- •1.Не могли бы вы немного рассказать о себе (о своей биографии, родине, увлечениях, детства и юношества)?
- •2. Почему вы выбрали такую нелегкую стезю – учителя?
- •3.Какой экспонат, материал, событие стали вашими первыми находками заинтересовавшими вас исследовательской, краеведческой, поисковой работой.
- •4. Расскажите, пожалуйста, как родилась идея создания музея Зароновского края?
- •5 А как появилось отдельное здание музея?
- •6. Какие наиболее интересные возможно даже курьезные материалы, факты, события встречались в вашей творческой биографии?
- •13. Исходя из богатого жизненного и творческого опыта, могли бы вы дать рекомендации по дальнейшему развитию краеведения в нашем регионе?
- •1.Не могли бы вы немного рассказать о себе (о своей биографии, родине, увлечениях, детства и юношества)?
- •2. Почему вы выбрали такую нелегкую стезю – учителя?
- •13. Исходя из богатого жизненного и творческого опыта, могли бы вы дать рекомендации по дальнейшему развитию краеведения в нашем регионе?
- •2. Почему вы выбрали такую нелегкую стезю – учителя?
- •5.Оказывает ли вам помощь государство в вашей исследовательской, творческой и поисковой работе?
- •6. Как относятся к существованию музея односельчане?
- •9. Поделитесь, пожалуйста, планами развития вашего музея в будущем?
- •10. Как вы считаете, каковы перспективы развития краеведения в Витебском районе?
- •11. Исходя из богатого жизненного и творческого опыта, могли бы вы дать рекомендации по дальнейшему развитию краеведения в нашем регионе?
- •Открытый урок 2015г. Строймедиапроект Рязанова о.И. И Шульман а.Л.
9. Поделитесь, пожалуйста, планами развития вашего музея в будущем?
Наш музей развивается. Зал боевой славы был создан в 60-ые годы , за последние 2 года мы создали этнографический зал под названием « От сохи до интернета» при помощи односельчан. Хотелось бы, что бы появился зал истории нашей школы. Нам не хватает главного - большого помещения.
10. Как вы считаете, каковы перспективы развития краеведения в Витебском районе?
Пока есть энтузиасты краеведение будет жить, но тяжело в том плане, что школы реорганизуют, закрывают - а ведь они сейчас единственные культурные центры - фактически базы краеведения.
11. Исходя из богатого жизненного и творческого опыта, могли бы вы дать рекомендации по дальнейшему развитию краеведения в нашем регионе?
Рекомендации могу дать только такие:
- нужно поддерживать материально и финансово потенциал заинтересованных людей - энтузиастов, развивающих краеведение
Получив материалы интервью мы тщательно изучили и проанализировали их.
По результатам этой работы и отвечая на главный вопрос, каким должен быть современный краевед, мы пришли к следующим выводам:
- не обязательно быть историком, или даже педагогом, достаточно интересоваться историей и любить свой край;
- материалы для краеведа могут быть буквально у вас под ногами, окружать вас – нужно только обратить на них внимание;
- огромное значение имеет для краеведа интерес, привитый или появившийся со временем, краевед- это тот кто жаждет нового, интересного, хочет и может творить;
- важнейшим для краеведа должен быть результат его работы, практический выход, для кого – то это музей, для кого-то публикация;
- огромнейшим плюсом в работе человека, увлеченного краеведением должна быть популяризаторская, педагогическая направленность его деятельности – необходимо изучать материалы вместе с учащимися, коллегами, заинтересованными лицами, приумножая, таким образом, плеяду краеведов;
- наличие в сельской местности своего увлеченного краеведа позволяет сохранить в людской памяти многие важные моменты истории села, края, в очередной раз напомнить о события прошлого;
- краевед часто работает на энтузиазме, хотя его труд, как и любое другое исследование не возможен без серьезной материальной поддержки окружающих и особенно государства
Заключение
Подводя итоги нашего исследования, можно сделать следующие выводы:
Нам удалось собрать и изучить материалы о том, что с начала XIX века и по второе десятилетие XXI века на территории Витебского района активно трудилась и трудится целая плеяда выдающихся людей - краеведов ,влюбленных в свое дело и оставивших значительное творческое наследие до сих пор бережно хранимое и постоянно пополняемое.
По результатам встреч с краеведами нашего района мы узнали какими качествами должен обладать современный краевед:
- горячо любить свой родной край
-интересоваться всем, что его окружает: историей, культурой, географическими особенностями, флорой и фауной;
-иметь активную гражданскую позицию;
-быть очень трудолюбивым;
- работать над тем, что бы своими достижениями привлечь и заинтересовать других людей;
Таким образом, выдвинутая нами гипотеза о том, в период с XXI века и по настоящее время на территории нашего района непрерывно шла и продолжает идти идет активная деятельность или работа краеведов по изучению нашей земли, а также, что краеведом может стать любой человек любящий свою Родину подтвердилась.
Основываясь на проделанной работе, мы рекомендуем:
Каждому гражданину и гостю нашего края, которому не безразлична судьба нашего района, начать его активное изучение с целью сохранения и накопления разнообразных краеведческих материалов для использования в деле популяризации и интереса к захватывающей и многообразной истории Родного края
Предлагаем государственным органам, курирующим образование и культуру оказывать посильную материальную помощь и поддержку краеведам района, в особенности школьным музеям, фактически оказавшими единственными культурными центрами на селе в деле сохранения и приумножения всесторонних знаний о районе;
Всем присутствующими расширить свой кругозор, посетив краеведческие музеи нашего района и пообщавшись с интересными людьми - знатоками своего дела и специалистами исторического краеведения
Предложить Витебскому государственному университету имени Петра Мироновича Машерова усилить подготовку специалистов – историков, заинтересованных в краеведческой работе, будущих руководителей школьных музеев
В ходе нашего исследования мы пришли к выводу, что краевед это человек, делающий важное дело и приносящий огромную пользу для Витебского района. Именно благодаря непрерывной, часто кипучей работе краеведов было собрано множество интереснейшей информации в сфере географии, биологии, истории, открыты музеи, причем не только школьные. Именно краеведы являются подлинными знатоками своего края, «живыми энциклопедиями», помогающими ответить практически на любой вопрос, связанный с населенными пунктами района и его окрестностями. Они строят памятники, много печатаются в прессе - стараясь поделится своими знаниями с жителям нашего края, готовят себе смену из числа заинтересованной молодежи. Наш район является лидирующим по многим показателям в области и искренне хотелось бы, что бы краеведение так же наравне со всеми достижениями было нашей визитной карточкой и поэтому, мы считаем, что опираясь на нашу работу, вы можете узнать очень много интересного и важного о тех скромных людях, носящих гордое имя «краевед» и вносящих неоценимый вклад в развитие культуры в нашем районе.
Список использованной литературы
