- •31. Понятие спроса и предложения. Закон спроса и закон предложения. Факторы, влияющие на изменение спроса и предложения.
- •32. Сущность конкуренции и её виды. Формы конкуренции: совершенная и несовершенная. Внутриотраслевая и межотраслевая конкуренция. Методы конкурентной борьбы.
- •33.Монополия: экономическая природа, причины и формы. Экономические последствия монополизации. Методы регулирования монополии и конкуренции: прямые (административные) и косвенные (экономические)
- •34. Понятие издержек производства. Виды издержек. Сущность бухгалтерской и экономической прибыли
- •35. Сущность товарного производства и условия его возникновения. Товар и его свойства. Величина стоимости товара.
- •37.Процесс принятия решений. Методы принятия и эффективность управленческих решений
- •38. Типы организационных структур. Регулирование и контроль в системе менеджмента.
- •39. Эволюция маркетинга, концепции маркетинг.
- •40. Эволюция школ экономической теории.
40. Эволюция школ экономической теории.
Экономика — это хозяйственная система, обеспечивающая удовлетворение потребностей людей и общества путем создания и использования необходимых жизненных благ..
Экономическая теория- это дисциплина экономической науки. Она состоит из многих школ и направлений. Экономическая теория никогда не стоит на месте. Она зародилась в недрах философии, а так же там и сформировалась. Сначала экономическая теория развивалась под названием «политическая экономия ». В экономической теории ключевым и главным словом является «поведение людей». Экономическая теория состоит из многих разделов:
а) макроэкономики
б) микроэкономики
в) эконометрики
г) международной экономики и многих других разделов. Предметом экономической теории является организационная экономика и соц. экономические отношения.
Научные школы:Первой школой экономической теории был меркантилизм, период развития (16- 18 века). Слово «меркантилизм» произошло от итальянского «мерканте»- торговец. Крупным представителем был Томас Манн (1571- 1641 гг.), его основным трудом было «Богатство Англии во внешней торговле». Особенно распространено это направление было в странах Восточной и Западной Европы.. Самым главным объектом наблюдения для меркантилистов была внешняя торговля, движение товаров между странами. Внешняя торговля являлась главным источником богатства. Для того, чтобы был приток золота и серебра в стране, государство должно было регулировать внешнюю торговлю. 5.2.
Второй школой стала школа физиократов Во Франции в середине 18 века. Представителем был Франсуа Кенэ (1694- 1774 ). Он был по образованию врач, служил врачом. Физиократы всегда критиковали меркантилистов. Они считали, что правительство обращает много внимания на торговлю, а должно обращать на земледелие, на то как оно развивается. Земледелие было для них источником богатства. Главной сферой экономики стала промышленность.
Третья школой стала классическая политическая школа.сформировалась в период 18 века. Представителями стали Адам Смит (1723- 1790 гг.) и Давид Рикардо (1772- 1823 гг.). А. Смит был главным на кафедре философии в университете. Его главный труд «Исследование о природе» (1776). В своей работе Смит рассматривает теорию стоимости. Он дал развернутый ответ доходов общества: прибыли, заработной платы и так далее. В результате, цены на многие товары очень быстро меняются, происходит равновесие между спросом и предложением.
Четвертой экономической школой был марксизм он возник в середине 19 века. Основателем этого направления был Карл Маркс (1818- 1883). Он родился в Германии, в семье адвоката. Основную часть своей жизни К. Маркс прожил в Париже и Лондоне в эмиграции. Его главным трудом был «Капитал». Предметом исследования выступают отношения, которые складываются между людьми по поводу производства и потребления благ.
Пятая неоклассическая экономическая теория. Представителем является ученый Альфред Маршалл (1842- 1924 гг.). Он был профессором.. В своих работах А. Маршалл опирался на классическую теорию. Так же в своей теории А. Маршалл полагается на концепции спроса и предложения. Неоклассическая экономическая теория одна из направлений современной экономической теории. Неоклассическая экономика исходит из экономического либерализма. Экономическая теория- это множество направлений и разных школ экономики.
Шестая школа Кейнсианство. Период его развития (20- начало 21 века). Представителем этого направления был Джон Мейнард Кейнс (1883- 1946), известный английский экономист, выпускник Кембриджского университета, учеником А. Маршалла и А. Пигу. Его главным трудом была «Общая теория занятости, процента и денег». Кейнс большое внимание уделял макроэкономическим проблемам. Он был основателем современной макроэкономики. В период экономического спада правительство снижало налоги и увеличивало расходы.
Седьмая школа стал Институционализм. Период развития (20- начало 21 века).Институты, которые являются частью экономики и влияют на 13 экономическое поведение- это семья, государство, профсоюзы, корпорации и другие явления. Самым известным институционалистом является Джон Кеннет Гэлбрейт.. Главная его работа- это «Новое индустриальное общество» В корпорациях властью обладают не собственники. Специалистами по технологиям, финансам и многим другим является техноструктура. Техноструктура заинтересована в том, чтобы компания развивалась.
Восьмой школой стала направление современной экономической теории монетаризм. Является противником институционализма и кейнсианства. Название произошло от латинского «монета»- денежная единица. Период развития (20- начало 21 века). Представителем является Милтон Фридман- профессор Чикагского университета. Главной его работой является «Капитализм и свобода». Главной особенностью монетаризма является то, что его сторонники большое внимание уделяют деньгам. Монетаризм продолжает традиции классической и неоклассической школ экономики.
