3. Задание.
Подготовьте в MS Excel таблицу. Отформатируйте её по образцу, приведенному ниже.
Постройте линейчатую диаграмму (с заголовком, легендой и подписями данных), в которой отражается информация о длине всех рек в пределах Республики Беларусь.
Экзаменационный билет № 9
Графы. Простой неориентированный граф, элементы графа, порядок и размер графа. Ориентированный граф. Способы задания графа: аналитический и геометрический. Смежность и инцидентность элементов. Матрицы смежности и инцидентности. Изоморфизм графов. Мультиграфы и псевдографы. Степень вершины графа. Лемма о рукопожатиях.
Этапы разработки первых основных поколений компьютеров в мире: применение вакуумно-ламповых технологий ENIAC (США), МЭСМ (СССР); использование транзисторов: IBM 701 (США), БЭСМ-6, Минск-22, Минск-32 (СССР); компьютеры на основе интегральных схем малой и средней степени интеграции (IBM 360 (США), ЕС 1030, 1060 (СССР)); большие интегральные схемы и сверхбольшие суперкомпьютеры, ПЭВМ; транскомпьютеры, параллельные компьютеры с большим количеством процессоров; переход на анализ и синтез информации; нейрокомпьютеры, моделирующие структуру мозга человека (ANZA, DELTA, компьютеры серии «Геркулес»).
3. Задание.
На языке программирования Pascal решите следующую задачу. Дан двумерный массив целых чисел, который содержит не более 10 строк и не более 10 столбцов. Элементы массива ввести с клавиатуры. Массив вывести на экран в виде матрицы. Создайте новый массив, элементами которого будут суммы элементов исходного массива по строкам и среди них найти наименьшую.
Экзаменационный билет № 10
1. Численные методы решения алгебраических и трансцендентных уравнений с одной переменной (метод деления отрезка пополам, метод простой итерации, метод Ньютона и секущих).
2. Формирование у учащихся понятий о сети Интернет, веб-странице, веб-сайте, адресе сайта. Ознакомление с основными сервисами Интернет: World Wide Web, электронной почтой. Обучение работе в браузере, работе с электронной почтой. Привитие учащимся культуры сетевого общения.
3. Задание.
Создайте и отформатируйте, используя возможность MS Excel таблицу значений функции f(x) (начальное значение аргумента и шаг задать в отдельных ячейках). Постройте график функции на отрезке [–3; 3].
Экзаменационный билет № 11
Обзор универсальных систем компьютерной математики. MathCAD: назначение, функциональные возможности (расчеты по формулам, простейшие символьные преобразования, построение и настройка двухмерных графиков, численное и аналитическое (символьное) решение уравнений и систем уравнений). Примеры использования.
2. Дистанционное обучение: возможности, методические особенности организации. Особенности применения дистанционных методов обучения в учебных заведениях различного типа. Обзор программных средств дистанционного обучения, образовательные порталы.
3. Задание.
На заданном графе постройте эйлеров цикл или эйлерову цепь
Экзаменационный билет № 12
Технологии обработки и хранения сложно структурированных данных. Базы данных, системы управления базами данных (СУБД). Модели данных. СУБД MS Access: назначение, функциональные возможности (типы данных; виды объектов: таблицы, запросы, формы, отчеты; схема данных; связи между информационными объектами; средства создания баз данных).
2. Формирование у учащихся представлений о типах алгоритмов. Методика введения понятия «условие». Способы записи алгоритмов: словесное описание, блок-схема, программа. Роль блок-схем в обучении основам алгоритмизации. Примеры заданий для учащихся.