- •Министерство образования и науки российской федерации
- •44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование»
- •Новокузнецк, 2016
- •1. Способы и формы проведения производственной практики
- •2. Перечень планируемых результатов обучения при прохождении производственной практики, соотнесённых с планируемыми результатами освоения ооп
- •3. Место производственной практики в структуре ооп
- •4. Объём производственной практики и её продолжительность
- •5. Содержание производственной практики
- •III модуль: коррекционная деятельность логопеда
- •IV модуль: логопедическое консультирование и прсвещение в дошкольном образовательном учреждении.
- •Модуль 1. Логопедическая служба в дошкольном образовательном учреждении.
- •Модуль 2. Диагностическая деятельность в системе логопедической службы дошкольного учреждения.
- •II модуль: диагностическая деятельность в системе логопедической службы дошкольного учреждения
- •Модуль 3. Коррекционная деятельность логопеда в дошкольном учреждении.
- •Модуль 4. Логопедическое консультирование и прсвещение в дошкольном образовательном учреждении.
- •Этап целеполагания:
- •Модуль 6. Проектирование и реализация самостоятельной деятельности в качестве логопеда дошкольного учреждения
- •I. Организация деятельности дефектолога:
- •II. Дидактическая деятельность дефектолога:
- •Ф.И.О. Ребенка, возраст
- •Дневник - отчет
- •I. Принял участие:
- •II. Изучил документы.
- •V. Провел пробные и зачетные мероприятия:
- •VI.Оценка работы студента
- •Формы отчётности по практике
- •7. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по производственной практике
- •7.1. Паспорт фонда оценочных средств по практике
- •7.2. Типовые контрольные задания или иные материалы
- •7.2.2. Наименование оценочного средства* (в соответствии с таблицей 7.1)
- •7.3. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующие этапы формирования компетенций
- •8. Перечень учебной литературы и ресурсов сети «интернет», необходимых для проведения практики
- •10. Описание материально-технической базы, необходимой для проведения производственной практики
- •11. Иные сведения и материалы
- •11. 1. Место и время проведения производственной практики
10. Описание материально-технической базы, необходимой для проведения производственной практики
Базовые специальные (коррекционные) дошкольные учреждения должны быть обеспечить методические и материальные условия для реализации всех направлений деятельности, осуществляемых студентами согласно данной программе.
11. Иные сведения и материалы
11. 1. Место и время проведения производственной практики
Практика проводится в сроки определенные графиком учебного процесса.
Практика осуществляется на базе специальных (коррекционных) дошкольных учреждениях, с которым предварительно заключены договора на проведение данного вида деятельности. Обязательным условием проведения практики на базе специальных (коррекционных) дошкольных учреждений является наличие в штате образовательного учреждения логопеда, имеющего опыт профессиональной деятельности не менее 3х лет.
Составитель (и) программы |
Попова Е.Ф., к. п. н., доцент кафедры СППиТОО |
|
(фамилия, инициалы и должность преподавателя (лей)) |