Список литературы. Книжная выставка

Список рекомендуемой литературы включает обычно 5–6, реже 8–10 названий, в том числе критическую и справочную литературу. Желающим более широко ознакомиться с кругом изданий по теме можно предложить обратиться к книжной выставке, подготовленной в библиотеке.

Желательно, чтобы выставка включала в себя информацию об авторе книги, его портрет, различные издания выбранной книги, иллюстрации профессиональных художников к произведению. Будет уместным поместить и рисунки детей по теме, результаты анкетирования или опроса и т. д.

Если же вы проводите конференцию по какой-либо актуальной, обсуждаемой газетной или журнальной статье, тогда на выставке целесообразно представить разные мнения по этой теме, освещенные в периодической печати или в Интернете.

Шаг 3. Публичное обсуждение вопроса

Доклады участников вместе с художественными номерами составят литературный монтаж: докладчик в нужный момент останавливается, в это время выступают чтецы, декламаторы, рассказчики, ставятся небольшие сцены. Такая форма наиболее удобна в том случае, если на повестке одно произведение.

На одной конференции читаются 2–4 доклада. Сообщения посвящаются биографии писателя, характеристике его творческого пути, анализу произведения. Они должны быть простыми, яркими и непродолжительными (8–15 минут). Желательно, чтобы докладчики хорошо знали текст, не обращаясь к бумажному варианту.

Правила проведения читательской конференции

Ведущий конференции должен знать и соблюдать определенные правила, которые необходимо довести до сведения всех участников.

1. Все участники имеют равные права и обязанности.

2. Каждый участник самостоятельно выбирает книгу и представляет ее на читательской конференции.

3. Задача выступающего – показать привлекательность книги, представить ее так, чтобы захотелось прочитать это произведение.

4. Задача слушающего – ознакомиться с информацией о кни­ге, выбрать произведения для чтения на ближайший период времени.

5. Выбор и мнение каждого участника конференции достойны уважения и внимания. Плохих книг нет, есть «не мои» книги.

6. Прежде чем спорить, подумай, о чем будешь говорить.

7. Спорь искренне и честно, не искажай мысли и слова своих оппонентов.

8. Начиная спорить, ясно и определенно выскажи положения, которые собираешься защищать.

9. Помни, что лучшим доказательством являются факты.

10. Выступая, старайся опираться на интересные всем присутствующим публикации классиков и современников.

11. Заканчивая выступление, подведи итог, сформулируй выводы.

Методические советы организатору читательской конференции

1. Средняя продолжительность ЧК не должна превышать 40–45 минут.

2. Следует вести учет книговыдач по теме конференции или диспута на этапе подготовки, так как он поможет контролировать процесс подготовки участников к предстоящему обсуждению. Подобный учет будет уместен и после проведения ЧК – он позволит определить, достигнута ли цель вашего мероприятия, было ли оно интересно участникам.

3. Необходимо создать непринужденную и доброжелательную обстановку, способствующую раскрепощению и доверительному общению.

4. Основная работа по осмыслению содержания обсуждаемого произведения должна проводиться во время подготовки мероприятия, а не в ходе него.

5. Желательно вовлекать участников в процесс подготовки ЧК без принуждения, продумывать их функционал в соответствии со способностями и интересами.

6. Необходимо поддерживать и поощрять инициативу и участие в подготовке и проведении мероприятия.

7. Для организации позитивного психологического настроя на конференции можно воспользоваться помощью психолога, который подскажет, как пробудить у участников интерес, любопытство, ожидание предстоящего события.

8. Приглашать родителей на конференции для учащихся. Возможно, обсуждение произведения продолжится в семье, побудит к совместному прочтению других произведений.

9. Необходимо проявлять гибкость в выстраивании диспута, своевременно улавливать изменения в настроении детей и вносить необходимые коррективы.

10. Завершить ЧК можно обсуждением ее результатов, применяя различные способы рефлексии (обратной связи).

11. По возможности оставить на память участникам конференции закладки, фотографии и др.