6 Этап. Проведение плановых мероприятий.

Каждый участник проекта согласно плана работы выполнил свою работу, в итоге мы провели анкетирование среди учащихся и родителей, нашли и изучили литературу o комнатных цветах, правилах ухода и разведения цветов, o фитодизайне интерьера, собрали и сдали макулатуру, организовали доставку подаренных цветов, обсудили и нарисовали эскизы оформления зеленых зон в школе, затем создали макет уголка отдыха, приобрели горшки, землю, керамзит, опоры для цветов, необходимый инвентарь, заказали декоративные зеркала для оформления интерьера, консультировались с учителем биологии, выращивали цветы для озеленения (тенелюбивые), затем сажали их. После того, как на каникулах были покрашены стены, оформили уголок отдыха на втором этаже из цветов, которые вырастили сами и на третьем этаже из подаренных цветов.

Вывод: все участники проекта подошли ответственно к реализации проекта.

7 Этап. Анализ результатов работы.

К сожалению, среди подаренных цветов есть цветы, которые любят свет, т.е. их желательно ставить на восточную или западную сторону. Окна наших рекреаций выходят на север. Мы приложим максимум усилий, чтобы цветы не погибли. Организуем постоянный полив и подкормку.

К моменту сдачи и защиты проекта еще не пришли декоративные зеркала, которые мы заказали на «Али-Экспресс», после того, как сдали макулатуру во второй раз. Как только получим зеркала, сразу же завершим задуманное.

Заключение.

В результате работы над проектом мы:

1. организовали социально – значимую общественную деятельность;

2. были вовлечены в воспитание гражданственности, патриотизма, экологической культуры, трудовое воспитание.

3. обобщили знания о декоративном оформлении и благоустройстве школьной территории.

4. приобщились к здоровому образу жизни как важной составляющей экологической культуры.

Перспективы дальнейшего развития проекта.

Мы надеемся, что работа над изменением интерьера заинтересует многих, в – дальнейшем мы считаем целесообразным использование новых технологий фитодизайна. Фитодизайн - художественное проектирование облика интерьера с использованием растений. Главная задача фитодизайна (как и дизайна в целом) - достигнуть определённого впечатления.

       С помощью единомышленников мы можем сделать нашу школу уютнее и красивее, надо только приложить к этой работе все свои усилия, и, конечно, постараться сохранить эту красоту как можно дольше!

Мы считаем, что наша школа заслуживает того, чтобы выглядеть красиво.

Этот проект показался нам очень интересным. Если наши замыслы превратить в реальность, то это будет радовать не только нас, но и всех обучающихся школы, учителей, родителей учеников, a так же и гостей школы.

Литература:

1. Автор: Князева Татьяна Петровна, Князева Дарья Викторовна, Изд-во: Эксмо, 2014 г.

2. Г.«Атлас болезней и вредителей плодовых, ягодных, овощных культур и винограда»

3. Соколова Т. А.«Декоративное растениеводство».

4. Теодоронский В. С. «Строительство и эксплуатация объектов ландшафтной архитектуры».