Практика ко второму вопросу

2.Определите соответствие: существительное – его склонение.

1)1 склонение

2)2 склонение

3) 3 склонение

4)разносклоняемое

5)несклоняемое

а)солнце, б)купол, в)путь, г)метро, д)книга, е)молоко, ё)тишь, ж)знамя, з)сон, и)Онтарио, й)тушь, к)туш, л)время.

5 Билет

1.Разделы науки о языке

Наука о языке называется «лингвистика», или «языкознание». Лингвистика как наука включает в себя несколько разделов. Перечислим те из них, которые изучаются в школьной программе.

Фонетика – это раздел науки о языке, в котором изучаются звуки языка, ударение, слог.

Объектом изучения графики является совокупность особых знаков, с помощью которых устная речь передается на письме. Буквы, дефис, пробел, графическая передача знаков препинания – все это единицы графики.

Правописание мы изучаем в разделе орфография, а орфоэпия учит нас правильному произношению (орфо- в переводе с греческого означает «правильно»).

Раздел науки о языке, который изучает словарный состав языка (лексику языка), называется лексикологией. Основной значимой единицей лексикологии является слово, которое рассматривается с точки зрения лексического значения, употребления и происхождения.

В тесном единстве с лексикологией изучается фразеология – раздел науки, основными единицами которой являются устойчивые сочетания слов, то есть фразеологизмы.

Близки друг другу еще два раздела языкознания: словообразование и морфемика. Морфемика изучает части слова (морфемы: приставку, корень, суффикс, окончание). Словообразование отвечает на два вопроса: От чего и с помощью чего образуется слово.

Раздел науки о языке, который изучает части речи, называется морфологией. Единицей морфологии являются самостоятельные (или знаменательные), служебные части речи и междометие.

Синтаксис – это раздел языкознания, в котором изучаются словосочетания и предложения. А в пунктуации речь идет о правильной постановке знаков препинания.

В школьной программе также изучаются следующие разделы: стилистика, которая изучает стили речи; этимология – наука о происхождении слов.

Практика к первому вопросу

1.Определите соответствие: пример единицы языка – раздел науки о языке.

1)[о]. [м]. [э]

2)казахстанский флаг, страсть к путешествиям, земля отцов

3)тОрты, свЁкла, грущу по вас

4)ц…пленок, выт…р, пр…града

5)Шанырак – существительное, воздвигать – глагол, лучезарный – прилагательное, четырежды – наречие

6)зим- – корень, -н- -суффикс, -ий – окончание

7)былинный – от слова былина, суффиксальный способ образования

8)кочет – диалектное, длань – архаизм, менеджер - неологизм

а)лексикология, б)морфемика, в)синтаксис, г)словообразование, д)орфография, е)орфоэпия, ё)фонетика, ж)морфология

2.Правописание окончаний имен существительных

Особую трудность на письме вызывают написание окончаний Е-И в именах существительных. Чтобы верно написать окончание, следует помнить несколько основных правил.

Во-первых, слова, которые оканчиваются на _-ие, -ий, -ия стоят вне трех типов склонения и при их изменении никогда не будет писаться окончание Е, а только И. Например: здание – о здании; профилакторий – в профилактории; фамилия – о фамилии.

Во-вторых, окончание И также будет писаться у существительных 3-го склонения и в разносклоняемых существительных. Например: дочь – о дочери; знамя – о знамени.

В-третьих, окончание Е пишется у существительных 1-го склонения в Д.падеже (мама – маме), у существительных 1-го склонения в П.падеже (певунья – о певунье) и у существительных 2-го склонения в П.падеже (кресло – в кресле).