2.Можливість мислення тварин до узагальнення і абстрагування.
Мислення людини - процес багатогранний. Він включає в себе ірозвинену до рівня символізації здатність до узагальнення і абстрагування, іпередбачення нового, і рішення задач за рахунок екстреного аналізу її умов івиявлення лежить в її основі закономірності. Мислення тварин - це складнийпроцес, що включає як здатність до екстреного вирішення тих чи іншихелементарних логічних завдань, так і здатність до узагальнення. Увисокоорганізованих тварин (у приматів, дельфінів, а також Вранова птахів)мислення не обмежується здатністю до вирішення окремих завдань, алеявляє собою системну функцію мозку, яка проявляється при вирішенні різноманітнихтестів в експерименті і в самих різних ситуаціях в природному середовищіпроживання.
Ряд проведених досліджень довів, що у тварин різних видівв тій чи іншій мірі виявлена ​​і вивчена здатність до операціяхузагальнення і абстрагування . Ця здатність використовується в аналізіі обробці ознак різного характеру і модальностей. Діапазон рівнівузагальнення і абстрагування у різних тварин також досить широкий.
Спочатку в процесі дослідження цього феномена з'явилися двіточки зору з питання про те, які рівні узагальнення доступні твариною. Одні дослідники припускали, що тварини здатні тільки до абстракції,виділенню ознаки в наочно представлених конкретних об'єктах. На думкуцих авторів, істинна абстракція тваринам не доступна, оскільки вони позбавленіздібності подумки встановлювати зв'язок між своїми уявленнями іоб'єднанню їх в образи. Інші автори висловлювали альтернативну точку зорупро те, що тварини володіють В«довербальние поняттяВ», тобто здатні до високих ступенів узагальнення, і навіть зачатків "символічного мислення людини". У мірувивчення наукою цієї проблеми саме друга точка зору отримувала все нові інові підтвердження. Важливо підкреслити, що здатність до вищих ступенямабстрагування виявляється не тільки у людиноподібних мавп, але і упредставників деяких видів ...
птахів (наприклад, Вранова). Цей факт не можнавважати несподіваним, тому що він підтверджується даними про здатність цих жетварин і до вирішення низки елементарних логічних завдань.
З'ясовували, можуть чи чотириворони, раніше навчені відверненого правилом вибору за зразком, встановитивідповідність між числом елементів в множинах і початково індиферентними дляних знаками (арабськими цифрами) і оперувати ними, тобто досліджували здатністьцих птахів до символізації. На відміну від інших аналогічних досліджень невдавалися до спеціальної виробленні асоціативного зв'язку між символами івідповідними множинами, а створювали умови, в яких птахи могли бсамі виявити це відповідність на основі зіставлення раніше отриманоїінформації. З цією метою проводили демонстраційні серії, в яких приправильному вирішенні ворона отримувала число личинок, відповідне числуелементів у графічному безлічі або цифрі, зображеним на вибраному неюстимулі. При цьому зразок належав до тієї ж категорії, що і відповіднийстимул для вибору (другий стимул був іншої категорії): якщо зразком булобезліч, то на відповідній картці для вибору також було безліч, інавпаки. Для успішного вирішення цього завдання воронам достатньо буловикористовувати правило вибору за зразком. У тестових серіях зразок і обидва стимулудля вибору вперше належали до різних категорій: якщо зразком була цифра,то обидва стимулу для вибору були множинами, і навпаки. Всі чотири ворониуспішно справилися з цим завданням. Незважаючи на відсутність схожості міжзразком і "правильним" стимулом, вони вибирали безліч,відповідне цифрі, і навпаки. Передбачається, що птахи могли досягти такогорезультату за рахунок зіставлення отриманої в демонстраційних серіяхінформації про число одиниць підкріплення, відповідному кожному стимулу. Здопомогою аналогічних експериментів вдалося показати, що ворони здатнівиконувати з цифрами операцію, аналогічну арифметичному додаванню.
В останні десятиліття переконливо продемонстровано,що грань між можливостями психіки людини і тварин швидшекількісна, ніж якісна. Це твердження стосується і здатності дозасвоєнню і використанню знаків або символів, яку раніше вважали властивоютільки людині. Відповідно до формальним визначенням, знак - цематеріальний предмет, явище або подія, що у ролі представникадеякого іншого предмета, властивості або відносини і використовуваний дляпридбання, зберігання, переробки і передачі повідомлень (інформації,значень). Один з типів знаків - це знаки-символи, які містять в собіякийсь наочний образ і в силу цього можуть бути використані для вираженняякогось, часто абстрактного змісту. А.А.Смірнова, О.Ф.Лазарева іЗ.А.Зоріна, які займалися дослідженням здатності сірих ворон оперуватитакими знаками-символами, називали процес встановлення тотожності міжпредметами, діями, явищами чи поняттями і початково індиферентними длясуб'єкта знаками, в результаті якого з'являється можливість оперуваннязасвоєними знаками, терміном "символізація".
Численні дослідження показали, що вищі примати (Роп gid ае), будучи найближчими родичамилюдини, володіють в значній мірі подібними когнітивними здібностями інавіть можуть засвоювати і використовувати так звані мови-посередники. Також були проведені роботи, в яких розглядався аспектпроблеми символізації, а саме здатності тварин пов'язувати уявлення прочислі з символами-цифрами. Дані дослідження проводилися з метою отриманнявідповіді на поставлене питання, чи можна навчити тварин використанню цифр інаскільки операції, які вони можуть виконувати з цифрами, відповідаютькритеріям істинного рахунки.