uns nicht warten (können). 2. Das Kind ... noch nicht sprechen (können). 3. Wir ... heute arbeiten (können). 4. Diese alte Frau ... für diese Sachen nicht zahlen (können). 5 ... du Tennis spielen? (können). 6. Er ... gut übersetzen (können). 7 ... ich diesen Koffer nehmen? (dürfen). 8 ... er diesen Artikel lesen? (dürfen). 9 ... wir Sie besuchen? (dürfen). 10. Er ... diese Fotos nicht nehmen (dürfen). 11. Ihr ... hier nicht Fußball spielen (dürfen).

Упражнение 3. Заполните пропуски соответствующими формами модальных глаголов wollen и mögen

1. Er ... die Hausarbeit nicht machen (wollen). 2. Sie ... nur Geschenke bekommen (wollen). 3. ... ihr in Moskau leben? (wollen). 4. ... du einen neuen Volkswagen jetzt bekommen? (wollen). 5. Das Kind ... schlafen (möchte). 6. Wir ... einen neuen Fernseher kaufen (möchte). 7. Sie ... einen guten Freund haben (möchte). 8. ... du Journalist sein? (möchte) 9. Ich ... diese schöne Blume nehmen (möchte).

Упражнение 4. Образуйте, используя неопределенное местоимение man, безличные предложения со следующими глаголами и переведите их на русский язык

z. В. fragen - Man fragt.

sagen, schreiben, spielen, arbeiten, haben, schlafen, lesen, suchen, übersetzen, zeigen, sehen, fahren, gehen, kommen, warten.

Упражнение 5. Заполните пропуски соответствующими по смыслу модальными глаголами и переведите предложения на русский язык

1. Man .... arbeiten. 2. Man .... lernen. 3. Man .... warten. 4. Man .... fragen. 5. Man .... antworten. 6. Man .... schlafen. 7. Man .... gehen. 8. Man .... spielen. 9. Man .... sagen. 10. Man .... sprechen. 11. Man .... sehen. 12. Man .... es nicht lesen. 13. Man .... es nicht hören. 14. Man .... es nicht zeigen. 15. ... man spielen? 16. ... man kommen? 17. ... man antworten? 18. ... man nehmen? 19. ... man dieses Buch lesen? 20. ... man auf diese Frage antworten? 21. Wie ... man diesen Brief bekommen? 22. Wie .... man diese Straße finden? 23. Wie .... man diesen Satz ins Russische übersetzen?

Упражнение 6. Прочитайте и переведите текст

Mein Studium und meine Universität

Ich bin Student. Ich studiere an der Moskauer Staatlichen Technischen Universität. Sie befindet sich im Zentrum unserer Stadt. Unsere Hochschule hat zehn Fakultäten und viele Fachrichtungen. Hier studieren mehr als viertausend Studenten. Das sind Direkt- und Fernstudenten.

Unsere Universität bildet hochqualifizierte Fachleute aus. An der Spitze der Hochschule steht der Rektor. An der Spitze der Fakultät steht der Dekan. An der Spitze des Lehrstuhls steht der Lehrstuhlleiter. In der Universität arbeiten viele Lehrkräfte: Professoren, Dozenten und Lektoren.

Die Lehrkräfte unterrichten verschiedene Fächer. Sie halten Vorlesungen, leiten Seminare und erteilen praktischen Unterricht. Die Studenten besuchen regelmäßig den Unterricht. Sie hören Vorlesungen und arbeiten in Seminaren mit. Sie nehmen auch an der wissenschaftlichen Arbeit der Lehrstühle teil.

Das Studium dauert fünf Jahre. Jedes Studienjahr besteht aus zwei Semestern. Am Ende jedes Semesters legen die Studenten Vorprüfungen und Prüfungen ab. Das Hochschulstudium wird mit dem Staatsexamen und mit einer Diplomarbeit abgeschlossen.

A. Ответьте на вопросы к тексту

1. Wo studiert der Student? 2. Wieviel Fakultäten und Fachrichtungen hat seine Universität? 4. Was für Fachleute bildet die Hochschule aus? 5. Wer steht an der Spitze der Hochschule (der Fakultät, des Lehrstuhls)? 6. Was machen die Lehrkräfte der Hochschule? 7. Was machen die Studenten? 8. Womit wird das Studium abgeschlossen?

B. Назовите предложения с прямым и обратным порядком слов

C. Найдите в тексте предложения с возвратными глаголами

D. Расскажите о своей учебе в университете

Урок 7. Спряжение глаголов в Präteritum. Текст (сказание) «Лорелея».

Спряжение глаголов haben, sein, werden в Präteritum

haben		sein		werden
ich	hatte	ich	war	ich	wurde
du	hattest	du	warst	du	wurdest
er (sie,es)	hatte	er (sie,es)	war	er (sie,es)	wurde
wir	hatten	wir	waren	wir	wurden
ihr	hattet	ihr	wart	ihr	wurdet
sie	hatten	sie	waren	sie	wurden
Sie	hatten	Sie	waren	Sie	wurden

Спряжение слабых и сильных глаголов в Präteritum

machen		sprechen
ich	machte	ich	sprach
du	machtest	du	sprachst
er (sie,es)	machte	er (sie,es)	sprach
wir	machten	wir	sprachen
ihr	machtet	ihr	spracht
sie	machten	sie	sprachen
Sie	machten	Sie	sprachen

Упражнение 1. Заполните пропуски соответствующими формами вспомогательных глаголов в Präteritum

haben

1. Gestern … wir Zeit und gingen in den Park. 2. Irina … einen Ball. 3. Igor … keine Lust zu spielen, er las ein Buch. 4. Es war heiß und alle ... bald Durst. 5. Gestern … ich viel zu tun. 6. Wir … in der Schule ein Konzert. 7. Sie … einen Wunsch an der Exkursion teizunehmen.

sein

1. Wir ... gestern im Theater und wo … ihr? 2. …du auf der Eisbahn? 3. Er … im Park. 4. Zu Hause … niemand. 5. Die Eltern … zu Besuch. 6. Du … krank. 7. Die Stunde … zu Ende.

werden

1. Sein Bruder ... Journalist. 2. Die Schwester … Lehrerin. 3. Die Großeltern … alt. 4. … du müde? 5. Die Tage … kürzer. 6. Das Wetter … kälter.

Упражнение 2. Заполните пропуски соответствующими формами сильных глаголов в Präteritum

1. (scheinen) Die Sonne ... hell. Die Kinder ... müde zu sein.

2. (schreiben) Die Schüler ... heute eine Kontrollübersetzung.

3. (frieren) Es ... in der Nacht und der Fluss wurde mit Eis bedeckt.

4. (fliegen) Zum ersten Mal ... ein Mensch in den Kosmos 1961.

5. (lesen) Ich ... das Buch mit großem Interesse.

6. (vergessen) Du ... das Wichtigste zu sagen.

7. (essen) Das Kind ... mit großem Appetit.

8. (durchsehen) Wir ... die Zeitschrift ... .

9. (empfangen) Die Lehrer und Schüler ... die Gäste aus Deutschland.

10. (bitten) In der Versammlung ... ein Schüler ums Wort.

11. (finden) Ihr ... eure Freunde im Park.

12. (treffen) Wir ... die Delegation auf dem Bahnhof.

Упражнение 3. Заполните пропуски соответствующими формами сильных и слабых глаголов в Präteritum, обращая внимание на отделяемые приставки

1. Rolf (ausfahren) sonntags mit seiner Familie. 2. Monika (aufschreiben) die Adresse. 3. Heute (aufstehen) Diana um acht Uhr. 4. Das Mädchen (weglaufen) vor Angst. 5. Ilona (zuhören) mir einfach nicht. 6. Dieses Buch (gehören) Erich. 7. Kristina (vorbeigehen) bei ihm. 8. Mir (gefallen) ihre neue Frisur. 9. Der Zug (ankommen) um drei Uhr. 10. Heinrich (annehmen) ihre Einladung dankend. 11. An der nächsten Haltestelle (aussteigen) Melanie. 12. Die Theaterbesucher (einnehmen) ihre Plätze. 13. Viele Menschen (teilnehmen) an dieser Demonstration. 14. Lothar (zerbrechen) eine Vase. 15. Ruth (verkaufen) ihre Wohnung. 16. Dieses Geschenk (gebrauchen) ich später gut. 17. Dort (entstehen) eine Schule. 18. Die Kinder (aufspringen). 19. Der Schüler (verschreiben) viel Papier. 20. Der junge Mann (benehmen) sich gut. 21. Danach (abräumen) Klaus das Geschirr. 22. Heinz (erkennen) mich nicht. 23. Lisa (auskennen) sich schlecht in dieser Stadt. 24. Uli (ausschlafen) gut. 25. Helmut (ansehen) mich prüfend. 26. Maria (aufmachen) die Tür. 27. Frau Meier (abholen) ihre Kinder von der Schule. 28. Martin (beantworten) Briefe. 29. Rudi (abnehmen) den Hut und (ablegen) den Mantel. 30. Toni (missverstehen) dich. 31. Im Urlaub (durchfahren) wir Ungarn.

Упражнение 4. Прочитайте и переведите сказание о Лорелее

Lorelei

Am Rhein, zwischen den Städten Bingen und Koblenz in Deutschland, steht ein Felsen. Er heißt der Loreleifelsen. Hier ist der Fluß besonders eng und für die Schiffe gefährlich. Mit diesem Felsen sind viele Märchen von der schönen Jungfrau Lorelei verbunden.

Ein Märchen erzählt: In der Nacht kam ein schönes Mädchen auf den Felsen. Sie setzte sich hin, kämmte ihr blondes Haar und sang Lieder. Sie sang wunderbar. Die Schiffer hörten dem Mädchen zu, sahen nicht auf die Felsenriffe und fanden Tod in den Wellen des Rheins.

In einem anderen Märchen kam Lorelei an das Flußufer, um den Fischern zu helfen. Sie zeigte ihnen, wo man viel Fisch fangen konnte.

Ein weiteres Märchen erzählt folgende Geschichte.

Eines Tages fuhr der Sohn eines Grafen im Boot zum Loreleifelsen. Er wollte Lorelei sehen. Auf dem Felsen sah er die Jungfrau. Sie winkte dem jungen Mann freundlich mit der Hand. Der Mann wollte ans Land springen, fiel aber in den Fluß und ertrank.

Der Graf hörte über den Tod seines Sohnes und befahl seinen Leuten, Lorelei zu fangen.

Am Abend kamen die Leute des Grafen zum Loreleifelsen. Sie riefen: „Wir sollen dich tot oder lebendig zum Grafen bringen.“

Die Jungfrau lachte und rief: „Vater Rhein, hilf deinem Kind!“

Da bedeckten die Wolken den Himmel. Der Sturm begann. Aus dem Rhein kamen zwei Wellen und trugen Lorelei in den Fluß hinunter.

Seit diesen Tag sah niemand die schöne Jungfrau auf dem Felsen.

Die Menschen erzählten die Märchen von der schönen Lorelei, und sie wurden zu einer Volkssage.

Упражнение 5. Найдите в тексте глаголы в Präteritum, назовите инфинитив этих глаголов

Упражнение 6. Задайте различные вопросы к тексту

Урок 8. Perfekt – прошедшее разговорное время. Текст «Германия».

Perfekt = haben /sein + Partizip II
Partizip II		ge + основа глагола + (e)t
		ge + основа глагола + (e)n
lesen			kommen
ich	habe gelesen		ich		bin gekommen
du	hast gelesen		du		bist gekommen
er (sie,es)	hat gelesen		er (sie,es)		ist gekommen
wir	haben gelesen		wir		sind gekommen
ihr	habt gelesen		ihr		seid gekommen
sie	haben gelesen		sie		sind gekommen
Sie	haben gelesen		Sie		sind gekommen

Упражнение 1. Составьте предложения в Perfekt. Обратите внимание на употребление вспомогательных глаголов haben / sein

1. Ich (lesen) das Buch mit großem Interesse. 2. Wann (sein) du das letzte Mal in Paris? 3. Kristina (machen) in diesem Jahr das Abitur. 4. Gerda (kommen) diesmal mit dem Auto.5. Warum (kommen) du gestern nicht? 6. Ich (haben) viel Arbeit. 7. Was (werden) aus dir? 8. Die Bücher (liegen) auf dem Tisch. 9. Die Katze (springen) auf den Tisch. 10. Seine Eltern (leben) sehr lange Zeit in dieser Stadt. 11. Heinz (fragen) eine Dame nach der Zeit. 12. Mein Auto (stehen) in der Garage. 13. Er (lieben) früher Mozart. 14. Was (antworten) sie ihm darauf? 15. Wie lange (bleiben) du in Deutschland? 16. Klaus (fahren) das Auto in die Garage. 17. Die Kleider (hängen) im Schrank. 18. Herr Krüger (lehren) viele Jahre in Bonn.19. Dort (gibt) es leider keinen Stuhl. 20. Rudi (schlafen) über 8 Stunden. 21. Das Buch (stecken) hinter dem Schrank. 22. Das Glas (fallen) auf den Boden. 24. Gestern (hören) ich im Wald den Kuckuck. 25. Sandra (stehen) am Fenster. 26. Ich (folgen) ihrer Einladung zum Geburtstag. 27. Was (essen) du heute zum Frühstück? 28. Ich (kaufen) die Katze im Sack. 29. Wann (kommen) du gestern nach Hause? 30. Was (wollen) er eigentlich? 31. Er (werden) Deutschlehrer. 32. Über zwei Jahre (wohnen) er in Bonn.

Упражнение 2. Заполните пропуски соответствующими по смыслу формами Perfekt следующих глаголов

gehen, fahren, kommen, bleiben, fallen, aufstehen, sein, werden, reisen:

1. Er ... spät nach Hause ... .2. Sie ... heute in den Urlaub ... .3. Ich ... heute früh ... .4. ... ihr in die Schule nicht ... ? 5. Das Glas ... vom Tisch gerade ... .6. Sie ... Sekretärin ... .7. ... du in der Prüfung ... ? 8. Woher... ihr ... ? 9. Wie lange ... du im Urlaub ... ? 10. Warum ... ihr bei euren Freunden nicht ... ? 11. Sie ... zu ihren Kindern gerade ... . 12. Warum ... du vom Stuhl nicht ..., als der Lehrer kam? 13. Wohin ... er ... ? 14. Ich ... vor zwei Stunden nach Hause ... .15. Sie ... zum Friseur nicht ... .16. ... Sie an der Ostsee ... ?

Упражнение 3. Заполните пропуски соответствующими формами глаголов в Perfekt

1. Ich ... heute Tennis ... (spielen). 2. Was ... du ... (sagen)? 3. Er... nichts ... (hören). 4. Wir... ihnen unsere Bäume ... (zeigen). 5. Was... ihr heute ... (machen)? 6. Ich ...viele leckere Speisen ... (kochen). 7. ... du deine Freunde ... (grüßen)? 8. Wer ... dir dieses Kleid ... (schenken)? 9. Wo ... er so gut Deutsch ... (lernen)? 10. Warum ... du mir keinen Brief ... (schicken)? 11. Die Sache ... gut ... (klappen). 12. Dieser Salat ... mir nicht ... (schmecken). 13. Was... du heute ... (kaufen)? 14. ... ihr in der Disko Spaß ... (machen)? 15. Wo ...du auf mich ... (warten)? 16. Sie ...gestern sehr viel ... (arbeiten). 17. Er ... mir noch nicht ... (antworten). 18. Wie lange... du in diesem Haus ... (wohnen)?

Упражнение 4. Заполните пропуски Partizip II глаголов

I. Sie hat mir ein schönes Foto ... (geben). 2. Ich habe heute niemanden ... (sehen). 3. Wir haben heute ein altes Märchen ... (lesen). 4. Sie haben am Vormittag überhaupt nichts ... (essen). 5. Er hat schon alles ... (vergessen). 6. Hast du mir deine Uhr ... ? (geben). 7. Was hast du ... (essen). 8. Hast du heute gut ... ?(schlafen). 9. Sie hat eine sehr große Tasche ... (tragen). 10. Der Film hat meinem Freund nicht ... (gefallen). 11.Wen hast du schon ... ? (einladen). - Ich habe noch niemanden ... (einladen). 12. Wen hast du ... ? (anrufen) - Ich habe niemanden ... (anrufen). 13. Ich habe dich leider nicht ... (verstehen). 14. Hast du meinen Löffel ... ? (nehmen). 15. Er hat uns sehr viel ... (helfen). 16. Wir haben nur Deutsch in Köln ... (sprechen). 17. Was hast du ... ? (finden). 18. Wir haben heute Bier ... (trinken). 19. Ich habe schon alle Briefe ... (schreiben). 20. Er hat wieder über die Sache ... (schweigen). 21. Hast du heute schon Sport ... ? (treiben). 22. Ich habe nichts ... (wissen). 23. Er hat diesen Jungen nicht ... (kennen). 24. Was hast du heute ... ? (mitbringen). 25. Was hat er ... ? (denken). 26. Er hat wieder Pech ... (haben). 27. Wir haben gestern große Probleme ... (haben). 28. Sie hat am Wochenende einen großen Kuchen ... (backen).