- •Введение
- •Основная часть
- •Когда и как возникло село Лапша?
- •Какие предприятия и учреждения социально-бытовой сферы были в селе?
- •Выдающиеся личности разных поколений.
- •Достопримечательности,которые есть (или были) в селе.
- •Традиции, обряды и праздники, отмечавшиеся в население.
- •Заключение.
- •Паспорта респондентов.
- •Список используемой литературы.
- •Приложения
- •Рецензия
Список используемой литературы.
Н.Ф. Клюев «Материалы из исторических справок населённых пунктов Первомайского района, переданных сельскими Советами в 1979 году. Записи произвел Н.Ф. Клюев в областном архиве».
А. В. Устинов «Учитель». Арзамас 2014г
Лысов «К истокам»
www. BankGorodov.ru
www. miselo.ru.
http://ok.ru/lapshaperv
Приложения
Приложение №1.
Группа «Лапша» в Одноклассниках
Приложение№2
(Фото из книги А.В. Устинова «Учитель»)
Приложение№3
Орденская книга и удостоверение Сазановой А.А.
Орденская книжка к медали «Трудового Красного Знамени»,1973г.
Удостоверение депутата трудящихся Сазановой Антонины Александровны 1975
Приложение№4
Обелиск
Приложение№5
На фото слева Анастасия Васильевна Сундукова, а справа Галкина Екатерина Васильевна
Приложение№6
Опрос Сенкова Виктора Ивановича
Приложение
№7
День сельского хозяйства
Рецензия
на работу учащейся 10 класса Сазановой Татьяны Николаевны
«История села Лапша»
Работа носит исследовательский характер и представляет научный и практический интерес для краеведов, педагогов, учащихся, а также широкой общественности.
Автор работы проявила навыки работы с архивными документами, со справочными материалами, умение общаться с населением по получению необходимых сведений. Умело, логически последовательно излагает полученный материал. Автор привлекает внимание к проблеме существования и исчезновения российских сёл, выражает личное понимание истории малой Родины, привлекает внимание читателей к судьбе сегодняшнего села.
Работ по изучению истории села Лапша не существует. Важно и то, что информация, обозначенная в работе получена автором от более старшего поколения через живое общение. Информацию по данной проблеме можно получить от респондентов преклонного возраста, прежде всего. Они часто «уходят» из жизни, унося с собой часть важной информации. Это убеждает в своевременности и актуальности работы.
В своей работе Татьяна использовала различные методы исследований:
опросы жителей села;
работа с первоисточниками;
работа с Интернет - источниками.
Татьяне в своём исследовании удалось не только получить информацию от респондентов, но и грамотно систематизировать её.
В работе допущены незначительные стилистические ошибки.
В целом, работа заслуживает высокую оценку и может быть рекомендована к участию в конкурсе проектных и исследовательских работ.
Руководитель: ______________О.С. Сусуйкина
1 Данные с сайта www.bankgorodov.ru/place/inform
2Данные с сайта www. miselo.ru
3 Клюев Н.Ф. «Материалы из исторических справок населённых пунктов Первомайского района, переданных сельскими Советами в 1978 год».
4 Клюев Н.Ф. «Материалы из исторических справок населённых пунктов Первомайского района, переданных сельскими Советами в 1978 год».
5 А. В. Устинов «Учитель», Арзамас 2014 стр.211-212
