- •44.03.02 Психолого-педагогическое образование
- •4. Структура дисциплины
- •4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы Профиль «Психология профессионального образования»
- •Профиль «Психология образования»
- •Профиль «Психология и социальная педагогика»
- •Профиль «Психология и педагогика дошкольного образования»
- •Профили: «Психология профессионального образования», «Психология образования», «Психология и социальная педагогика»
- •1.2. Методы психодиагностики в системе способов человеческого познания. Диагностический метод и диагностические подходы
- •Раздел 1. Введение в психолого-педагогическую диагностику
- •1.1. Психолого-педагогическая диагностика как наука. Психодиагностика как наука и практическая деятельность: исторический и современный аспект
- •1.3. Требования к психодиагностическим методиками и к их пользователям. Профессионально-этические нормы деятельности психолога в образовании
- •Раздел 2. Введение в дифференциальную психометрику
- •2.1. Психологическое измерение в дифференциальной психометрике. Понятие признака и показателей
- •2.2. Психометрические критерии научности психодиагностического инструмента. Надежность. Валидность. Стандартизованность. Тестовые нормы
- •2.3. Основные этапы обработки и интерпретации результатов диагностики
- •Раздел 3. Психодиагностика как практическая деятельность педагога-психолога
- •3.1. Этапы диагностического процесса. Разработка плана психодиагностического обследования. Психологический диагноз
- •3.2. Психодиагностика личностных диспозиций
- •3.3. Психологическая диагностика способностей. Тесты интеллекта
- •3.4. Психологическая диагностика мотивации
- •3.5. Психологическая диагностика самосознания
- •3.6. Психологическая диагностика межличностных отношений
- •3.7. Проективный метод: теория и практика
- •3.8. Психосемантический метод: теория и практика
- •Темы практических занятий
- •1. Исторические этапы развития психодиагностики (к теме 1.1).
- •4. Проективный метод в психодиагностике (к теме 3.7).
- •5. Психосемантический метод в психодиагностике (к теме 3.8).
- •5.2. Виды самостоятельной работы студентов
- •Методические рекомендации по выполнения курсовой работы
- •Выбор и формулирование темы
- •Структура курсовой работы
- •Рекомендуемое содержание первой главы
- •Рекомендуемое содержание второй главы
- •Параграф 2.1 «Организация и проведение исследования..»
- •Параграф 2.2. «Анализ результатов исследования…»
- •Приложения
- •Иллюстрации
- •Формулы и математические уравнения
- •Правила оформления текста курсовой работы
- •Периодические издания
- •6.1. Примерный перечень вопросов к экзамену (зачету) по курсу «Психолого-педагогическая диагностика»
- •Периодические издания
- •«Психолого-педагогическая диагностика»
4. Структура дисциплины
4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы Профиль «Психология профессионального образования»
Таблица 1
Объемы учебной работы, перечень и сроки контрольных мероприятий |
Очная |
Заочная |
1. Виды и объемы учебной работы, в часах (зет) |
|
|
1.1. Общая трудоемкость дисциплины |
144 |
144 |
1.2. Аудиторные занятия: |
52 |
14 |
1.2.1. Лекции |
18 |
6 |
1.2.2. Практические (семинарские) занятия |
14 |
8 |
1.2.3. Лабораторные работы |
- |
- |
1.3. Самостоятельная работа |
92 |
130 |
1.3.1. Курсовой проект (работа) |
52 |
60 |
1.3.2. Контрольная работа |
- |
- |
1.3.3. Расчетно-графическая работа |
- |
- |
1.3.4. Изучение теоретического материала |
15 |
26 |
1.3.5. Другие виды самостоятельной работы (подготовка докладов на практическое занятие) |
16 |
17 |
1.3.6. Подготовка к экзамену (зачету) |
9 |
27 |
2.График изучения дисциплины |
|
|
2.1. Курс |
3 |
3 |
2.2. Семестр |
5 |
5 |
2.3. Экзамен (семестр) |
5 |
5 |
2.4. Зачет (семестр) |
- |
- |
2.5. Курсовой проект (работа) (семестр) |
5 |
5 |
2.6. Контрольная работа (семестр) |
- |
- |
Профиль «Психология образования»
Таблица 2
Объемы учебной работы, перечень и сроки контрольных мероприятий |
Очная |
Заочная |
1. Виды и объемы учебной работы, в часах (зет) |
|
|
1.1. Общая трудоемкость дисциплины |
144 |
144 |
1.2. Аудиторные занятия: |
52 |
14 |
1.2.1. Лекции |
18 |
6 |
1.2.2. Практические (семинарские) занятия |
14 |
8 |
1.2.3. Лабораторные работы |
- |
- |
1.3. Самостоятельная работа |
92 |
130 |
1.3.1. Курсовой проект (работа) |
52 |
60 |
1.3.2. Контрольная работа |
- |
- |
1.3.3. Расчетно-графическая работа |
- |
- |
1.3.4. Изучение теоретического материала |
15 |
26 |
1.3.5. Другие виды самостоятельной работы (подготовка докладов на практическое занятие) |
16 |
17 |
1.3.6. Подготовка к экзамену (зачету) |
9 |
27 |
2.График изучения дисциплины |
|
|
2.1. Курс |
3 |
3 |
2.2. Семестр |
5 |
5 |
2.3. Экзамен (семестр) |
5 |
5 |
2.4. Зачет (семестр) |
- |
- |
2.5. Курсовой проект (работа) (семестр) |
5 |
5 |
2.6. Контрольная работа (семестр) |
- |
- |