Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
11_klass поурочка рус.doc
Скачиваний:
4
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
1 Мб
Скачать
☆

Ход урока

1. Этап организации совместной деятельности по освоению материала урока.

Доклады подготовленных учащихся о результатах мини-исследования по теме урока.

Примерные темы мини-исследований, позволяющие реализовать цели урока:

 Источники богатства и выразительности русской речи.

 Изобразительно-выразительные возможности морфологических форм и синтаксических конструкций.

 Стилистические функции порядка слов.

 Синонимия как источник средств художественной выразительности.

2. Этап первичной проверки понимания изученного.

Обсуждение сообщений, выявление сильных и слабых сторон доклада и презентации.

3. Этап закрепления и применения изученного.

Задания для учащихся «Проверь себя»: самостоятельная работа: упр. 517–521, взаимопроверка.

Уроки 15–16 виды тропов и стилистических фигур

Цели: обобщить знания учащихся о тексте; совершенствовать умение выполнять лингвистический анализ текста.

Тип урока: комбинированный.

Методы: исследовательский, самостоятельная работа, письменный самоконтроль, выработка и совершенствование усвоенных навыков.

Ход урока

1. Этап организации совместной деятельности по освоению материала урока.

Доклад подготовленных учащихся о результатах мини-исследования по теме урока.

Примерные темы мини-исследований, позволяющие реализовать цели урока:

  • Основные виды тропов, их использование мастерами художественного слова.

  • Стилистические фигуры, основанные на возможностях русского синтаксиса.

Материал для учителя.

Необходимо отличать тропы (изобразительно-выразительные средства), основанные на переносном значении слов, и фигуры речи, основанные на синтаксическом строении предложения.

Лексические средства.

Обычно в рецензии задания В8 пример лексического средства дается в скобках либо одним словом, либо словосочетанием, в котором одно из слов выделено курсивом.

Синонимы (контекстные, языковые) – близкие по смыслу слова

Скоро – вскорости – на днях – не сегодня-завтра, в недалеком будущем

Антонимы (контекстные, языковые) – противоположные по смыслу слова

Они никогда не говорили друг другу «ты», а всегда «вы»

Фразеологизмы – устойчивые сочетания слов, близкие по лек- сическому значению одному слову

На краю света (= «далеко»), зуб на зуб не попадает (= «замерз»)

Окончание табл.

Архаизмы – устаревшие слова

Дружина, губерния, очи

Диалектизм – лексика, распро- страненная на определенной территории

Курень, гутарить

Книжная,

научная,

разговорная лексика

Дерзновенный, сподвижник;

коррозия, менеджмент;

просадить деньги, глубинка

Тропы.

В рецензии примеры тропов указываются в скобках, как словосочетание.

Метафора – перенос значения слова по сходству

Мертвая тишина

Олицетворение – уподобление какого-либо предмета или явления живому существу

Отговорила роща золотая

Сравнение – сопоставление одного предмета или явления с другим (выражаются через союзы как, словно, будто, сравнительную степень

прилагательного)

Яркий, как солнце

Метонимия – замена прямого назва- ния другим по смежности (то есть на основе реальных связей)

Шипенье пенистых бокалов (вместо пенящееся вино в бокалах)

Синекдоха – употребление названия части вместо целого и наоборот

Белеет парус одинокий (вме- сто: лодка, корабль)

Перифраз – замена слова или группы слов, чтобы избежать повторения

Автор «Горе от ума» (вместо А. С. Грибоедов)

Эпитет – использование определений, придающих выражению образность и эмоциональность

Куда ты скачешь, гордый конь?

Аллегория – выражение отвлеченных понятий в конкретных художественных образах

Весы – правосудие, крест – вера, сердце – любовь

Гипербола – преувеличение размеров, силы, красоты описываемого

В сто сорок солнц закат пылал

Литота – преуменьшение размеров, силы, красоты описываемого

Ваш шпиц, прелестный шпиц, не более наперстка

Окончание табл.

Ирония – употребление слова или выражения в смысле, обратном буквальному, с целью насмешки

Откуда, умная, бредешь ты, голова?

Фигуры речи, строение предложений.

В задании В8 на фигуру речи указывает номер предложения, данный в скобках.

Эпифора – повторение слов в конце предложений или строк, идущих друг за другом

Мне хотелось бы знать. Отчего я титулярный советник? Почему именно титулярный советник?

Градация – построение однородных членов предложения по нарастанию смысла или наоборот

Пришел, увидел, победил

Анафора – повторение слов в начале предложений или строк, идущих друг за другом

Железная правда – живой на зависть,

Железный пестик, и железная завязь

Каламбур – игра слов

Шел дождь и два студента

Риторическое восклицание (вопрос, обращение) – восклицательное, вопросительное предложения или предложение с обращением, не требующие отклика у адресата

Что стоишь, качаясь, тонкая рябина?

Да здравствует солнце, да скроется тьма!

Синтаксический параллелизм – одинаковое построение предложений

Молодым везде у нас дорога,

старикам везде у нас почет

Многосоюзие – повтор избыточного союза

И пращ, и стрела, и лукавый кинжал

Щадят победителя годы…

Бессоюзие – построение сложных предложений или ряда однородных членов без союзов

Мелькают мимо будки, бабы,

Мальчишки, лавки, фонари…

Эллипсис – пропуск подразумеваемого слова

Я за свечкой – свечка в печку

Инверсия – непрямой порядок слов

Изумительный наш народ

Антитеза – противопоставление (часто выражается через союзы а, но, однако или антонимы)

Где стол был яств, там гроб стоит

Оксюморон – соединение двух противоречащих понятий

Живой труп, пожар льда

Окончание табл.

Цитирование – передача в тексте чужих мыслей, высказываний с ука-

занием автора данных слов

Как сказано в поэме Н. Некрасова: «Ниже тоненькой былиночки надо голову клонить…»

Вопросно-ответная форма изложения – текст представлен в виде риторических вопросов и ответов на них

И опять метафора: «Живите под минутными домами…». Что это означает? Ничто не вечно, всё подвержено тлену и разрушению

Ряды однородных членов предложения – перечисление однородных понятий

Его ждала долгая, тяжелая болезнь, уход из спорта

Парцелляция – предложение, которое расчленено на интонационно-смысловые речевые единицы

Я видел солнце. Над головой