«Конвенция о правах ребенка»

20 ноября 1989 года Генеральная Ассамблея ООН приняла Конвенцию о правах ребенка, которая сегодня является международным законом. 

СССР ратифицировал данную Конвенцию (дата ратификации Верховным Советом СССР 13 июня 1990 года), Конвенция вступила в силу для Российской Федерации 15 сентября 1990 года. 

Конвенция о правах ребенка закрепляет равные права детей и подростков, не достигших 18 лет. Право на жизнь и развитие. Право на спокойное детство и на защиту от насилия. Право быть уважаемым за свой образ мыслей. В первую очередь всегда должны учитываться интересы ребенка. 

Страны, присоединившиеся к Конвенции, обязаны максимально использовать все имеющиеся средства для обеспечения прав ребенка.

                   Содержание Конвенции о правах ребенка

Конвенция ООН о правах ребенка состоит из 54 статей. Все они одинаково важны и действуют как в мирное время, так и во время вооруженных конфликтов.

Статья 28

Образование

1. Государства – участники признают право ребенка на образование, и с целью постепенного достижения осуществления этого права на основе равных возможностей они, в частности:

a) вводят бесплатное и обязательное начальное образование;

b) поощряют развитие различных форм среднего образования, как общего, так и профессионального, обеспечивают его доступность для всех детей и принимают такие необходимые меры, как введение бесплатного образования и предоставление в случае необходимости финансовой помощи;

c) обеспечивают доступность высшего образования для всех на основе способностей каждого с помощью всех необходимых средств;

d) обеспечивают доступность информации и материалов в области образования и профессиональной подготовки для всех детей;

e) принимают меры по содействию регулярному посещению школ и снижению числа учащихся, покинувших школу.

2. Государства – участники принимают все необходимые меры для обеспечения того, чтобы школьная дисциплина поддерживалась с помощью методов, отражающих уважение человеческого достоинства ребенка и в соответствии с настоящей Конвенцией.

Статья 29

Цели образования

Образовательные учреждения должны развивать личность ребенка, его таланты, умственные и физические способности, а также воспитывать его в духе понимания,

мира, терпимости, культурных традиций, уважения к своим родителям.

План физкультурно-массовой работы.

Состав учителей по физической культуре:

Колтакова Елена Анатольевна — учитель высшей категории, почётный работник общего образования. Педагогический стаж 31 лет.

Кузнецов Василий Константинович -  учитель высшей категории, почётный работник общего образования. Педагогический стаж 47 лет.

Колтакова Анастасия Сергеевна — учитель первой категории. Педагогический стаж 6 лет.

Афонькин Александр Викторович – учитель. Педагогический стаж 1 год.

Рисунок 4

Во время прохождения нами практики лицей принимал участие в «Пушкинской лыжне – 2017» 11 февраля.

Урок физической культуры

Программы для общеобразовательных учреждений:

Содержание программы по физической культуре: Комплексная программа ФВ учащихся 1-11 классов (сост. В.И. Лях, А.А. Зданевич. - М.: «Просвещение», 2012); Основная школа (5-9 классы). Средняя школа (10-11 классы) (сост. А.П. Матвеев. - М.: «Просвещение», 2012). Структура программы по ФК на примере комплексной программы для учащихся 1-11 классов (сост. В.И. Лях, А.А.Зданевич.-М.:«Просвещение»,2012).  Пояснительная записка включает: цели и задачи Ф.В., содержание программного материала базовой и вариативной (дифференцированной) части. Базовый компонент составляет основу государственного образовательного стандарта в сфере ФК. Вариативная часть физической культуры обусловлена необходимостью учета индивидуальных особенностей детей, региональных, местных и национальных особенностей.

Часть 1. Основные разделы программы (1- 4 классы,5-9 классы, 10-11 классы): 1.1. Цели и задачи. 1.2. Организационно-методические указания. 1.3. Примерное распределение учебного времени на различные виды программного материала (сетка часов). 1.4. Базовая часть содержания программного материала: 1.4.1. Основы знаний о ФК.1.4.2. Спортивные игры.1.4.3. Гимнастика с элементамиакробатики.1.4.4. Лыжнаяподготовка.1.4.5. Элементы единоборств.14.6. Плавание.1.5. Вариативная часть программного материала (национальные вида ФУ, игры, единоборства, прикладные виды спорта и др.).