- •Основная образовательная программа
- •Криминалистика Методические рекомендации по выполнению различных форм самостоятельной работы учебной дисциплины (модуля)
- •Оглавление
- •Тема 11. Криминалистические версии и планирование расследования. 14
- •Общие методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •Тема 3. Криминалистическая техника
- •Тема 4. Криминалистическая фотография, киносъемка и видеозапись.
- •Тема 5. Криминалистическая трасология.
- •Тема 6. Криминалистическое оружиеведение.
- •Тема 7. Криминалистическое исследование документов
- •Тема 8. Криминалистическая габитология.
- •Тема 9. Информационно-справочное обеспечение криминалистической деятельности.
- •Тема 10. Общие положения криминалистической тактики.
- •Тема 11. Криминалистические версии и планирование расследования.
- •Тема 12. Тактика следственного осмотра и освидетельствования.
- •Тема 13. Тактика обыска и выемки.
- •Тема 14. Тактика допроса и очной ставки
- •Тема 15. Тактика предъявления для опознания.
- •Тема 16. Тактика следственного эксперимента и проверки показаний на месте
- •Тема 17. Тактика получения образцов для сравнительного исследования, назначения и производства экспертиз
- •Тема 18.Методика расследования преступлений отдельных видов
- •4. Темы докладов (эссе) по дисциплине
- •4.1. Рекомендации по подготовке докладов
- •Варианты и темы контрольных работ для студентов заочной формы обучения, критерии оценивания
- •Контрольные вопросы
- •Контрольные вопросы
- •Контрольные вопросы
- •Контрольные вопросы
- •Розыскная таблица
- •6. Контроль самостоятельной работы студентов Вопросы к зачету:
4.1. Рекомендации по подготовке докладов
Реферат: рекомендуемый объем реферата 20 – 30 страниц печатного текста 14 шрифтом через 1,5 интервал. Реферат включает в себя: титульный лист с указанием темы, дисциплины, данных о его авторе; план (содержание) с указанием страниц глав, параграфов; введение; основную часть; заключение; библиографический список использованной литературы; приложения (по усмотрению автора и в зависимости от темы). В тексте работы должны быть сделаны сноски с указанием источника заимствования материала.
При написании рефератов обязательно использование не менее 5 источников, опубликованных в последние 3 года. Кроме того обязательно использование электронных баз данных, в которых имеются:
— обзоры кассационного и надзорного рассмотрения уголовных дел Верховным Судом РФ за последние 5 лет, данные документы имеются на сайте Верховного Суда РФ: http://www.supcourt.ru, а также в информационно-справочных системах «Гарант», «КонсультантПлюс», которые имеются в библиотеке Уральского филиала РГУП;
— обзоры Челябинского областного суда о практике рассмотрения отдельных категорий дел на сайте Челябинского областного суда: http://www.chel-oblsud.ru;
— результаты следственной и судебной статистики на сайтах Судебного Департамента при Верховном Суде РФ. URL: http://www.cdep.ru, Официального сайта Следственного управления Следственного комитета России по Челябинской области http://www.chelindustry.ru; Следственного комитета РФ http://www.sledcom.ru; Генеральной прокуратуры РФ http://www.genproc.gov.ru; Прокуратуры Челябинской области http://www.chelproc.ru.
— приговоры и иные виды решений на сайтах городских и районных судов Челябинской области, Челябинского областного суда.
Эссе: рекомендуемый объем эссе 3 – 5 страниц печатного текста 14 шрифтом через 1,5 интервал. Эссе должно содержать указание на данные об авторе работы, номер группы, тему эссе. В тексте работы должны быть сделаны сноски с указанием источника заимствования материала. При написании эссе обязательно использование не менее 5 источников, опубликованных в последние 3 года. Кроме того обязательно использование электронных баз данных, указанные выше при даче рекомендаций о написании рефератов.
Научное сообщение или доклад: продолжительность научных сообщений и докладов не должна превышать (в зависимости от освещаемого вопроса, общего количества докладчиков) 5 – 15 минут. Доклад может быть произведен в устной форме или с использованием презентации. Каждый доклад обсуждается на семинаре, преподаватель и учащиеся могут задать вопросы докладчикам. Доклад должен освещать проблемные аспекты вопроса, который освещает докладчик и проиллюстрирован примерами из судебной или следственной практике, судебной или следственной статистикой. Доклад должен быть изложен в доступной для слухового восприятия форме, с раскрытием правовых норм, а не просто ссылками на них.
Критерии, учитываемые при оценке реферата, эссе, доклада:
— соответствие содержания заявленной теме, целям и задачам;
— логичность и последовательность в изложении материала;
— способность к работе с литературными источниками, Интернет-ресурсами, справочной и энциклопедической литературой;
— объем исследованной литературы и других источников информации;
— способность к анализу и обобщению информационного материала, степень полноты обзора состояния вопроса;
— проведение самостоятельно сравнительно-правового анализа институтов доказательственного права России, а также сравнение с зарубежным законодательством;
— использование и приведение практических примеров по теме;
— использование и приведение статистических данных;
— обоснованность выводов;
— доступность изложения материала.
Оценка |
Критерии оценки |
отлично |
материал соответствует законодательству, высказаны точки зрения по проблемным вопросам, приведена своя аргументированная позиция, использованы практические примеры и статистические данные, материал изложен доступным юридическим языком |
хорошо |
материал соответствует законодательству, высказаны точки зрения по проблемным вопросам, материал изложен доступным юридическим языком |
удовлетворительно |
материал соответствует законодательству, недостаточно четко и грамотно освещены проблемные вопросы, материал изложен не в полном объеме |
неудовлетворительно |
материал не соответствует законодательству, использованы старые источники, выводы не соответствуют нормам права и материалам судебной практике, студент не подготовил доклад |
Устный опрос: при ответе оцениваются следующие критерии:
— соответствие ответа действующему законодательству;
— логичность и последовательность в изложении материала;
— способность к работе с литературными источниками, Интернет-ресурсами, справочной и энциклопедической литературой;
— способность к анализу и обобщению информационного материала, степень полноты обзора состояния вопроса;
— обоснованность выводов;
— доступность изложения материала;
— устность изложения материала.
Оценка |
Критерии оценки |
отлично |
материал соответствует законодательству, высказаны точки зрения по проблемным вопросам, приведена своя аргументированная позиция, материал изложен доступным юридическим языком, студент излагал материал устно и практически не пользовался подготовленным текстом ответа |
хорошо |
материал соответствует законодательству, высказаны точки зрения по проблемным вопросам, материал изложен доступным юридическим языком, материал в основном прочитан студентом |
удовлетворительно |
материал соответствует законодательству, недостаточно четко и грамотно освещены проблемные вопросы, материал изложен не в полном объеме либо исключительно прочитан |
неудовлетворительно |
материал не соответствует законодательству, использованы старые источники, студент не ответил или отказался отвечать на поставленный вопрос |
