- •Тематичний план курсу "політичні режими"
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань
- •Лекційне заняття № 2
- •Семінарське заняття № 2
- •Порівняльна типологізація і таксономія політичних режимів: суть і методи
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань
- •Лекційне заняття № 3
- •Семінарське заняття № 3
- •Суть та історія становлення порівняльних вимірювань демократії/автократії та демократизації/автократизації
- •Лекційне заняття № 4
- •Семінарське заняття № 4
- •Сучасні методики порівняльного вимірювання демократії/автократії та демократизації/автократизації
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань
- •Лекційне заняття № 5
- •Семінарське заняття № 5
- •Економічні та політичні/субполітичні свободи як індикатори порівняльного аналізу політичних режимів
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань
- •Лекційне заняття № 6
- •Семінарське заняття № 6
- •Рівні, різновиди та концепти демократії. Гібридний політичний режим
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань
- •Лекційне заняття № 7
- •Семінарське заняття № 7
- •Сучасні концепти демократії, демократизації та постдемократії
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань
- •Лекційне заняття № 8
- •Семінарське заняття № 8
- •Ефективність та якість демократії і демократизації
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань
- •Тема 10
- •Лекційне заняття № 10
- •Семінарське заняття № 10
- •Різновиди та концепти автократії та автократизації у сучасній порівняльній політичній науці
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань
- •Тема 11
- •Лекційне заняття № 11
- •Семінарське заняття № 11
- •Визначення і методики порівняльного аналізу субнаціональних політичних режимів
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань
- •Тема 12
- •Лекційне заняття № 12
- •Семінарське заняття № 12
- •Типологізація і порівняльний аналіз субнаціональних політичних режимів
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань
- •Тема 13
- •Лекційне заняття № 13
- •Семінарське заняття № 13
- •Особливості та індикатори транзиту і трансформації політичних режимів
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань
- •Тема 14
- •Лекційне заняття № 14
- •Семінарське заняття № 14
- •Особливості та індикатори транзиту, функціонування і розвитку політичних режимів
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань
- •Тема 15
- •Лекційне заняття № 15–16
- •Семінарське заняття № 15–16
- •Економетричні атрибути та детермінанти політичних режимів сучасності
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань
- •Система оцінювання успішності студентів: критерії оцінювання знань і вмінь студентів
- •Розподіл балів, що присвоюється студентам
- •Питання, які виносяться на модульні контролі модульний контроль 1:
- •Модульний контроль 2:
- •Завдання для підсумкового контролю знань студентів (питання до іспиту)
Тема 14
Лекційне заняття № 14
Семінарське заняття № 14
Особливості та індикатори транзиту, функціонування і розвитку політичних режимів
План заняття:
Оцінювання рівня сприйняття корупції та трансформації політичних режимів за даними "Transparency International".
Порівняння транзитів політичних режимів за проектом "Політичний атлас сучасності".
Людський розвиток як індикатор функціонування політичних режимів.
Основні поняття: "Transparency International", індекс сприйняття корупції, Світовий барометр корупції, індекс хабародавців, "Політичний атлас сучасності", індекс державності, індекс зовнішніх та внутрішніх загроз, індекс потенціалу міжнародного впливу, індекс якості життя, індекс інституційних основ демократії, індекс людського розвитку, індекс розвитку людського потенціалу, індекс здоров'я (довголіття), індекс освіти, індекс доходів, індекс смертності, рівень професійної освіти, індекс очікуваної і середньої тривалості навчання, інтегральний індекс, істотний показник прогресу, індекс фізичної якості життя, індекс розвитку з урахуванням нерівності статей, індекс гендерної нерівності, план добробуту Вандерфорда-Райлі, індекс якості життя, валове національне щастя, індикатор справжнього прогресу, міжнародний індекс щастя, благополуччя, шкала суб'єктивного благополуччя, поведінкова модель національного щастя, вимірювання гендерного розширення повноважень.
Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань
Яким чином відбувається аналіз сприйняття корупції організацією "Transparency International"?
Означте особливості сприйняття корупції в посткомуністичних країнах Європи.
Що таке "Світовий барометр корупції" та індекс хабародавців? Які їх наслідки?
Розкрийте сутність проекту "Політичний атлас сучасності".
Що таке індекс інституційних основ демократії?
Запропонуйте особливості позиціонування посткомуністичних країн Європи за проектом "Політичний атлас сучасності".
Визначте людський розвиток як індикатор трансформації політичних режимів.
Що таке індекс людського розвитку та як він вимірюється?
Сформулюйте ознаки динаміки індексу людського розвитку в посткомуністичних країнах Європи.
Як співвідноситься індекс якості життя з політичними режимами сучасності?
Що таке міжнародний індекс щастя та які його емпіричні наслідки?
Список наукових і навчальних джерел:
Обов'язкові джерела:
Литвин В. Політичні режими сучасності : інституційні та процесуальні виміри аналізу : навч. посібник / В. С. Литвин. – Львів : ЛНУ імені Івана Франка, 2014. – С. 469–499.
Мельвиль А. Политический атлас современности : Опыт многомерного статистического анализа политических систем современных государств [Електронний ресурс] / А. Мельвиль, М. Ильин, Е. Мелешкина, М. Миронюк, Ю. Полунин, И. Тимофеев. – М. : МГИМО-Университет, 2007. – 272 с. – Доступ : http://old.mgimo.ru/files2/y04_2011/186294/politatlas.pdf (станом на грудень 2016 р.).
Bribe Payers Index [Електронний ресурс] // Transparency International. – Режим доступу до інформації : http://www.transparency.org/research/bpi/overview (станом на грудень 2016 р.).
Corruption Perceptions Index [Електронний ресурс] // Transparency International. – Режим доступу до інформації : http://www.transparency.org/research/cpi/overview (станом на грудень 2016 р.).
Global Corruption Barometer [Електронний ресурс] // Transparency International. – Режим доступу до інформації : http://www.transparency.org/research/gcb/overview (станом на грудень 2016 р.).
Happy Planet Index [Електронний ресурс] // Happy Planet Index. – Режим доступу до інформації : http://www.happyplanetindex.org/ (станом на грудень 2016 р.).
Human Development Index [Електронний ресурс] // Human Development Reports. – Режим доступу до інформації : http://hdr.undp.org/en/statistics/hdi (станом на грудень 2016 р.).
Рекомендовані та додаткові джерела:
Мельвиль А. Как измерить и сравнить уровни демократического развития в разных странах? (По материалам исследовательского проекта "Политический атлас современности") [Електронний ресурс] / А.Ю. Мельвиль, М.В. Ильин, Е.Ю. Мелешкина, М.Г. Миронюк, Ю.А. Полунин, И.Н. Тимофеев, О.Г. Харитонова, Я.И. Ваславский. – Москва : МГИМО-Университет, 2008. – 135 с. – Режим доступу : http://www.mgimo.ru/files/58360/kb-04_polit-atlas.pdf (станом на грудень 2016 р.).
2013 Human Development Report. The Rise of the South: Human Progress in a Diverse World [Електронний ресурс]. – United Nations Development Programme, 2013. – 216 p. – Режим доступу : http://hdr.undp.org/sites/default/files/reports/14/hdr2013_en_complete.pdf (станом на грудень 2016 р.).
Abdallah S. The Happy Planet Index : 2012 Report. A global index of sustainable well-being [Електронний ресурс] / Saamah Abdallah, Juliet Michaelson, Sagar Shah, Laura Stoll, Nic Marks. – London : New economic foundation, 2012. – 28 p. – Режим доступу до вказаної інформації : http://dnwssx4l7gl7s.cloudfront.net/nefoundation/default/page/-/files/happy-planet-index-report.pdf (станом на грудень 2016 р.).
