Глава 2. Организация практической деятельности

2.1. Описание базы исследования

Организация практической деятельности проводилась на базе Муниципального образовательного учреждения «Детский сад общеразвивающего вида № 20 ».

В ДОУ созданы  условия для комфортного пребывания, физического и интеллектуального развития воспитанников. Имеются  музыкальный зал, кабинет логопеда, бассейн, который посещают дети с 3 лет. Физкультурный зал с набором спортивного оборудования и пособий для физического развития: спортивно-игровой комплекс (лестницы, перекладины, канаты, кольца, веревочные лестницы), гимнастические стенки, скамейки, доски, кубы, палки, дуги для подлезания, тоннели, стойки для прыжков, настенные мишени, скакалки, массажные коврики, обручи, способствующих решению задач укрепления здоровья дошкольников. Групповые помещения оснащены игровым оборудованием, пособиями развивающего характера.

На территории детского сада  имеется спортивная площадка, прогулочные веранды на каждую возрастную группу, беговая дорожка, полоса препятствий, площадка для игры в городки, прыжковая яма, баскетбольный щит, для развития основных видов движений.

Также имеется спортивные площадки для спортивных игр: в футбол, баскетбол, волейбол и подвижных игр. В зимнее время прокладывается лыжня.

Активное участие в оснащении предметно - развивающей среды принимают родители воспитанников ДОУ.

Созданы хорошие условия для разнообразной и интересной деятельности детей.

Высокий уровень физического развития детей одно из важнейших условии благополучного физического развития подрастающего поколения.

2.2. Начальное исследование развития физических качеств с детьми старшего дошкольного возраста

Начальное исследование проводилось 20 марта в Муниципальном образовательном учреждении «Детский сад общеразвивающего вида № 20 ». За основу мы взяли тесты М. А. Руновой, Г. Н. Сердюковской. (http://festival.1september.ru/articles/314831/)

1. Тест на определение скоростных качеств (быстроты) - бег на 30 м с высокого старта;

2.тест на определение координационных способностей (челночный бег);

3.тест на определение выносливости; ( бег в течении 5 минут)

4. тест на определение скоростно-силовых качеств (прыжок в длину с места). ( см. Приложение №1)

Нормативы физической подготовленности м.А. Руновой, г.Н. Сердюковской, для детей 5-6 лет

Таблица 1

Упражнения	Мальчики			Девочки
	высокий	средний	низкий	высокий	средний	низкий
Бег 30 м с высокого старта (с)	6,5	8,1	8,5	6,5	8,2	8,6
Челночный бег 3*10м., сек.	9,9	11,1	12,8	10,0	11,3	12,9
Продолжительность бега: 5-6лет –6 мин.; дистанция, м.	1500	750	500	1500	750	500
Прыжок в длину с места (см)	135	110	85	125	100	85
Баллы	2	1	0	2	1	0

Критерии оценки развития физических качеств