- •Передмова
- •Заняття 1. Англомовні лауреати нобелівської премії: в. Найпол і дж. Кутзеє
- •Питання для обговорення
- •Теоретичні пояснення
- •Питання до дискусії
- •Питання до для модульного самоконтролю
- •Варіанти індивідуальних науково-дослідних завдань
- •Тести: Дж. Кутзее “Елізабет Костелло”
- •Тести: в. Найпол “Напівжиття”
- •Заняття 2. Англомовні лауреати нобелівської премії: г. Пінтер, д. Лессінґ, і е. Мунро
- •Питання для обговорення
- •Теоретичні пояснення
- •Питання до дискусії
- •Питання до для модульного самоконтролю
- •Варіанти індивідуальних науково-дослідних завдань
- •Тести: “Пейзаж” Гарольда Пінтера
- •Тести: Еліс Мунро “Справжнє життя”
- •Тести: “п'ята дитина” д. Лессінг
- •Заняття 3. Німецькомовні лауреати нобелівської премії. Ґюнтер ґрасс. Ельфріде єлінек. Герта мюллер
- •Питання для обговорення
- •Теоретичні пояснення
- •Питання до дискусії
- •Питання до для модульного самоконтролю
- •Варіанти індивідуальних науково-дослідних завдань
- •Тести: Ельфріде Єлінек “Коханка”
- •Тести: Герта Мюллер
- •Тести: Траєкторія краба” ґ. Ґрасса
- •Заняття 4. Лауреати нобелівської премії франції (ж.-м. Г. Леклезіо). Перу (в. Льйоса)
- •Питання для обговорення
- •Теоретичні пояснення
- •Питання до дискусії
- •Питання до для модульного самоконтролю
- •Варіанти індивідуальних науково-дослідних завдань
- •Тести: ж.-м. Г. Леклезіо “Пустеля”
- •Тести: Маріо Варгас Льйоса “Місто і пси”
- •8. Який режисер зняв фільм за твором Льйоси “Місто і пси”?
- •Заняття 5. Лауреати нобелівської премії китаю
- •Питання для обговорення
- •Теоретичні пояснення
- •Питання до дискусії
- •Питання до для модульного самоконтролю
- •Варіанти індивідуальних науково-дослідних завдань
- •Тести: Мо Янь “Країна вина”
- •Тести: Гао Сінцзянь “Осінні квіти”
- •Заняття 6. Лауреати нобелівської премії інших краін. Даріо фо (італія). Д. Сарамаґо (португалія)
- •Питання для обговорення
- •Теоретичні пояснення
- •Питання до дискусії
- •Питання до для модульного самоконтролю
- •Варіанти індивідуальних науково-дослідних завдань
- •Тести: ж. Сарамаго “Мандрівка слона”.
- •Тести: ж. Сарамаго “Євангеліє від Ісуса”
- •Тести: Даріо Фо “я чекаю тебе, коханий”
- •Тести: Даріо Фо “Вільна пара”
- •Заняття 7. Лауреати нобелівської премії інших краін. І. Кертес (угорщина). О. Памук (туреччина). Томас (тумас) транстремер (швеція)
- •Питання для обговорення
- •Теоретичні пояснення
- •Питання до дискусії
- •Питання до для модульного самоконтролю
- •Варіанти індивідуальних науково-дослідних завдань
- •Тести: Імре Кертес “Без долі”
- •Тести: Орхан Памук “Чорна книга”
- •Питання до заліку
- •Додаток 1 твори для самостійного читання мовою оригіналу (англійська, іспанська, німецька, французька)
- •Історія зарубіжної літератури другої половини XX століття: нобелівські лауреати
Тести: в. Найпол “Напівжиття”
1. Визначте жанр твору “Напівжиття”
а) оповідання;
б) роман;
в) епопея;
г) притча.
2. У яких країнах розгортається дія?
а) Австралія, Китай ;
б) Індія, Англія, Африка;
в) Америка, В’єтнам, Франція;
г) Іран, Куба.
3. На яке питання намагається відповісти головний герой:
а) бути чи не бути?
б) у чому зміст життя?
в) чи своїм життям я живу?
г) яка місїя людини на Землі?
4. Типовий герой творів Найпола:
а) індіанець-емігрант;
б) революціонер;
в) закоханий, що страждає від нерозділеного кохання;
г) сирота.
5. Ставлення автора до країн третього світу, таких, як Індія:
а) називає їх країнами з тріщиною;
б) висловлює співчуття;
в) захоплюється духовною силою мешканців;
г) не висвітлює тему країн третього світу.
6. Ставлення автора до релігії:
а) критика Ісламу;
б) підтримка ісламу;
в) нова релігія;
г) тема релігії не освітлюється в творі.
7. “Напівжиття” Найпола має схожість з:
а) “Макбетом” Шекспіра;
б) “Кандидом” Вольтера;
в) “Іліадою” Гомера;
г) “Фаустом” Гете.
8. Віллі Чандран:
а) головний герой;
б) військовий журналіст;
в) брат головного героя;
г) не згадується у творі.
9. У яких стосунках перебуває головний герой зі своїм батьком:
а) не отримує достатньо батьківської уваги та турботи;
б) не має батька;
в) зневажає батька;
г) боїться батька.
10. Основна тема твору:
а) соціалізація людини у іншій культурі;
б) кохання;
в) митець у сучасному суспільстві;
г) конфлікт батьків та дітей.
Література
Художня:
Кутзее Дж. Осень в Петербурге / Д. Кутзее. – М. : Эксмо, 2010. – 106 с.
Кутзее Дж. Элизабет Костелло / Д. Кутзее. – М. : Амфора, 2004 – 320 с.
Кутзее Д. Бесчестье / Дж. Кутзее // Иностранная литература. – 2001. – № 1. – С. 3-138.
Найпол В. Дорога в мир (главы из романа) / В. Найпол // Иностранная литература. – 1996. – № 9. – С. 74-107.
Найпол В. После революции / В. Найпол // Иностранная литература – 1999. – № 6. –С. 244-256.
Найпол В. Полужизнь / В. Найпол. – М. : Росмэн, 2003 – 301 с.
Найпол В. Территория тьмы / В. Найпол. – М. : Логос, 2008. – 320 с.
Основна:
Бимберг К. Темы материнства, творчества и коммуникации в романе Д. М. Кутзее “Железный век” / К. Бимберг // Филологический вестник Ростовского государственного университета. –2006. – № 1. – С. 5-12.
Залесова-Докторова Л. Мир Джозефа Максвелла Кутзее / Л. Залесова-Докторова // Звезда. – №3. – 2004 [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://www.noblit.ru/node/1171
Колесникова Н. Герой-индиец В. Найпола: духовные искания/ Н. Колесникова // Литература и культура народов Востока. – М. : Наука, 1991. – С. 51-75.
Колесникова Н. О романе В.С. Найпола “Излучина реки” / Н. Колесникова // V Всесоюзная школа молодых востоковедов. Тезисы. Т. 1. История. Литературоведение. – М. : Наука, 1989. – С. 123-125.
Додаткова:
Кутзее Дж. М. Он и его слуга. Нобелевская лекция / Дж. Кутзее. Иностранная литература. – 2004. – № 5. – С. 242-247.
Найпол В. Два мира. Речь по поводу присуждения Нобелевской премии, произнесенная в Стокгольме 7 декабря 2001 года /В. Найпол // Иностранная литература. – 2002. – № 5. – С. 238-246.
Степанов А. Дж. М. Кутзее: “идеальный» нобелиат”? / А. Степанов [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://www.noblit.ru/node/1155
