- •1. Мета та завдання дисципліни, її місце у навчальному процесі
- •Мета вивчення дисципліни
- •1.2. Завдання вивчення дисципліни
- •2. Зміст дисципліни
- •2.1. Лекції: дфн - 32 год., зфн – 12 год.
- •Практичні заняття: дфн - 16 год., зфн – 8 год.
- •Самостійна робота , зфн – 100 год.
- •3.Методичні рекомендації щодо організації самостійної роботи студентів, підготовки до практичних (семінарських ) занять
- •3.2.Підготовка до практичних занять.
- •3.1.Робота над лекційним матеріалом.
- •3.3.Виконання індивідуального завдання.
- •3.3.3.Перелік індивідуальних домашніх завдань
- •4. Методичні рекомендації щодо виконання контрольних робіт
- •5. Варіанти завдань для контрольної роботи
- •6. Критерії оцінювання знань студентів
- •6.3.Оцінювання знань і вмінь студентів за пк за 40-бальною шкалою.
- •Інституційна шкала оцінювання досягнень студентів Національного університету «Львівська політехніка».
- •Рекомендована кількість тестових завдань з навчальних дисциплін, з яких передбачений екзамен
- •Складання тестових завдань різної складності для екзаменаційного контролю (ек) з усною компонентою
- •Складання тестових завдань однакової складності для екзаменаційного контролю й визначення балів за їх розв’язання за умов різної кількості балів, визначених за ек
- •Методи діагностики знань студентівнь
- •Перелік питань до іспиту.
- •8. Навчально-методичні матеріали Базові:
- •Допоміжні:
Практичні заняття: дфн - 16 год., зфн – 8 год.
№
Зміст занять
Кількість годин
ДФН
ЗФН
Форування навичок емпатійної комунікації. Ситуаційні завдання.ня,
-
1
Ефективні дії у процесі слухання. Дослідження оптимальної дистанції у консультуванні між психологом і клієнтом. Прийоми мовчання, паузи.
-
1
Вправи на розвиток навичок встановлення контакту та слухання. Рефлексія змісту, рефлексія почуттів. Вибіркова рефлексія.
-
1
Калібрування. Почуттів. І їх візуальної репрезентації
-
1
Вправи на розвиток навичок спостереження та оцінки
-
1
Техніки фасилітації та надання підтримки
-
1
Вправи на розвиток навичок вирішення проблем та прийняття рішень
-
1
Процес-аналіз консультації, інтервізія та супервізія як методи професійного розвитку консультанта.
-
1
Самостійна робота , зфн – 100 год.
№ п/п |
Зміст роботи |
Кількість годин |
|
ДФН |
ЗФН |
||
1. |
Вивчення лекційного матеріалу, |
- |
32 |
2. |
Підготовка до практичних занять. |
- |
28 |
3. |
Підготовка до контрольних заходів |
- |
20 |
4. |
Виконання контрольних робіт |
- |
20 |
3.Методичні рекомендації щодо організації самостійної роботи студентів, підготовки до практичних (семінарських ) занять
Самостійна робота студентів вимагає певних вмінь та навичок щодо самоорганізації та розподілу власної навчальної діяльності у часі Студенту важливо застановитися над кількістю годин, відведених для самостійної роботи і розподілити цю кількість годин у власному бюджеті часу від сесії до сесії для засвоєння навчального матеріалу з дисципліни. До прикладу, кількість годин, виділених для самостійної роботи, становить 100. Це означає, що маючи 15 тижнів між сесіями, навчальній дисципліні слід приділяти біля 7-ми годин на тиждень. Також необхідно ці 7 годин розподілити між днями тижня. Наприклад, це може бути - 2 рази на тиждень по 2 години, а один день – 3 години або розподілити навантаження по днях у інший, зручний для студента спосіб.
Самостійна робота студента містить:
-роботу над лекційним матеріалом з «Основ психологічного консультування» та літературними джерелами,
-підготовку до практичних занять,
-виконання індивідуальних завдань,
-виконання контрольної роботи,
-підготовку до заліку.