- •Институт международного транспортного менеджмента Кафедра философии и культурологии культурология Часть 1 История изучения проблемы культуры
- •Введение
- •Семинар № 1. Становление культурологической проблематики: идеи Дж. Вико, и. Г. Гердера
- •1. Учебная и воспитательная цель
- •2. План семинарского занятия
- •2.1. Культурологические идеи Дж. Вико
- •Литература
- •2.2. Культурологические идеи и. Г. Гердера
- •Литература
- •2. План семинарского занятия
- •2.1. Мораль как ядро культуры в философии и. Канта
- •Литература
- •2.2. Проблема культуры в творчестве Гёте и немецких романтиков
- •Литература
- •2.3. Проблема человека в философии и. Г. Фихте
- •Литература
- •2.4. Проблема человека в философии ф. В. Шеллинга
- •Литература
- •2.5. Культура как способ разрешения антропологических противоречий в культурфилософии г. В. Ф. Гегеля
- •Литература
- •2.6. Антропологическая философия л. Фейербаха
- •Литература
- •2.7. Концепция культуры к. Маркса
- •Литература
- •Литература
- •2.2. «Морфология культуры» о. Шпенглера
- •Литература
- •2.3. Этико-культурологическая концепция п. А. Сорокина
- •Литература
- •Литература
- •2.4. Теория локальных цивилизаций а. Тойнби
- •Литература
- •2. План семинарского занятия
- •2.1. Концепция «триединого» развития к. Н. Леонтьева
- •Литература
- •2.2. П. Л. Лавров о культуре и цивилизации. Культурантропологическая типология п. Л. Лаврова
- •Литература
- •2.3. Философия культуры п. А. Флоренского
- •Литература
- •2.4. Н. А. Бердяев о культуре и ее связи с цивилизацией
- •Литература
- •2.5. Ленинская концепция культуры
- •Литература
- •3. Перечень тем рефератов и докладов к семинарам
- •Литература
- •2.2. Аналитическая психология к. Г. Юнга
- •Литература
- •2.3. Гуманистический психоанализ э. Фромма
- •Литература
- •2.4. Игровая концепция культуры й. Хейзинги
- •Литература
- •2. План семинарского занятия
- •2.1. Эволюционизм э. Тайлора
- •Литература
- •2.2. Франц Боас как критик эволюционизма
- •Литература
- •2.3. Лесли Уайт о культуре и культурологии
- •Литература
- •2.4. Дэвид Бидни: культурология как метаантропология
- •Литература
- •3. Перечень тем рефератов и докладов к семинарам
- •4. Итоговый контроль
- •Требования к содержанию и оформлению рефератов и докладов
- •Приложение 1 Образец оформления титульного листа реферата по курсу «Культурология»
- •Приложение 2 Образец оформления плана реферата
- •Приложение 3 Образец оформления списка использованной литературы
- •Культурология
- •Часть 1. История изучения проблемы культуры
- •198035, Санкт-Петербург, Межевой канал, 2
Литература
Основная
1. Хрестоматия по культурологии. В 2 т. / под ред. И. Ф. Кефели, В. Т. Пуляева, В. П. Сальникова, С. В. Степашина. — СПб.: Петрополис, 2000. — Т. 2. Самосознание русской культуры. — С. 263–277.
2. Круглова, Л. К. Культурология: учеб. пособие / Л. К. Круглова. — СПб.: Изд-во СПГУВК, 2008. — С. 144–145.
3. Культурология: учебник для бакалавров / под ред. Ю. Н. Солонина, М. С. Кагана. — М.: Юрайт, 2012. — С. 477–482.
Дополнительная
1. Данилевский, Н. Я. Россия и Европа. Эпоха столкновения цивилизаций / Н. Я. Данилевский. — М.: Алгоритм, 2014. — 592 с.
При подготовке ответов на поставленные вопросы обратите особое внимание на следующие высказывания Н. Я. Данилевского.
«Деление истории на древнюю, среднюю и новую, хотя бы и с прибавлением древнейшей и новейшей, или вообще деление по степеням развития — не исчерпывает всего богатого содержания ее. Формы исторической жизни человечества, как формы растительного и животного мира, как формы человеческого искусства ˂…˃ не только изменяются и совершенствуются повозрастно, но еще и разнообразятся по культурно-историческим типам».
«Прогресс <…> состоит не в том, чтобы идти все в одном направлении (в таком случае он скоро бы прекратился), а в том, чтобы исходить все поле, составляющее поприще исторической деятельности человечества, во всех направлениях. Поэтому ни одна цивилизация не может гордиться тем, чтоб она представляла высшую точку развития».
«Общечеловеческой цивилизации не существует и не может существовать, потому что это была бы только невозможная и вовсе нежелательная неполнота».
«Цивилизация есть понятие более обширное, нежели наука, искусство, религия, политическое, гражданское, экономическое и общественное развитие, взятые в отдельности, ибо цивилизация все это в себе заключает».
«Со стороны объективной, фактической, русскому и большинству прочих славянских народов достался исторический жребий быть вместе с греками главными хранителями живого предания религиозной истины — православия и, таким образом, быть продолжателями великого дела, выпавшего на долю Израиля и Византии, быть народами богоизбранными. Со стороны субъективной, психической русские и прочие славяне одарены жаждою религиозной истины».
2.2. «Морфология культуры» о. Шпенглера
Вопросы, выносимые на обсуждение
Каково отношение О. Шпенглера к сложившейся схеме деления истории на Древний мир, Средневековье и Новое время?
В чем заключены, по О. Шпенглеру, различия и сходства между культурами?
Сколько великих культурно-исторических типов, которые реализовали свой потенциал, выделяет О. Шпенглер? Какую из культур он считает находящейся на стадии формирования и называет «пробуждающейся»?
Каким термином О. Шпенглер обозначил последнюю стадию развития культуры? Что характерно для этой неизбежной фазы всякой культуры?
Согласны ли Вы со взглядами О. Шпенглера на соотношение культуры и цивилизации?
В чем сходство концепции О. Шпенглера с концепцией Н. Я. Данилевского?
В чем, на Ваш взгляд, заключается вклад О. Шпенглера в изучение культуры?
