I уровень – высокий – 8-7 баллов
II уровень – средний – 6-4 баллов
III уровень – низкий – 3-0 баллов
Каждый уровень характеризуется следующими параметрами:
I уровень – высокий – 8-7 баллов – ребенок выполнил все четыре задания на высоком уровне, без признаков переутомления, активно вел себя при выполнении упражнений, умел слушать воспитателя, понимал инструкции и выполнял задания без ошибок.
II уровень – средний – 6-4 баллов – ребенок выполнил задания на среднем или высоком уровне (но не было выполнения какого-либо задания на низком уровне), без признаков переутомления, допускали ошибки при усвоении инструкции воспитателя.
III уровень – низкий – 3-0 баллов – ребенок выполнил одно или несколько заданий на низком уровне, переутомился, проявил пассивность или безразличие, имел негативные реакции в случае неудачного выполнения заданий.
Начальное исследование уровня развития физических качеств детей старшего дошкольного возраста
Таблица 2
№ п/п |
Дети |
Возраст |
Критерии |
|
|
|
Итоговый балл/ уровень |
|
|
|
Бег 30м |
Бег 3*10м |
Бег на выносливость |
Прыжки в длину с места |
|
1. |
Полина |
6 |
6,6 |
10,1 |
1500 |
130 |
8 |
2. |
Тимофей |
6 |
6,4 |
11,4 |
800 |
143 |
6 |
3. |
Давид |
6 |
8,2 |
11,1 |
1500 |
145 |
6 |
4. |
Лера |
6 |
8,7 |
11,3 |
750 |
127 |
3 |
5. |
Дима |
6 |
6,5 |
9,9 |
500 |
110 |
3 |
6. |
Маша |
6 |
8,3 |
13,0 |
450 |
125 |
3 |
7. |
Миша |
6 |
10,0 |
12,9 |
500 |
140 |
2 |
8. |
Карина |
6 |
8,2 |
11,5 |
800 |
110 |
4 |
Самый высокий результат дети показали в скоростно- силовых качествах.
Самый средний результат дети показали в координационных качествах,
Самый низкий результат дети показали в выносливости.
У большинства детей возникали трудности с упражнениями : не внимательно слушали воспитателя, проявляли пассивность, имели негативные реакции, в случае неудачного выполнения задания.
Таким образом, в дальнейшем нужно работать над следующими качествами: развивать выносливость и координацию
Развивающая работа будет проводиться в следующем году.
