- •Становление конфликтологии, как науки
- •Становление конфликтологии, как науки.
- •Становление конфликтологии, как науки.
- •Основные направления развития западной конфликтологии
- •Современная конфликтология: объект, предмет, задачи, методы
- •Понятие и структура конфликта
- •Понятие конфликта. Объект и предмет конфликта.
- •Структура конфликта.
- •Понятие конфликта. Объект и предмет конфликта.
- •Структура конфликта.
- •Объективные элементы конфликта
- •1. Объект конфликта.
- •2. Участники конфликта
- •Среда конфликта
- •Субъективное восприятие конфликта (личностный элемент конфликта)
- •Ценностные ориентации
- •Неадекватные оценки и восприятия
- •Типология конфликтов. Причины и функции конфликтов
- •Типология конфликтов.
- •Типология конфликтов.
- •Внутриличностный конфликт
- •Межличностный конфликт
- •Конфликт между личностью и группой
- •Межгрупповой конфликт
- •Межгосударственный конфликт
- •Межцивилизационный конфликт
- •Инновационный конфликт
- •Другие типы конфликта
- •Причины конфликтов. Виды противоречий.
- •1) Противоречие интересов как фундаментальная причина конфликтов;
- •2) Личностные факторы возникновения конфликтов;
- •3) Объективные факторы возникновения конфликтов.
- •Личностные факторы возникновения конфликтов
- •3. Неадекватная самооценка
- •Объективные факторы возникновения конфликтов
- •Функции конфликта
- •Стили поведения в конфликте
- •Поведение человека в трудной ситуации.
- •Основные стратегии поведения в конфликте.
- •Поведение человека в трудной ситуации.
- •Основные стратегии поведения в конфликте.
- •1. Учет собственных интересов
- •2. Учет интересов других людей
- •3) Компромисс (я± вы±)
- •1. Соперничество (конкуренция)
- •2. Избегание (уклонение, уход)
- •3. Приспособление
- •4. Сотрудничество
- •5. Компромисс
- •Динамика конфликта
- •Предконфликтная ситуация.
- •Открытый конфликт.
- •Послеконфликтный период.
- •Предконфликтная ситуация.
- •1 Этап: предконфликтная ситуация (латентный период)
- •Открытый конфликт.
- •Эскалация конфликта (развитие конфликта)
- •Потеря первоначального предмета разногласий.
- •Послеконфликтный период.
- •3 Этап – послеконфликтный период
- •Конфликты в организации. Социально-трудовые конфликты
- •Конфликт в организации и его основные онтологические формы.
- •Межличностные конфликты по вертикали «руководитель - подчинённый».
- •Социально - трудовые конфликты и пути их разрешения.
- •Конфликт в организации и его основные онтологические формы.
- •Дуализм
- •Альтернатива
- •Дихотомия
- •Оппозиция
- •Противоположность
- •Противоречие
- •Антагонизм
- •Конфронтация
- •Коллизия
- •Межличностные конфликты по вертикали «руководитель - подчинённый»
- •15. Всеми силами боритесь с проявлениями негативных эмоций в общении с подчиненными.
- •16. Не превращайте подчиненных в ≪громоотвод≫ ваших конфликтных отношений с руководством.
- •Разрешение конфликтов между руководителем и подчиненным («по вертикали»)
- •Социально - трудовые конфликты и пути их разрешения.
- •Управлениеконфликтами
- •Понятие и сущность управления конфликтами. Основные направления деятельности менеджера в управлении конфликтом.
- •Прогнозирование и предупреждение конфликта.
- •1. Изменение реальности под ожидания заинтересованных сторон (преобразование объективных причин конфликта)
- •1. Создание благоприятных условий для жизнедеятельности (базовые потребности а.Маслоу).
- •2. Справедливое и гласное распределение материальных благ в коллективе.
- •3. Разработка правовых и других нормативных процедур разрешения типичных предконфликтных ситуаций.
- •4. Успокаивающая материальная среда, окружающая человека.
- •2. Изменение своего отношения к ситуации и поведения в ней
- •1. Умение определить, что общение стало предконфликтным, и ≪вернуться≫ из предконфликтной ситуации к нормальному взаимодействию, а не пойти на конфликт.
- •3. Терпимость к инакомыслию
- •4. Забота человека о снижении своей относительно устойчивой тревожности и агрессивности.
- •5. Управлять своим текущем психическим состоянием, избегать предконфликтных ситуаций при переутомлении или перевозбуждении.
- •6. В общении с окружающими нужно быть внутренне готовым к решению возникающих проблем путем сотрудничества, компромисса, избегания или уступки.
- •7. В ходе общения с партнером желательно хотя бы изредка улыбаться
- •8. Не нужно ждать от окружающих слишком многого.
- •9. Общаться с людьми, проявляя искреннюю заинтересованность в партнере по общению.
- •10. Конфликтоустойчивость способность человека сохранять конструктивные способы взаимодействия с окружающими вопреки воздействию конфликтогенных факторов.
- •5. Эффективный способ предупреждения конфликтов — своевременная информация окружающих об ущемлении ваших интересов.
- •2. Не стремитесь быстро, радикально, путём прямых воздействий перевоспитать человека.
- •3. В процессе общения важно оценивать актуальное психическое состояние партнера и избегать обсуждения острых проблем, если повышена вероятность агрессивной реакции с его стороны.
- •7. В процессе обсуждения проблемы важно не перебивать оппонента, дать ему выговориться.
- •8. Желательно заблаговременно информировать людей о ваших решениях, затрагивающих их интересы.
- •9. Для предупреждения конфликтов важно не расширять сферу противодействия с оппонентом, не увеличивать число обсуждаемых проблем, не критиковать личностные качества партнера по общению.
- •10. ≪Не загоняйте оппонента в угол≫.
- •11. Установите неформальный, личностный контакт с партнером по взаимодействию.
- •12. В процессе общения желательно избегать крайних, жестких, категоричных по форме оценок любых аспектов обсуждаемых проблем, тем более позиции и личности партнера.
- •Нормы деловой этики и юмор как средства предупреждения конфликтов
- •Регулирование конфликта: этапы и технологии.
- •Условия, факторы, способы конструктивного разрешения конфликта.
- •Способы разрешения конфликта
- •1. Основные тактики воздействия на оппонента в конфликте.
- •2. Виды тактик и их специфика.
- •3. Зависимость способа регулирования конфликта от стратегии
- •Переговоры, как способ регулирования и разрешения конфликтов
- •Переговоры как способ разрешения конфликта.
- •Участие третьей стороны в урегулировании конфликта.
- •Переговоры как способ разрешения конфликта.
- •Участие третьей стороны в урегулировании конфликта.
- •Деятельность руководителя по урегулированию конфликтов
7. В процессе обсуждения проблемы важно не перебивать оппонента, дать ему выговориться.
Такая стратегия общения с оппонентом позволяет минимизировать его негативные эмоции. Это очень важно для конструктивного выхода из предконфликтной ситуации.
8. Желательно заблаговременно информировать людей о ваших решениях, затрагивающих их интересы.
Человек, как правило, отрицательно реагирует на неожиданные изменения ситуации, затрагивающие его интересы. Такая реакция естественна. Человек оказывается не готов к внезапным изменениям обстановки, вынужден принимать решения экспромтом. Это почти всегда вызывает у него негативные эмоции и отрицательное отношение к виновнику усложнения и без того сложной жизни. Принимая решения, необходимо всегда оценивать чьи интересы оно может затронуть. Еще лучше согласовывать эти решения с людьми до того, как они будут приняты.
9. Для предупреждения конфликтов важно не расширять сферу противодействия с оппонентом, не увеличивать число обсуждаемых проблем, не критиковать личностные качества партнера по общению.
Эскалации предконфликтной ситуаций способствует естественное расширение сферы противодействия в ходе обсуждения проблемы. Для предупреждения конфликтов важно обсуждать с оппонентом только тот вопрос который необходимо решить. Не стоит пытаться одновременно обсуждать способы решения нескольких проблем, если все они вызывают трудности в согласовании интересов. Если необходимо решить ряд проблем, то обсуждение лучше начинать с самой простой из них, постепенно переходя к более сложным. Опасность конфликта возрастает, если критика распространяется не только на позицию оппонента, но и на его личность.
10. ≪Не загоняйте оппонента в угол≫.
Если ваш оппонент принял неграмотное решение, то желательно отказать себе в удовольствии публично разоблачить его некомпетентность. Не стоит даже при наличии условий для этого. Человек, поставленный в безвыходную ситуацию, униженный и оскорбленный, легко идет на острые конфликты ради сохраненш чести и достоинства. Поэтому в любой ситуации важно оставлять оппоненту возможность ≪сохранить свое лицо≫, он должен иметь право отступить, сохранив при этом чувство собственного достоинства.
11. Установите неформальный, личностный контакт с партнером по взаимодействию.
Если общение носит официальный, сугубо деловой характер, то возникновение конфликтов более вероятно, чем тогда, когда собеседники установили психологический контакт. Чем более расположен к вам собеседник, чем более вы воспринимаете его не как постороннего, а как личностно значимого человека, тем меньше вероятность конфликтов. Для установления неформального контакта желательно предварить обсуждение деловых проблем двумя-тремя вопросами, имеющими личностный характер — справиться о здоровье, успехах, семье, других проблемах собеседника. Эти вопросы должны носить не формальный, а искренний характер. Желательно чтобы глаза партнеров по общению во время paзгoвора были примерно на одном уровне. Оба должны либо стоять, либо сидеть.
12. В процессе общения желательно избегать крайних, жестких, категоричных по форме оценок любых аспектов обсуждаемых проблем, тем более позиции и личности партнера.
Категоричная форма высказываемых суждений способствует обострению ситуации общения. Во-первых, категоричность суждений — признак незрелости ума. Во-вторых, крайние оценки часто ошибочны и несправедливы. В-третьих, безапелляционное мнение вызывает у собеседника желание оспорить его, даже если оно по существу правильное.
Методы поддержания и развития сотрудничества
Метод согласия. Его сущность заключается: в вовлечении возможного противника в свое дело; в создании условий, которые исключают противоречие интересов, формируют общие интересы.
Метод практической эмпатии. Он предполагает психологическую «настройку» на оппонента, «вхождение» в его положение, понимание его трудностей. На практике этот метод выражается в доброжелательности, отсутствии немотивированной враждебности и агрессивности, выражении сочувствия и готовности оказать партнеру помощь.
Метод сохранения репутации партнера. Конкурент — не значит враг. Противник может быть достоин уважения. Авторитетом и статусом противника подчеркивается собственный статус и авторитет. В любом случае, правила межличностного общения предполагают уважительное отношение к партнеру.
Метод взаимного дополнения. Этот метод заключается в создании ситуации, когда в совместном проекте возможно использовать определенные характеристики, черты своего партнера, которыми не обладает субъект. Развивая и используя эти черты, можно укрепить взаимное отношение и сотрудничество, избежать многих конфликтов и остаться в выигрыше.
Метод исключения социальной дискриминации. В основе этого метода лежит недопустимость подчеркивания различий между партнерами, какого-либо превосходства одного над другим.
Метод разделения заслуг. В условиях коллективного труда целесообразно общие заслуги (результаты) делить на всех участников работы, даже если большая часть их принадлежит кому-либо одному. Этот метод позволяет избежать зависти, обид и других негативных моментов, окружающих и провоцирующих конфликт.
Метод психологического настраивания. В отличие от метода практической эмпатии он предполагает многообразное, позитивное воздействие на партнера, основой которого является своевременное информирование партнера о возможных или предстоящих переменах, обсуждение их последствий и т.п.
Метод психологического «поглаживания». Он заключается в постоянной и последовательной деятельности по поддержанию хорошего настроения, положительных эмоций, для чего используются различные поводы (презентации, юбилеи и т.п.). Этот метод позволяет снять напряжение, вызвать чувство симпатии и таким образом затруднить возникновение конфликта.
