- •Введение
- •1.Семинарское занятие как форма организации учебной деятельности
- •2. Темы семинарских занятий по «социологии»
- •Тема 1-2. Социология: наука об обществе
- •Тема 3-4. Классическая социология.
- •Тема 5-6. История становления социологии.
- •Тема 7-8. Общество как целостная социальная система. Социальная структура общества.
- •Тема 9. Социальные институты и социальные организации.
- •Тема 12-13. Культура и общество. План семинарского занятия
- •Тема 14-15. Методика и техника социологических исследований. План семинарского занятия
- •Тема 16-17. Основные методы сбора социальной информации.
- •Тема 10-11. Личность в системе социальных связей. План семинарского занятия
- •Литература
- •Социология
- •91055, Лнр, г. Луганск, Красная площадь, 7.
Тема 3-4. Классическая социология.
План семинарского занятия
Огюст Конт – основоположник социологической науки.
Органическая теория общества Г. Спенсера.
Социология Г. Зиммеля.
Социология М. Вебера.
Социология и метод Э.Дюркгейма.
Контрольные вопросы
Почему социологию называют «позитивной» наукой?
Назовите ученого- основоположника социологической науки.
В чем суть органической теории общества Г. Спенсера?
Раскройте содержание социологии Э.Дюркгейма.
В чем суть социология Г. Зиммеля?
Перечислите основные положения социологии М. Вебера.
Тема 5-6. История становления социологии.
План семинарского занятия
Немецкая социологическая школа.
К.Маркс- основатель теории конфликта.
Концепция исторического материализма.
Р.Дарендольф о социальном конфликте.
История русской социологии.
Интегральная социология П.Сорокина.
Контрольные вопросы
Кто является основателем теории конфликта в социологии?
Поясните суть концепции исторического материализма.
Р.Дарендольф о социальном конфликте.
Дайте характеристику основных этапов в истории русской социологии.
Поясните суть интегральной социологии П.Сорокина?
Тема 7-8. Общество как целостная социальная система. Социальная структура общества.
План семинарского занятия
Общество. Понятие и основные признаки.
Природа и общество. Проблемы взаимодействия.
Эволюция взглядов на общество как социальную систему.
Социальная структура общества: механизмы взаимодействия основных элементов.
Социальная стратификация и социальная мобильность.
Понятие маргинальности.
Глобальные проблемы современности и социологическая наука.
Контрольные вопросы
1. Дайте определение понятию «общество». 2. В чем заключается системный подход к анализу общества? 3. Принцип детерминизма общественного развития. 4. Как рассматривается общество с позиций функционализма и индивидуализма? 5. Типология обществ. 6. Концепции эволюционного и революционного развития общества. 7. Теория культурно-исторических типов. 8. Влияние процессов глобализации на общественное развитие. 9. Дайте определение социальной структуры общества. 10. Критерии социальной стратификации. 11. Социальная мобильность и ее виды.
Тема 9. Социальные институты и социальные организации.
План семинарского занятия
1. Социальные институты: понятие, классификация и функции. 2. Социальные институты и социальные организации - соотношение понятий. 3. Семья как социальный институт. 4. Экономика как социальный институт, особенности формирования экономических отношений. 5. Политика как социальный институт. Суть, специфика и особенности функционирования. 6. Особенности трансформации религии как специфического социального института. 7. Место и роль науки в системе социальных институтов. 8. Образование как социальный институт. Особенности и направленность современного образования.
Контрольные вопросы
1. Дайте определение понятию «социальный институт». 2. В чем заключается основное назначение социальных институтов? 3. Как происходит процесс институционализации? 4. Виды социальных институтов. 5. Основные функции социальных институтов. 6. Социальные организации: назначение, типы, инновационная активность.
